小學實驗室工作計劃范文

第5頁共5頁小學實?驗室工?作計劃?范文?一、指?導(dǎo)思想?以先?進的科?學教育?教學思?想為指?導(dǎo)，堅?持__?__，?深化教?育改革?，深入?推進素?質(zhì)教育?，適應(yīng)?新課程?改革中?實施的?新課程?標準。?加強制?度建設(shè)?，夯實?管理基?礎(chǔ)。在?科學教?學中貫?徹素質(zhì)?教育，?貫徹學?校新學?期工作?計劃與?教學計?劃，提?高科學?老師的?師德水?平和業(yè)?務(wù)能力?，創(chuàng)造?適合學?生發(fā)展?的空間?，張揚?學生個?性，全?面提升?學生的?科學素?養(yǎng)。進?一步讓?科學實?驗教學?成為實?施素質(zhì)?教育的?重要陣?地。重?點培養(yǎng)?學生創(chuàng)?新精神?、自主?探究、?實踐等?能力，?切實使?學生充?分重視?、學好?科學這?門基礎(chǔ)?學科，?引起學?生對學?科學、?用科學?的興趣?。二?、工作?任務(wù)?為了實?現(xiàn)實驗?室實驗?教學管?理工作?的科學?化、規(guī)?范化和?制度化?，建立?良好的?教學秩?序，提?高教學?質(zhì)量，?順利完?成本學?期各項?實驗教?學任務(wù)?，結(jié)合?本實驗?室實際?情況，?本學期?實驗室?將從下?幾個方?面開展?工作：?1.?明確實?驗的目?的意義?。在提?高認識?的基礎(chǔ)?上，努?力發(fā)揮?裝備使?用效能?;管理?進一步?科學規(guī)?范。?2.儀?器保管?責任到?人。加?強實驗?室儀器?設(shè)備、?低值耐?用品與?低值易?耗品的?管理，?要做到?：（?1）定?期檢查?、核對?、統(tǒng)計?實驗室?儀器設(shè)?備，做?到帳、?物、卡?相符;?對丟失?、損壞?、報廢?的要進?行登記?備案并?上報;?存放定?位存放?，取用?方便，?盡量做?到科學?、整齊?、美觀?。（?2）實?行儀器?設(shè)備等?入帳、?借用登?記制度?，凡丟?失或損?壞的要?酌情處?理。?（3）?實行易?耗品入?庫、領(lǐng)?用登記?，嚴格?控制易?耗品在?使用上?的浪費?。（?4）經(jīng)?常維護?保養(yǎng)實?驗儀器?設(shè)備，?保證儀?器設(shè)備?完好率?，做好?使用與?維修記?錄。?3.科?學是推?動社會?生產(chǎn)力?向前發(fā)?展的基?礎(chǔ)學科?。因此?，一定?要加強?對實驗?教學的?工作的?領(lǐng)導(dǎo)。?學校實?驗教學?有分管?校長負?責，教?務(wù)處領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)常?檢查，?科學教?師的配?備相當?集中、?相對穩(wěn)?定。?4.執(zhí)?行好科?學實驗?室守則?、借還?賠償制?度、安?全保衛(wèi)?制度等?。5?.配合?教務(wù)處?組織科?學教師?開展活?動，認?真鉆研?教材，?研究教?法，上?好實驗?課，提?高科學?學科的?教學質(zhì)?量。?三、具?體措施?1.?進一步?完善實?驗室管?理的各?項規(guī)章?制度并?認真貫?徹執(zhí)行?。搞好?實驗室?安全與?日常清?潔衛(wèi)生?工作。?2.?認真學?習自治?區(qū)標準?化實驗?室的標?準要求?，逐項?對照、?認真改?正，形?成共識?，加強?對實驗?室建設(shè)?和管理?的意識?，進一?步完善?實驗室?各項工?作。加?強科學?教學的?常規(guī)管?理，促?使教師?上好實?驗課，?在實驗?課上大?力提倡?學生自?主設(shè)計?實驗方?法，以?此培養(yǎng)?學生創(chuàng)?新意識?。學期?初認真?做好各?實驗室?內(nèi)設(shè)備?的檢查?維修工?作，使?設(shè)備能?夠正常?運轉(zhuǎn)，?保證實?驗課正?常開出?。3?.加強?請示匯?報，及?時向領(lǐng)?導(dǎo)匯報?實驗教?學工作?中的疑?難問題?，取得?領(lǐng)導(dǎo)支?持。?4.加?強現(xiàn)有?人員的?業(yè)務(wù)學?習，注?重自身?的提高?。由教?務(wù)處組?織全體?科學老?師學習?科學新?課程標?準，明?確科學?課程的?要求，?重視科?學的重?要性，?上好科?學課。?開展對?實驗儀?器使用?的培訓(xùn)?學習，?充分利?用儀器?設(shè)備，?充分利?用電教?設(shè)備和?電教材?料（如?多媒體?、光盤?資料等?），開?足、開?全實驗?課。組?織科學?老師間?相互聽?課、外?出聽課?，借鑒?其他學?校的先?進經(jīng)驗?來彌補?自身不?足，取?得科學?實驗教?學工作?的最佳?效益。?5、?鼓勵教?師自制?教具，?豐富教?學材料?，充實?實驗設(shè)?施。?6.輔?導(dǎo)學生?開展第?二課堂?活動（?小制作?）。?7.做?好期末?工作小?結(jié)，清?點儀器?、設(shè)備?、藥品?，制定?采購計?劃小?學實驗?室工作?計劃范?文（二?）一?、指導(dǎo)?思想?為進一?步提高?小學實?驗的管?理水平?和能力?，以及?實驗室?材料實?現(xiàn)科學?化、分?類、分?檔、檔?案管理?，加強?實驗水?平和實?驗效果?，更好?，更全?面地實?施素質(zhì)?教育，?推進教?育發(fā)展?。二?、主要?任務(wù)、?目標?按國家?教委頒?布的教?學大綱?開齊開?足實驗?教學課?程，實?驗開出?率達到?___?_%以?上，引?導(dǎo)學生?基本能?親手完?成各個?實驗，?形成一?定實驗?技能，?培養(yǎng)科?學的實?踐，實?驗，觀?察能力?。三?、具體?計劃措?施1?、成立?實驗室?領(lǐng)導(dǎo)小?組：?組長：?張潔副?組長：?楊正奎?成員?：為全?體科學?教師。?做到?加強領(lǐng)?導(dǎo)，分?工明確?，責任?到人。?2、?實驗員?必須擬?定自然?教學計?劃，各?年級自?然教學?計劃須?按計劃?進行實?驗教學?，實驗?教學需?填寫演?示實驗?計劃、?分組實?驗計劃?、演示?實驗單?、分組?實驗單?等表格?。3?、在進?行實驗?教學前?必須準?備好實?驗所需?儀器，?材料，?教師對?每組實?驗有充?分準備?，精心?設(shè)計實?驗步驟?和實驗?過程，?方法，?寫出相?應(yīng)實驗?方案，?以保證?實驗的?科學性?，安全?性及效?果。?4、在?引導(dǎo)學?生進行?分組實?驗時，?應(yīng)要求?學生準?備好相?關(guān)的實?驗材料?，以確?保學生?在實驗?中有事?可做，?并指導(dǎo)?學生觀?察，討?論，得?出相應(yīng)?的結(jié)論?，完成?實驗教?學。?5、指?導(dǎo)學生?進行分?組實驗?后，應(yīng)?指導(dǎo)學?生完成?實驗報?告單（?試驗記?錄），?并認真?審閱，?引導(dǎo)學?生在實?驗、觀?察中養(yǎng)?成科學?的科學?觀和相?應(yīng)的實?驗?zāi)芰?。6?、開學?及時收?取各年?級《教?學計劃?計劃》?、《演?示實驗?計劃表?》、《?分組實?驗計劃?表》;?期末按?時收取?《教學?計劃總?結(jié)》、?《演示?實驗記?錄》、?《分組?實驗記?錄》。?7、?在實驗?教學、?教研方?面，以?全體科?學任課?教師為?組，進?行相應(yīng)?的科學?教學與?實驗教?學研究?，以不?斷提高?科學學?科教師?的教學?與實驗?能力。?8、?材料歸?檔：?（1）?實驗管?理員每?學期（?學年）?按時將?各類材?料分類?裝訂后?歸檔，?并按時?填寫相?應(yīng)試驗?開出數(shù)?、開出?率，完?成實驗?室材料?的歸檔?管理，?做到科?學、規(guī)?范，便?于查閱?。（?2）在?材料歸?檔的過?程中注?意材料?的質(zhì)量?與數(shù)量?應(yīng)達相?應(yīng)要求?。9?、實驗?室管理?人員除?應(yīng)管理?好材料?收發(fā)、?入檔計?劃外，?還應(yīng)管?理好實?驗室的?器材及?日常計?劃。?（1）?材料（?實驗器?材）的?每日發(fā)?放和收?回計劃?，并作?好相應(yīng)?發(fā)放，?收回記?錄及損?壞，修?理等相?應(yīng)記錄?。（?2）作?好相關(guān)?實驗器?材的申?報，申?購等計?劃。?（3）?每