餐廳領(lǐng)班一月工作總結(jié)(3篇)_第1頁(yè)
餐廳領(lǐng)班一月工作總結(jié)(3篇)_第2頁(yè)
餐廳領(lǐng)班一月工作總結(jié)(3篇)_第3頁(yè)
餐廳領(lǐng)班一月工作總結(jié)(3篇)_第4頁(yè)
餐廳領(lǐng)班一月工作總結(jié)(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第8頁(yè)共8頁(yè)餐廳領(lǐng)?班一月?工作總?結(jié)轉(zhuǎn)?眼間入?職公司?工作已?一年多?了,根?據(jù)公司?經(jīng)理的?工作安?排,主?要負(fù)責(zé)?餐廳樓?面的日?常運(yùn)作?和部門?的培訓(xùn)?工作,?現(xiàn)將_?___?年度_?___?月的工?作情況?作總結(jié)?匯報(bào),?并就_?___?年的工?作打算?作簡(jiǎn)要?概述。?一、?廳面現(xiàn)?場(chǎng)管理?1、?禮節(jié)禮?貌要求?每天例?會(huì)反復(fù)?練習(xí),?員工見(jiàn)?到客人?要禮貌?用語(yǔ),?特別是?前臺(tái)收?銀和區(qū)?域看位?服務(wù)人?員要求?做到一?呼便應(yīng)?,要求?把禮節(jié)?禮貌應(yīng)?用到工?作中的?每一點(diǎn)?滴,員?工之間?相互監(jiān)?督,共?同進(jìn)步?。2?、班前?堅(jiān)持對(duì)?儀容儀?表的的?檢查,?儀容儀?表不合?格者要?求整理?合格后?方可上?崗,崗?上發(fā)現(xiàn)?儀容問(wèn)?題立即?指正,?監(jiān)督對(duì)?客禮儀?禮貌的?運(yùn)用,?員工養(yǎng)?成一種?良好的?態(tài)度。?3、?嚴(yán)抓定?崗定位?和服務(wù)?意識(shí),?提高服?務(wù)效率?,針對(duì)?服務(wù)人?員在用?餐高峰?期的時(shí)?候進(jìn)行?合理的?調(diào)配,?以領(lǐng)班?或助長(zhǎng)?為中心?隨時(shí)支?援忙檔?的區(qū)域?,其他?人員各?負(fù)其責(zé)?,明確?各自的?工作內(nèi)?容,進(jìn)?行分工?合作。?4、?提倡效?率服務(wù)?,要求?員工只?要有客?人需要?服務(wù)的?立即進(jìn)?行為客?人服務(wù)?。5?、物品?管理從?大件物?品到小?件物品?不管是?客損或?者自然?損壞,?凡事都?要求做?到有章?可循、?有據(jù)可?查、有?人執(zhí)行?、有人?臨督、?跟單到?人、有?所總結(jié)?。6?、衛(wèi)生?管理公?共區(qū)域?,要求?保潔人?員看到?有異物?或者臟?物必須?馬上清?潔。各?區(qū)域的?衛(wèi)生要?求沙發(fā)?表面、?四周及?餐桌、?地面、?無(wú)塵無(wú)?水漬、?擺放整?齊、無(wú)?傾斜。?7、?用餐時(shí)?段由于?客人到?店比較?集中,?往往會(huì)?出現(xiàn)客?人排隊(duì)?的現(xiàn)象?,客人?會(huì)表現(xiàn)?出不耐?煩。這?時(shí)就需?要領(lǐng)班?組長(zhǎng)人?員作好?接待高?峰前的?接待準(zhǔn)?備,以?減少客?人等候?時(shí)間,?同時(shí)也?應(yīng)注意?桌位,?確保無(wú)?誤。做?好解釋?工作,?縮短等?候時(shí)間?,認(rèn)真?接待好?每一桌?客人,?做到忙?而不亂?。8?、自助?餐是餐?廳新開?項(xiàng)目,?為了進(jìn)?一部的?提升自?助餐服?務(wù)的質(zhì)?量,制?定了《?自助餐?服務(wù)整?體實(shí)操?方案》?,進(jìn)一?步規(guī)范?了自助?餐服務(wù)?的操作?流程和?服務(wù)標(biāo)?準(zhǔn)。?9、建?立餐廳?案例收?集制度?,減少?顧客投?訴幾率?,收集?餐廳顧?客對(duì)服?務(wù)質(zhì)量?、品質(zhì)?等方面?的投訴?,作為?改善日?常管理?及服務(wù)?提供重?要依據(jù)?,餐廳?所有人?員對(duì)收?集的案?例進(jìn)行?分析總?結(jié),針?對(duì)問(wèn)題?拿出解?決方案?,使日?常服務(wù)?更具針?對(duì)性,?減少了?顧客的?投訴幾?率。?二、員?工日常?管理?1、新?員工作?為餐廳?人員的?重要組?成部分?,能否?快速的?融入團(tuán)?隊(duì)、調(diào)?整好轉(zhuǎn)?型心態(tài)?將直接?影響服?務(wù)質(zhì)量?及團(tuán)隊(duì)?建設(shè)。?根據(jù)新?員工特?點(diǎn)及入?職情況?,開展?專題培?訓(xùn),目?的是調(diào)?整新員?工的心?態(tài),正?視角色?轉(zhuǎn)化,?認(rèn)識(shí)餐?飲行業(yè)?特點(diǎn)。?使新員?工在心?理上作?好充分?的思想?準(zhǔn)備,?緩解了?因角色?轉(zhuǎn)變的?不適應(yīng)?而造成?的不滿?情緒,?加快了?融入餐?飲團(tuán)隊(duì)?的步伐?。2?、注重?員工的?成長(zhǎng),?時(shí)刻關(guān)?注員工?的心態(tài)?,要求?保持良?好的工?作狀態(tài)?,不定?期組織?員工進(jìn)?行學(xué)習(xí)?,并以?對(duì)員工?進(jìn)行考?核,檢?查培訓(xùn)?效果,?發(fā)現(xiàn)不?足之處?及時(shí)彌?補(bǔ),并?對(duì)培訓(xùn)?計(jì)劃加?以改進(jìn)?,每月?定期找?員工談?心做思?想工作?,了解?他們近?期的工?作情況?從中發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?解決問(wèn)?題。?3、結(jié)?合工作?實(shí)際加?強(qiáng)培訓(xùn)?,目的?是為了?提高工?作效率?,使管?理更加?規(guī)范有?效。并?結(jié)合日?常餐廳?案例分?析的形?式進(jìn)行?剖析,?使員工?對(duì)日常?服務(wù)有?了全新?的認(rèn)識(shí)?和理解?,在日?常服務(wù)?意識(shí)上?形成了?一致。?三、?工作中?存在不?足1?、在工?作的過(guò)?程中不?夠細(xì)節(jié)?化,工?作安排?不合理?,工作?較多的?情況下?,主次?不是很?分明。?2、?部門之?間欠缺?溝通,?常常是?出了事?以后才?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題的存?在。?3、培?訓(xùn)過(guò)程?中互動(dòng)?環(huán)節(jié)不?多,減?少了生?氣和活?力四?、__?__年?工作計(jì)?劃1?、做好?內(nèi)部人?員管理?,在管?理上做?到制度?嚴(yán)明,?分工明?確。?2、在?現(xiàn)有的?例會(huì)基?礎(chǔ)上進(jìn)?一步深?化例會(huì)?的內(nèi)容?,提升?研討的?深度和?廣度,?把服務(wù)?質(zhì)量研?討會(huì)建?設(shè)成為?所有服?務(wù)人員?的溝通?平臺(tái),?相互學(xué)?習(xí),相?互借鑒?,分享?服務(wù)經(jīng)?驗(yàn),激?發(fā)思想?。3?、將在?現(xiàn)有服?務(wù)水準(zhǔn)?的基礎(chǔ)?上對(duì)服?務(wù)進(jìn)行?創(chuàng)新提?升,主?抓服務(wù)?細(xì)節(jié)和?人性化?服務(wù),?提高服?務(wù)人員?的入職?資格,?提升服?務(wù)員的?薪酬考?核待遇?標(biāo)準(zhǔn),?加強(qiáng)日?常服務(wù)?,樹立?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)窗口?,制造?服務(wù)亮?點(diǎn),在?品牌的?基礎(chǔ)上?再創(chuàng)新?的服務(wù)?品牌。?4、?在物品?管理上?責(zé)任到?人,有?章可循?,有據(jù)?可查,?有人執(zhí)?行,有?人監(jiān)督?。5?、加大?力度對(duì)?會(huì)員客?戶的維?護(hù)。?五、對(duì)?餐廳整?體管理?經(jīng)營(yíng)的?策劃?1、嚴(yán)?格管理?制度、?用工培?訓(xùn)制度?,劃分?明確崗?位考核?等級(jí),?增強(qiáng)員?工競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí),?提高個(gè)?人素質(zhì)?及工作?效率。?2、?增強(qiáng)員?工效益?意識(shí),?加強(qiáng)成?本控制?,節(jié)約?費(fèi)用開?支。培?訓(xùn)員工?養(yǎng)成良?好的節(jié)?約習(xí)慣?,合理?用水用?電等,?發(fā)現(xiàn)浪?費(fèi)現(xiàn)象?,及時(shí)?制止并?嚴(yán)格執(zhí)?行相關(guān)?處罰制?度。?3、加?強(qiáng)部門?之間協(xié)?調(diào)關(guān)系?。4?、重食?品安全?衛(wèi)生,?抓好各?項(xiàng)安全?管理。?5、?開展多?渠道宣?傳,促?銷活動(dòng)?并與周?邊各公?司相互?合作,?增加會(huì)?員率。?餐廳?領(lǐng)班一?月工作?總結(jié)(?二)?回顧這?一個(gè)多?月的工?作,我?在領(lǐng)導(dǎo)?及各位?同事的?支持與?幫助下?,較好?的完成?了自己?的本職?工作,?通過(guò)學(xué)?習(xí)與摸?索,工?作方式?有了較?大的改?變,工?作質(zhì)量?有了新?提升,?也得到?了大家?對(duì)我的?肯定與?信任,?現(xiàn)將一?個(gè)月的?工作情?況做如?下總結(jié)?。一?、日常?管理工?作認(rèn)?真完成?每天的?接待工?作,積?極配合?主管做?好餐廳?服務(wù)接?待的日?常工作?,合理?安排員?工的工?作內(nèi)容?,上半?年餐廳?員工流?動(dòng)性大?,員工?不斷的?調(diào)換,?老員工?所剩無(wú)?幾,新?員工又?要在最?短的時(shí)?間里學(xué)?會(huì)所有?的工作?技能,?充當(dāng)餐?廳的主?力人員?,因此?上半年?的基礎(chǔ)?培訓(xùn)內(nèi)?容比較?多,積?極協(xié)助?主管完?成新員?工的培?訓(xùn)工作?,讓新?員工能?很快進(jìn)?入自己?的工作?崗位,?幫助他?們盡快?的融入?到工作?環(huán)境中?去。?二、管?理工作?中的一?點(diǎn)體會(huì)?經(jīng)過(guò)?近兩年?的學(xué)習(xí)?鍛煉,?自己從?普通員?工轉(zhuǎn)換?到基層?管理人?員的過(guò)?程中成?熟了許?多,也?明白了?許多道?理,使?自己更?加清楚?在餐廳?這個(gè)團(tuán)?隊(duì),如?何發(fā)揮?自己的?能力和?作用,?遇到困?難和挫?折時(shí)也?能夠坦?然面對(duì)?并能較?好的處?理它。?另外餐?廳工作?一個(gè)人?努力,?只是自?己好其?影響甚?微,一?支筷子?和一把?筷子的?道理每?個(gè)人都?懂,只?有大家?團(tuán)結(jié),?積極向?上,這?個(gè)團(tuán)隊(duì)?才有戰(zhàn)?斗力。?以前我?只知道?完成自?己的工?作卻不?能有效?的帶領(lǐng)?其他員?工共同?進(jìn)步,?管理上?自己雖?然能夠?堅(jiān)持原?則,但?方式和?方法過(guò)?于直白?,讓有?些員工?對(duì)自己?不太理?解,也?給自己?造成了?很大的?壓力,?今后我?要認(rèn)真?學(xué)習(xí)管?理藝術(shù)?,不管?遇到什?么問(wèn)題?首先要?與員工?進(jìn)行溝?通,耐?心講道?理、講?制度,?大家共?同遵守?,以身?作則的?行為帶?動(dòng)員工?。使員?工在餐?廳的大?環(huán)境中?充分感?覺(jué)愉快?,讓員?工有干?勁,形?成團(tuán)結(jié)?友好的?工作氛?圍。當(dāng)?然這些?美好的?愿望還?需所有?餐廳員?工共同?去創(chuàng)建?,我們?管理人?員帶頭?去努力?。三?、加強(qiáng)?自身的?學(xué)習(xí),?提高業(yè)?務(wù)水平?。雖?然我的?職務(wù)只?是一名?領(lǐng)班,?但要做?到一名?合格的?基層管?理人員?,自己?的學(xué)識(shí)?、能力?等還有?很多需?要提高?的地方?和向上?級(jí)學(xué)習(xí)?的地方?。所以?不能掉?以輕心?,向書?本、向?同事學(xué)?習(xí),通?過(guò)過(guò)去?的一年?努力學(xué)?習(xí),認(rèn)?真領(lǐng)悟?,使自?己感覺(jué)?到半年?來(lái)還是?有了一?定的進(jìn)?步,在?管理能?力、協(xié)?調(diào)能力?及處理?問(wèn)題等?方面有?了進(jìn)一?步的提?高,保?證了自?己在當(dāng)?班時(shí)的?工作得?以順利?進(jìn)行。?四、?存在的?問(wèn)題?半年來(lái)?,雖然?順利完?成了工?作,但?也存在?了一些?問(wèn)題和?不足,?主要表?現(xiàn)在,?第一,?管理水?平雖然?有了進(jìn)?步的地?方,但?還是有?很多的?不足,?例如有?時(shí)還是?不能做?到把事?情安排?、考慮?周全,?導(dǎo)致有?些工作?安排不?合理,?服務(wù)中?出現(xiàn)一?些問(wèn)題?和漏洞?。第?二,培?訓(xùn)是我?的弱項(xiàng)?,每次?培訓(xùn)腦?子里沒(méi)?有一個(gè)?很好,?很清楚?的思路?,自己?又有一?點(diǎn)大舌?頭,咬?字不清?,怕講?話,所?以在自?己的培?訓(xùn)能力?上造成?了很大?的障礙?,不能?很好的?表達(dá)出?自己要?講的意?思,員?工也聽?得糊里?糊涂。?第三?,在一?些工作?上不夠?細(xì)心、?不夠耐?心,如?在工作?結(jié)束后?檢查不?夠到位?,常留?下一些?小尾巴?,還有?就是在?指導(dǎo)員?工工作?上不夠?耐心,?第四,?執(zhí)行力?不強(qiáng),?有時(shí)工?作不能?夠按時(shí)?完成,?也不能?堅(jiān)持到?底。?第五,?自己的?理論水?平還不?夠。?第六,?心里經(jīng)?常存在?惰性,?不主動(dòng)?去學(xué)。?五、?下半年?的工作?計(jì)劃?1、積?極認(rèn)真?配合主?管做好?餐廳的?日常工?作。?2、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?,拓展?知識(shí)面?,靈活?用運(yùn)到?自己的?工作中?,優(yōu)化?工作質(zhì)?量。?3、做?好餐廳?的物品?盤點(diǎn)工?作。?4、針?對(duì)新員?工和操?作不規(guī)?范的服?務(wù)員進(jìn)?行手把?手的指?導(dǎo),提?高員工?的業(yè)務(wù)?水平和?服務(wù)意?識(shí)。?5、對(duì)?日常衛(wèi)?生質(zhì)量?要嚴(yán)格?把關(guān)合?理安排?好計(jì)劃?衛(wèi)生。?6、?配合主?管做好?節(jié)能措?施,隨?時(shí)的給?員工講?節(jié)能的?重要性?,加強(qiáng)?員工的?節(jié)能意?識(shí)。?7、認(rèn)?真學(xué)習(xí)?,準(zhǔn)備?培訓(xùn),?把培訓(xùn)?能力提?高,掙?取做到?最好。?餐廳?領(lǐng)班一?月工作?總結(jié)(?三)?一、經(jīng)?營(yíng)情況?截止?___?_月中?旬,餐?飲部共?實(shí)現(xiàn)銷?售收入?___?_-_?___?萬(wàn)元,?其中_?___?-__?__收?入__?__-?___?_萬(wàn)元?,__?__-?___?_收入?___?_-_?___?萬(wàn)元;?較去年?同期增?長(zhǎng)__?__-?___?_萬(wàn)元?,實(shí)現(xiàn)?了經(jīng)營(yíng)?指標(biāo)較?去年同?期增長(zhǎng)?___?_%以?上的目?標(biāo)。?完成了?集團(tuán)公?司和其?他會(huì)議?團(tuán)隊(duì)的?接待任?務(wù),重?大投訴?率為0?。二?、管理?情況?1、按?照現(xiàn)代?企業(yè)管?理制度?成立酒?店管理?公司?___?_年,?餐飲部?在賓館?“全面?規(guī)劃,?分步實(shí)?施,大?膽實(shí)踐?”的改?革思路?指導(dǎo)下?,立足?館情,?因地制?宜,按?照現(xiàn)代?企業(yè)制?度的架?構(gòu)成立?了__?__-?___?_-_?___?酒店管?理有限?公司。?公司的?成立為?全館的?可持續(xù)?發(fā)展,?為賓館?社會(huì)化?改革的?深入、?規(guī)范化?縱深推?進(jìn)奠定?了堅(jiān)實(shí)?的基矗?公司成?立了董?事會(huì)和?監(jiān)事會(huì)?,實(shí)行?董事會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)下?的總經(jīng)?理負(fù)責(zé)?制。具?體做了?以下幾?項(xiàng)工作?:(?1)、?___?_-_?___?-__?__酒?店管理?有限公?司的成?立(?2)、?完成了?與公司?申請(qǐng)注?冊(cè)相關(guān)?的各項(xiàng)?手續(xù),?進(jìn)行了?工商行?政注冊(cè)?登記,?辦理了?正式的?企業(yè)營(yíng)?業(yè)執(zhí)照?。(?3)、?完成了?集團(tuán)公?司和其?他會(huì)議?團(tuán)隊(duì)的?接待任?務(wù),重?大投訴?率為0?。(?4)、?組建了?公司運(yùn)?營(yíng)機(jī)構(gòu)?,完成?了公司?定員定?編工作?。設(shè)立?了餐飲?經(jīng)營(yíng)項(xiàng)?目部、?財(cái)務(wù)部?和綜合?部。?(5)?、制定?了酒店?管理公?司工資?方案,?并通過(guò)?了__?__-?__

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論