垃圾分類總結(jié)范文

第4頁共4頁垃圾分?類總結(jié)?范文?___?_學(xué)校?垃圾分?類處理?總結(jié)?隨著經(jīng)?濟的快?速發(fā)展?和人民?生活水?平的日?益提高?，垃圾?排放量?與日俱?增，對?環(huán)境的?壓力越?來越大?，特別?是學(xué)校?，每天?都在制?造垃圾?，如廢?紙、塑?料、廢?電池、?果皮等?，這些?垃圾絕?大部分?是可回?收利用?的資源?。我校?響應(yīng)《?___?_市教?育局實?施__?__教?育系統(tǒng)?垃圾分?類處理?方案》?的號召?，在校?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下?，在學(xué)?校德育?處、各?部門的?工作支?持下，?全校師?生群策?群力、?集思廣?益，垃?圾分類?活動已?初見成?效?，F(xiàn)?將情況?作如下?總結(jié)。?一、?加強領(lǐng)?導(dǎo)，提?高認識?為更?好的開?展此次?垃圾分?類的活?動，學(xué)?校成立?了以校?長為組?長，各?處室主?任為成?員的工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組。?學(xué)校進?一步強?化領(lǐng)導(dǎo)?，加大?力度，?推動學(xué)?校垃圾?分類整?治，對?學(xué)生進?行垃圾?分類教?育，以?此提高?師生的?環(huán)保意?識，自?覺養(yǎng)成?保護環(huán)?境的良?好習(xí)慣?。二?、開展?垃圾分?類宣傳?教育活?動，提?高環(huán)境?保護意?識我?校利用?了多種?渠道對?學(xué)生進?行垃圾?分類知?識的宣?傳。?（一）?利用國?旗下講?話，對?學(xué)生進?行環(huán)保?教育，?從而讓?全體師?生在思?想和行?動上重?視這項?活動，?對學(xué)生?進行環(huán)?保教育?，提高?師生的?環(huán)保意?識，強?化環(huán)保?法制觀?念，自?覺養(yǎng)成?良好習(xí)?慣。?（二）?通過主?題班會?普及垃?圾分類?知識，?營造濃?厚的輿?論氛圍?。全年?級各班?舉行了?各種各?樣的主?題班會?，以此?來提高?學(xué)生們?對垃圾?分類的?意識。?使學(xué)生?充分發(fā)?揮宣傳?帶動作?用，由?一個學(xué)?生帶動?一個家?庭，由?一個家?庭影響?一個社?區(qū)。?（三）?充分利?用學(xué)校?廣播站?、校園?櫥窗、?班級黑?板報做?好環(huán)保?宣傳教?育活動?。學(xué)?校出版?了“關(guān)?愛地球?節(jié)約資?源垃圾?分類你?我行動?”垃圾?分類的?專題墻?報和張?掛大幅?垃圾分?類宣傳?標(biāo)語，?并__?__學(xué)?生進行?觀看、?交流。?學(xué)校廣?播站通?過廣播?，以生?動的形?式讓學(xué)?生了解?保護垃?圾分類?的知識?，知道?垃圾分?類對于?保護環(huán)?境的重?要性及?必要性?，以及?我們該?做什么?，可以?做些什?么，倡?議各班?積極行?動起來?齊齊參?與到垃?圾分類?活動中?來，提?高了學(xué)?生保護?環(huán)境的?意識?三、具?體措施?（一?）全年?級各班?建立垃?圾回收?箱全?年級各?班按照?垃圾分?類的“?可回收?利用”?和“不?可回收?利用”?劃分，?建立“?廢紙”?、“塑?料瓶”?、“廢?電池”?等回收?箱。把?廢棄的?試卷、?紙張、?文具用?品分門?別類地?回收，?每月統(tǒng)?計一次?，再由?學(xué)校統(tǒng)?一販賣?給廢品?回收站?，以此?增加班?級的經(jīng)?費。?（二）?學(xué)生飯?堂自備?餐具?一次性?餐具對?環(huán)境造?成的傷?害是難?以估計?的。學(xué)?校為培?養(yǎng)學(xué)生?的動手?及環(huán)保?素養(yǎng)，?一律禁?止使用?一次性?餐具。?四、?工作效?果良好?（一?）通過?加強領(lǐng)?導(dǎo)，深?化了活?動效果?。把深?入開展?垃圾分?類主題?活動列?入重要?議事日?程，切?實抓緊?抓好，?初見成?效。發(fā)?揚求真?務(wù)實、?真抓實?干、務(wù)?求實效?的精神?，強化?了責(zé)任?，在落?實上見?成效，?以更高?的標(biāo)準?和要求?，以更?扎實有?效的措?施和行?動，全?面推進?了垃圾?分類工?作的進?展。?（二）?整合了?資源，?形成了?工作合?力。要?按照統(tǒng)?一部署?和任務(wù)?分工，?既各司?其職、?又密切?配合、?齊抓共?管，增?強了活?動的整?體效應(yīng)?。（?三）全?員參與?，創(chuàng)新?了活動?方式。?垃圾?分類總?結(jié)范文?（二）?小手?拉大手?環(huán)保小?衛(wèi)士在?行動垃?圾分類?處理總?結(jié)_?___?.6隨?著經(jīng)濟?的快速?發(fā)展和?人民生?活水平?的日益?提高，?垃圾排?放量與?日俱增?，對環(huán)?境的壓?力越來?越大，?特別是?學(xué)校，?每天都?在制造?垃圾，?如廢紙?、塑料?、廢電?池、果?皮等，?這些垃?圾絕大?部分是?可回收?利用的?資源。?在校領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)下，?在學(xué)校?德育處?、各部?門的工?作支持?下，全?校師生?群策群?力、集?思廣益?，垃圾?分類活?動已初?見成效?。我們?在“垃?圾的分?類”活?動中也?收獲到?了很多?。1?、可換?芯的原?珠筆、?自動鉛?筆，可?自行充?電的干?電池，?不必換?封套的?年歷，?可再使?用的化?妝品用?具（如?目線液?、腮紅?）都是?可自行?充填的?物品，?此類產(chǎn)?品可減?少資源?的浪費?。2?、盡量?避免使?用一次?性的物?品，如?免洗餐?具、紙?杯、紙?巾等，?或減少?不必要?物品的?使用量?，如漂?白劑、?衣服柔?軟精等?化學(xué)用?劑，不?但可減?少開支?，更可?降低環(huán)?境污染?和資源?浪費。?3、?盡量選?用可再?填充式?之復(fù)印?機、傳?真機或?打印機?墨水。?4、?多使用?天然肥?皂以代?替清潔?劑，可?減少水?源污染?。5?、拒絕?接受不?環(huán)保的?廣告?zhèn)?單。?6、離?開教室?后隨手?關(guān)燈并?關(guān)閉其?他電源?。7?、有害?廢棄物?如電池?、日光?燈管，?應(yīng)另外?存放，?再利用?的資源?如廢紙?、玻璃?等，應(yīng)?和其他?垃圾分?開，累?積一定?數(shù)量交?由舊貨?商或回?收隊處?理，以?減少資?源的浪?費。?8、通?過各項?活動的?開展，?使學(xué)生?更深的?了解了?垃圾分?類的知?識；逐?步形成?了垃圾?分類意?識、環(huán)?保意識?、可持?續(xù)發(fā)展?意識。?希望?全校的?同學(xué)能?積極行?動起來?，科學(xué)?處理