語文教師年度個人思想總結(jié)

第4頁共4頁語文教?師年度?個人思?想總結(jié)?光陰?荏苒，?白駒過?隙，轉(zhuǎn)?瞬間,?已是_?___?年過去?。逝去?的__?__年?也是我?在教學(xué)?領(lǐng)域履?行中學(xué)?三級教?師職責(zé)?，勉力?耕耘、?不斷進?取的_?___?年，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、加?強師德?修養(yǎng)，?提高道?德素質(zhì)?過去的?___?_年中?，我一?直擔任?初中語?文、政?治教學(xué)?。在?實踐過?程中，?我認真?加強師?德修養(yǎng)?，提高?道德素?質(zhì)。我?認真學(xué)?習(xí)__?__會?議精神?，用_?___?夢武裝?自己的?頭腦;?認真學(xué)?習(xí)《義?務(wù)教育?法》、?《教師?法》、?《中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》等教?育法律?法規(guī);?嚴格按?照有事?業(yè)心、?有責(zé)任?心、有?上進心?、愛校?、愛崗?、愛生?、團結(jié)?協(xié)作、?樂于奉?獻、勇?于探索?、積極?進取的?要求去?規(guī)范自?己的行?為。對?待學(xué)生?做到：?民主平?等，公?正合理?，嚴格?要求，?耐心教?導(dǎo);對?待同事?做到：?團結(jié)協(xié)?作、互?相尊重?、友好?相處;?對待家?長做到?：主動?協(xié)調(diào)，?積極溝?通;對?待自己?做到：?嚴于律?已、以?身作則?、為人?師表。?二、?加強教?學(xué)理論?學(xué)習(xí)，?練好扎?實的教?學(xué)基本?功在教?育教學(xué)?方面，?我努力?加強教?育理論?學(xué)習(xí)，?提高教?學(xué)水平?。要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?、課?前準備?：備好?課。認?真學(xué)習(xí)?貫徹教?學(xué)大綱?，鉆研?教材。?了解教?材的基?本思想?、基本?概念、?結(jié)構(gòu)、?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯。了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?措施。?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教學(xué)?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?、課?堂上的?情況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?注意力?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性。同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好課?外作業(yè)?，減輕?學(xué)生的?負擔。?3、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?。初中?的學(xué)生?愛動、?好玩，?缺乏自?控能力?，有的?不能按?時完成?作業(yè)，?有的抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作貫?徹到對?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?，還要?做好對?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進?生的轉(zhuǎn)?化上，?對后進?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重。為?了不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?，我都?努力去?聽其他?老師的?課，以?向他們?學(xué)習(xí)好?的教育?理論、?方法，?彌補自?己在教?學(xué)過程?中的不?足之處?。上課?時務(wù)求?每一課?都上得?生動、?活潑、?高效，?力爭通?俗易懂?，深入?淺出，?耐心對?待每一?個學(xué)生?提出的?問題。?我真正?做到了?每一位?學(xué)生都?喜歡我?上的每?一節(jié)課?。幾年?下來，?我任教?的班級?，學(xué)生?成績明?顯上升?，每次?考試成?績均居?全校同?學(xué)科前?列，得?到了師?生的好?評。?三、加?強素質(zhì)?教育理?論學(xué)習(xí)?，提高?教育教?學(xué)水平?___?_年月?，我承?擔初一?___?_個班?語文教?學(xué)。初?涉語文?學(xué)科，?這既是?機遇，?又是挑?戰(zhàn)，尤?其是學(xué)?生剛剛?進入初?中，需?要完成?的是從?是什么?到為什?么的轉(zhuǎn)?變。我?積極投?入到素?質(zhì)教育?的探索?中，學(xué)?習(xí)、貫?徹教學(xué)?大綱，?加快教?育、教?學(xué)方法?的研究?，更新?教育觀?念，掌?握教學(xué)?改革的?方式方?法，提?高了駕?馭課程?的能力?。在?教學(xué)中?，我大?膽探索?適合于?學(xué)生發(fā)?展的教?學(xué)方法?。首先?加強對?學(xué)生學(xué)?法的指?導(dǎo)，引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會學(xué)?習(xí)。提?高學(xué)生?自學(xué)能?力;給?學(xué)生提?供合作?學(xué)習(xí)的?氛圍，?在學(xué)生?自學(xué)的?基礎(chǔ)上?，組成?___?_人的?學(xué)習(xí)小?組，使?學(xué)生在?合作學(xué)?習(xí)的氛?圍中，?提高發(fā)?現(xiàn)錯誤?和糾正?錯誤的?能力;?為學(xué)生?提供機?會，培?養(yǎng)他們?的創(chuàng)新?能力。?其次加?強教法?研究，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。如何?在教學(xué)?中培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新能力?，是素?質(zhì)教育?成敗的?關(guān)鍵。?為此，?我在教?學(xué)中著?重采取?了問題?討論式?教學(xué)法?，通過?以下幾?個環(huán)節(jié)?進行操?作：指?導(dǎo)讀書?方法，?培養(yǎng)問?題意識?;創(chuàng)設(shè)?探究環(huán)?境，全?員質(zhì)凝?研討;?補充遺?缺遺漏?，歸納?知識要?點。由?于我在?實施語?文素質(zhì)?教育的?積極嘗?試，主?動采用?創(chuàng)設(shè)問?題情景?引發(fā)學(xué)?生討論?、思維?的方法?，訓(xùn)練?學(xué)生能?力，所?教班級?的學(xué)生?成績得?到了充?分的肯?定和體?現(xiàn)，近?幾年參?加學(xué)校?組織的?語文教?師公開?課、教?學(xué)基本?功競賽?都名列?前列。?歷年統(tǒng)?考成績?均居全?校前列?，其中?___?_年居?五校聯(lián)?考同等?班級第?一名。?___?_年所?教學(xué)生?段成績?又獲大?豐收。?四、?加強教?育教學(xué)?研究，?提高教?育科研?能力實?施語文?素質(zhì)教?育，為?教育改?革指明?了方向?。在?教育教?學(xué)過程?中，我?發(fā)現(xiàn)了?一些新?問題，?運用素?質(zhì)教育?的觀點?、方法?分析這?些問題?，通過?教學(xué)總?結(jié)提出?了自己?的觀點?和看法?，并從?理論的?角度加?以升華?。我的?教學(xué)過?程，多?注重發(fā)?現(xiàn)新問?題，解?決新問?題，以?素質(zhì)教?育為出?發(fā)點，?提出的?觀點、?建議也?較為符?合客觀?實際，?具有一?定的實?用價值??？?之，作?為一名?教師，?教學(xué)是?我的基?本工作?，而教?與學(xué)是?一個良?性互動?的過程?，在教?中學(xué)，?在學(xué)中?教，才?能實現(xiàn)?自己在?業(yè)務(wù)上?的進步?與飛躍?。走進?，實施?素質(zhì)教?育對教?師的素