語文教師2023年工作總結(jié)范文

第3頁共3頁語文教?師20?23年?工作總?結(jié)范文?教育?之本在?于教師?，教師?之本在?于師德?。在本?學(xué)期的?教學(xué)工?作當(dāng)中?，在教?育教學(xué)?過程中?，我做?到以身?作則，?要求學(xué)?生做到?的自己?必須先?做到，?起到模?范帶頭?作用。?俗話說?：“要?給學(xué)生?一杯水?，教師?必須要?有一桶?水”。?我知道?作為一?名優(yōu)秀?的教師?應(yīng)該具?有扎實(shí)?的專業(yè)?素質(zhì)。?言傳不?如身教?，所以?教師就?是學(xué)生?的榜樣?，所以?我嚴(yán)格?要求自?己必須?做一名?優(yōu)秀的?教師，?時刻提?醒自己?嚴(yán)格開?展各項(xiàng)?教學(xué)工?作。?一、在?教學(xué)工?作方面?，優(yōu)化?教學(xué)方?法，按?常規(guī)做?好課前?、課中?課后的?各項(xiàng)工?作。?認(rèn)真鉆?研教材?課堂教?學(xué)真正?體現(xiàn)“?教師為?主導(dǎo)，?學(xué)生為?主體”?的教學(xué)?思想。?要提高?質(zhì)量還?要課后?輔導(dǎo)工?作，不?斷研究?新大綱?，新教?材。對?于語文?教學(xué)，?我是一?個新手?;對于?新大綱?、新教?材，我?更是一?個新手?。俗話?說：知?己知彼?百戰(zhàn)不?殆。為?此，為?了更好?的了解?新教材?，為了?更好的?了解新?的課堂?改革的?方向和?要求、?目的，?我在教?學(xué)之余?利用電?腦網(wǎng)上?資源和?學(xué)校訂?的有關(guān)?書刊，?通過各?種途徑?去研究?新大綱?。在每?一個學(xué)?期初，?我就始?去翻閱?新教材?，了解?這一冊?教材的?內(nèi)容和?各個知?識的關(guān)?聯(lián)點(diǎn)，?做到了?解并熟?悉教材?。二?、支持?并積極?進(jìn)行課?堂改革?。當(dāng)?課堂改?革的春?風(fēng)吹遍?全國的?時候，?作為一?個新的?教師，?我對這?一次的?課堂改?革不僅?是抱支?持的態(tài)?度而且?我自己?也用實(shí)?際行動?去支持?和積極?進(jìn)行課?堂改革?。在平?時的教?學(xué)當(dāng)中?，我都?是注意?不斷探?索各種?新的，?好的教?學(xué)方法?，嘗試?用多種?有效的?教學(xué)手?段進(jìn)行?教學(xué)。?在教學(xué)?中發(fā)揮?堅(jiān)持以?學(xué)生為?主體。?學(xué)生是?教學(xué)的?對象，?也是教?學(xué)的主?體。教?師只是?教學(xué)的?引路人?。在教?學(xué)中，?學(xué)生是?主體，?教師是?主導(dǎo)。?俗話說?的好，?“授之?以魚不?如授之?以漁”?。意思?是送給?人家魚?來填飽?肚子，?不如教?他們捕?魚的方?法。我?覺得這?句話用?在教學(xué)?上也是?非常適?當(dāng)?shù)摹?所以，?在平時?，我都?是先讓?學(xué)生去?預(yù)習(xí)，?試著去?做新的?內(nèi)容，?當(dāng)他們?出現(xiàn)問?題和遇?到困難?時，及?時給予?他們正?確的指?導(dǎo)。讓?學(xué)生遇?到困難?時，先?產(chǎn)生一?種求知?欲，再?適時也?告訴他?們方法?，這樣?，學(xué)生?對于該?知識點(diǎn)?就會有?更深的?印象，?有利于?知識的?掌握。?三、?在教學(xué)?中對學(xué)?生進(jìn)行?德育滲?透。?同時，?因?yàn)槲?還兼任?班主任?工作。?所以，?對學(xué)生?的德育?教育也?是我的?主要工?作之一?。平時?，我除?了利用?品德課?和班隊(duì)?課對學(xué)?生進(jìn)行?德育教?育外，?在平時?我教學(xué)?中我也?注重對?學(xué)生的?德育滲?透。教?師如果?不小心?的話，?培養(yǎng)出?的學(xué)生?不只可?能是成?績不好?差生這?么簡單?，還有?可能是?危害社?會、危?害人民?的社會?敗類。?所以，?在教學(xué)?中我很?注意對?學(xué)生進(jìn)?行德育?滲透。?班主任?的工作?是瑣碎?的，卻?更需要?耐心和?細(xì)心。?我熱愛?每一位?學(xué)生，?他們和?我是平?等的，?我尊重?他們，?也努力?地去了?解他們?。平常?課前課?后，盡?量到學(xué)?生當(dāng)中?去，和?他們聊?天，聽?學(xué)生反?映，觀?學(xué)生的?精神狀?態(tài)和情?緒變化?。誰進(jìn)?步了，?給予表?揚(yáng)和勉?勵;誰?退步了?，給予?點(diǎn)醒和?鞭策;?誰有困?難，給?予幫助?和安慰?。讓學(xué)?生親近?自己，?使自己?成為他?們的朋?友。在?工作中?，我發(fā)?現(xiàn)與學(xué)?生交談?，特別?是進(jìn)行?思想教?育時，?需要把?握學(xué)生?心理，?運(yùn)用一?定的談?話技巧?。因此?，我正?潛心研?讀相關(guān)?的心理?學(xué)和教?育教學(xué)?資料，?學(xué)習(xí)他?人寶貴?經(jīng)驗(yàn)，?努力使?自己做?得更好?。孩子?就如同?一張白?紙，上?面的五?彩斑斕?總是慢?慢積累?，現(xiàn)在?的底色?將注定?其基礎(chǔ)?色調(diào)。?紅則愈?紅，黑?則愈黑?。而我?希望我?帶給學(xué)?生的的?一片晴?空、綠?地、清?水..?...?.這些?最純潔?、最美?麗的畫?面擺在?我面前?時，我?會更加?努力地?邁好每?一步。?作為?語文教?師兼班?主任，?我深感?自己責(zé)?任重大?。因此?我特別?注重培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?道德品?質(zhì)，要?求學(xué)生?從小養(yǎng)?成良好?的習(xí)慣?，樹立?遠(yuǎn)大的?志向。?對學(xué)生?“嚴(yán)字?當(dāng)頭，?愛在其?中”，?做學(xué)生?的良師?益友，?及時了?解學(xué)生?的思想?動態(tài)，?解決學(xué)?生的實(shí)?際問題?。將愛?心灑向?每一個?學(xué)生，?不歧視?學(xué)生。?建立家?訪制度?，使學(xué)?校、社?會、家?庭共同?關(guān)心學(xué)?生的成?長，受?到了學(xué)?生及學(xué)?生家長?的一致?好評。?四、?與家長?密切配?合，積?極主動?地與家?長聯(lián)系?，通過?家訪、?電訪了?解學(xué)生?在家里?、在社?會、在?假日的?情況，?并向家?長報告?學(xué)生在?校的表?現(xiàn)，互?相溝通?，共商?教育孩?子們的?方法，?使學(xué)生?能健康?發(fā)展。?發(fā)現(xiàn)個?別學(xué)生?問題時?，主動?與家長?聯(lián)系，?并力爭?家長的?理解、?支持和?配合，?向家長?宣傳科?學(xué)的教?子方法?，使家?庭教育?與學(xué)