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新員工轉正述職報告怎么寫在入職的這段時刻別知別覺已經(jīng)過去一段時刻了,經(jīng)過這一段時刻的磨合和鍛煉,在領導和同事的幫助下我對工作有了一定的了解,回復這三個月來的工作歷程,總結如下:我是北京冠xx地問有限公司商務部總監(jiān)助理杜xx,我于20XX年月日進入公司始期三天的無薪試用年X月日正式進入試用期時試用期已滿一具月特向公司提出轉正申請,下面我要緊就我的工作內容工目標、執(zhí)行打算、執(zhí)行效果行總結及轉正后工作展望五個方面進行匯報:一、工作內容進入試用期以來,我的工作要緊是:1、掌握按揭貸款的相知識,并給銷售部人員培;2、協(xié)助我們的按揭客預備辦理按揭所需資3、及時更新銷售狀態(tài)記錄。二、工作目標有目標才會有前進的方向。試用期中業(yè)務目標是在15天內有能力給銷售部員培訓按揭貸款的知在天內協(xié)助我們的首位按揭客戶預備好按揭資料;保房源銷售狀態(tài)、簽約信息、回款事情以及月度銷售簽約資金回收統(tǒng)計一致。試用期中的個人目標是在20天內能夠有思路的安排自己的工作一月后可以順利轉正。三、執(zhí)行打算為了實現(xiàn)工作目標,我的執(zhí)行打算如:1、工作前三天上搜索揭貸款的相關知識,并整理成資料。27日就我了解的按揭知識對銷售部人員進行理論知識的培訓路是:在培訓之前整理好培訓資料,為方便說解,制作成P。培訓,總結銷售部人員期望了解的按揭咨詢題,并在一周內整理出來。3通知我們的首位按揭客戶預備辦理按揭資料定在20天內預備齊全由于之前沒有經(jīng)驗協(xié)我們的首位按揭戶預備按揭資料緊是在通路一方面了解辦理按揭需提供什么資料樣備資料面工行負責按揭的曹主任理立良好的友誼,樹立好公司形象和個人形象。415日有能力為銷售部人員培訓按揭貸款的知識他們感受到很專業(yè)。工作思路是在第二次培訓之前照較常見的咨詢題進行總結并對自己存在的疑咨詢及時向工行的宋經(jīng)理詢咨詢、總結,使培訓資料別斷完善、更加準確、有理有據(jù)。5、在3天,結合認購單、簽約單、收據(jù)制定出簽約信息統(tǒng)計表、回款事情統(tǒng)計表及月度銷售簽約資金回收統(tǒng)計表,保證內容一致。6在用期端學習態(tài)度做好自己的本職工作做到別遲到別早退別工,并自愿加班學習專業(yè)知識,以求順利開展工作及順利轉正。四、執(zhí)行效果華人治理教育第一人余世維曾經(jīng)說過決戰(zhàn)商場,贏在執(zhí)行這明執(zhí)行力在工中的重要性換之一具人的工業(yè)績和他對工作的執(zhí)行事情是緊密相關的將我對工作的執(zhí)行事情總結如下:1、我超額完成了無薪試用的工作任務。剛進入公司,李總給我出了按揭貸款的八個咨詢題,包括按揭貸款的含義、按揭浮現(xiàn)的原因、辦理按揭的條件、流程、所需資料、按揭貸款還款方式按客戶能否提還款二次購房按揭的規(guī)定,要求我在三天內完成際
上在一天就順利完成了八咨詢題的解答翌下午下班后我就按揭貸款的八個咨詢題給李總和同事劉冰進行了說解解時我做到了徹底脫稿李總對我的工作態(tài)度工作思路賦予了充分確信。2、就按揭貸款的知識,我先后對銷售部人員進行了兩次培訓。第一次要緊是針對按揭理論知識進行培訓然做充分的預備由于我接觸按揭貸款的知識惟獨一具星期的時刻,不過學習了按揭的理論知識,沒有對辦理按揭過程中遇到的實際咨詢題進行研究,因此在培訓時別能及時確的解答銷售部人員提出的實際咨詢題了銷售部人員對按揭知識有更全面、更準確的認識,半個月后我給銷售部人員進行第二次培訓,在第二次培訓之前對照較常見的咨詢題進行了總結對自己存在的疑咨詢及時向工行的宋經(jīng)理進行詢咨詢,之后自己加以總結培資料別斷完善,更加詳細,鑒于第二次培訓的時候我對按揭知識已有深刻的理解我能夠自信的給銷售部人員說解并準確的回答他們提出的咨詢題訓束前我就培訓內容進行了隨機提咨詢照售部人員的回答事情,表明他們掌握的事情良好。3、我協(xié)助我們的首位按揭客戶在18天內預備好了按揭資料,比預定目提早了2天開始們位按揭客戶料是按照工行提供資料清單備到行審核,工行宋經(jīng)理基于我們的首位按揭客戶無法提交個人收入符合銀行要求的證明他是企業(yè)法人代表,因此讓其補充公司資料,我一方面通知客戶補充資料,一方面完善《辦理按揭資料清單學到的知識添加資料清單中。三天后著客戶的資料到工行請宋經(jīng)理再次審核理又提出了新的咨詢題:驗資報告需整本復印三月資表后我再聯(lián)系客戶完《辦理按揭資料清單并添加預備資料的注意事項樣反復補充了五次資料們首位按揭客戶的資料才預備齊全辦按揭的路走通了。并了便未來的按揭客戶預備按揭資料,我制定出一套詳細的《萬利財寶廣場購房客戶辦理按揭材料括《辦理按揭的條件揭資料清單揭的流程模板經(jīng)營事情報告模板)資表(模板這些材料整理的詳細、具體、清楚,給辦理按揭的客戶減少了許多煩惱,必然提高辦理按揭的效率。另外,由于我和李總制作的《辦理按揭資料清單詳細,因此得到了工行宋經(jīng)理的高度評價,并向我索要,當作了他工作的參考資料;經(jīng)與工行個貸中心曹主任、宋經(jīng)理多次交往我他們留下了良好印象們對我的言行舉止辦按揭的工作賦予了充分確信。4、我依照認購單、簽約單、收據(jù)制定出簽約信息統(tǒng)計表、回款事情統(tǒng)計表及月度銷售簽約資金回收統(tǒng)計表。如今,我負責銷售狀況的記錄、更新、上報,有新的認購信息或簽約信息,我會及時記錄,從別怠慢,并仔細核對,所以確保了各項信息的一致。5、屆時,我正在協(xié)助按揭客戶預備辦理按揭的資料。每個客戶的事情都別一樣,協(xié)助每個客戶預備資料對我來說基本上極大的考驗下將針對每個客戶的具體事情整理出解決咨詢題的方案在理過程中,反復考慮,尋出最佳的解決方法。如此做別僅能夠提高辦理按揭的效率,而且能夠提升我的思維能力。五、執(zhí)行總結對工作進行總結,才干有所發(fā)覺,有所創(chuàng)新,有所前進。雖然我工作時刻僅有短短的一具多月我工作中卻有不少的收獲己進步也很大,別僅體如今業(yè)務方面,而且體如今個人方面。首先我圓滿完成了在試用期中定的業(yè)務目標給銷售部人員進行了按揭貸款知識的培訓并到了良好的效果我助我們的首位按揭客戶預備好按揭資料用了18天比我的打算提早了兩天另外,我所統(tǒng)計的房源銷售狀態(tài)、簽約信息、回款事情以月度銷售
簽約資金回收統(tǒng)計各項資料徹底一致。其次,為了將來更好的開展工作掌握了必備的專業(yè)知識和技能如今我練掌握了按揭貸款的相關知識過入學習還了解到鈔票是有時刻價值的名義利率指的是年利率,實際利率指的是月利率,客戶作按揭貸款的原因之一是理財?shù)男枰?。另外,?jīng)過為我們的首位按揭客戶預備按揭資料,引起了我的許多考慮。再次,如今我能夠有思路、有步驟的安排我的工作事項。每天我都會寫工作打算,在工作打算的指引下安排自己的工作,同時可以達到預期的目標。另外,在與工行的曹主任、宋經(jīng)理,房管局備案科負責人交往時,我特別注意自己的言行舉止所,為公司和個人造了良好形象他留下了特別好的印象,對我的業(yè)務開展而言,必將有很大的推動作用。在個人方面進公司以來我工作態(tài)度向來都很端正一方面是為自己負責,一方面是為公司負責。要緊體如今、格遵守公司的規(guī)章制度,從未遲到、早退、曠工,也從未請過假。、在規(guī)定的上班時刻,假如我沒能完成既定的工作任務,我會決果斷的挑選加班,我一貫主張今日事,今日畢,同時向來在踐行;即既定的工作任務完成了,我也會挑選自己給自己加班因為我知道我公司的時刻還很短而需要我學習的東西還不少3我每天都會給自己制定工作打算,同時積極主動的去完成它。由于大學的時候學的是法律專業(yè)在工作之前我沒有對房地產(chǎn)方面的知識進行學習剛到公司我的工作的內可謂是我知識領域的空白了在最短的時刻內勝任我所擔任的工作,我依照自身的事情,廣泛學習按揭貸款的知識中選實用信息,及時汲取消化。關于按揭知識的掌握記了三個時期:從廣泛學習到有針對性的學習,從有針對性的學習到對理論知識熟練掌握,從對理論知識的熟練掌握到活學活用、舉一反三。雖然我在試用期中有不少的收獲得了一定的成績我清晰的認識到我還存在許多別腳,如:剛從學校畢業(yè),社會經(jīng)驗別腳;然掌握了按揭的知識,但還別能做到活學活用剛觸按揭貸款同備案的知識別能站到一定的高度分析咨詢決詢題,針對這些咨詢題我也做了分析緊原因是我接觸這方面的工作時刻短思維別系統(tǒng)造成的。為此我也制定了解決咨詢題
“[學校計下學期英語教研組計學校工作計劃別詳一、指導思想:在教務處的領導下團奮斗協(xié)調好各備課組間的關系。仔細學習新的教學大綱,鞏固進展愛校愛生、教書育人,富有進取精神積向上的融洽的教研新風貌在上屆中招取得良好成績的基礎上,為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標:1、開展學習新大綱的活動,穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育;2、加強教研治理,為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗;3、協(xié)調處理好學科關系,在各備課內積極加強集體備課活動,在教學過程中要求各備課組按照五個一要求,做好教研工作即統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一內容,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測。4、配合各備課組,搞好第二課堂活動,把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施:1、期初及期中后召集全組教師會議,布置教研活動安排及進行新大綱學習;2、降實各備課組教學進度表及教學打算;3、有的放矢地開展第二課堂活動初一年組織學生單詞競賽;初二年組織
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