初中英語(yǔ)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集初中英語(yǔ)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃(2015—2017)至2007年畢業(yè)工作以來(lái)，我一直在不斷努力學(xué)習(xí)和探究初中英語(yǔ)教學(xué)方法。完完整整地經(jīng)歷了兩屆初中畢業(yè)生的英語(yǔ)教學(xué)和備戰(zhàn)中考。在這個(gè)過(guò)程中我收獲了很多。為了在今后的若干個(gè)三年能有更豐碩的成果，努力成為一名科研型教師，特制定三年內(nèi)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。一、個(gè)人基本情況姓名性別出生年月學(xué)歷大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)職稱(chēng)參加工作時(shí)間畢業(yè)學(xué)校二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平分析㈠個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：1、本人從小酷愛(ài)英語(yǔ)，也喜愛(ài)教師這份職業(yè)，所以大學(xué)時(shí)選擇了英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后就順利考上了教師崗位，從事著自己喜歡的工作，在教學(xué)中我非常喜歡自己的學(xué)生，課余時(shí)間常和他們玩在一起。雖然只當(dāng)了一年的班主任，但是和學(xué)生們關(guān)系融洽，班級(jí)管理也很成功，獲得了優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào)。后來(lái)即使沒(méi)有當(dāng)班主任了，我也經(jīng)常協(xié)助班主任做好學(xué)生的管理和思想教育工作。2、有較高的英語(yǔ)教學(xué)素養(yǎng)，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，有較扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，工作后還通過(guò)各種培訓(xùn)來(lái)提升英語(yǔ)教學(xué)中教學(xué)中日益更新的理念。3、工作多年，已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的教學(xué)反思能力。4、工作認(rèn)真踏實(shí)，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，還經(jīng)常參加教學(xué)公開(kāi)課和賽課活動(dòng)，同時(shí)經(jīng)常參加英語(yǔ)學(xué)科或者班主任論文大賽，獲得區(qū)級(jí)或市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)論文的寫(xiě)作，讓自己向研究型教師又邁進(jìn)了一步。㈡、個(gè)人不足剖析1、工作有激情，但是對(duì)一件事情持之以恒的毅力有待加強(qiáng)。2、喜愛(ài)學(xué)生，但是有時(shí)太過(guò)仁慈，對(duì)學(xué)生過(guò)度寬容，容易養(yǎng)成學(xué)生的惰性。====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享一可編輯版本一雙擊可刪====3、對(duì)英語(yǔ)課中小組合作學(xué)習(xí)的操作還不夠得心應(yīng)手。4、對(duì)中考知識(shí)重難點(diǎn)的把握還有待繼續(xù)加強(qiáng)。三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年目標(biāo)、1、總目標(biāo)努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)，積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。2、專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)⑴做一個(gè)言傳身教的教育者修身養(yǎng)性，用穩(wěn)定的情緒、積極的情感、高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)教學(xué)、面對(duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)生起表率和潛移默化的作用。繼續(xù)滿(mǎn)懷熱情，積極進(jìn)取，視教學(xué)為藝術(shù)，在教學(xué)中注重學(xué)生的語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的情感與自由。⑵做一個(gè)孜孜不倦的學(xué)習(xí)者在教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富自身知識(shí)，打開(kāi)知識(shí)眼界，拓寬視野；通過(guò)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生接受知識(shí)的能力，深入學(xué)習(xí)、研究。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論知識(shí)，專(zhuān)研教學(xué)大綱，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握初中英語(yǔ)教師的教學(xué)技能，增強(qiáng)教學(xué)效果，適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要。⑶繼續(xù)做一名充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)生朋友創(chuàng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，公平客觀(guān)地對(duì)待每一位學(xué)生,做到在課堂上是老師，課后是朋友，給學(xué)生以親近感。了解學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己、信任自己，在融洽、和諧、默契的氛圍中進(jìn)行教學(xué)，做學(xué)生的好朋友。四、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)具體措施1、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等相關(guān)的教育法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，修身養(yǎng)性，與學(xué)生平等，和諧相處，決不體罰、變相體罰學(xué)生，決不說(shuō)任何侮辱學(xué)生人格的語(yǔ)言。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣泛地閱讀各類(lèi)教學(xué)雜志、書(shū)刊，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到每年讀兩到三本書(shū)，如：提高英語(yǔ)源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集教學(xué)素養(yǎng)的《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》和《朗文英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐》（第四版）；還有就是對(duì)教師職業(yè)素養(yǎng)有幫助的書(shū)，如：《給教師的101條建議》、《積極學(xué)習(xí)——101種有效教學(xué)策略》、《追尋有意義的教育——教師職業(yè)人生敘事》、《做幸福的教師》等，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。結(jié)合自身工作實(shí)際，每學(xué)期撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索并逐步形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型教師。3、立足于課堂教學(xué)，科學(xué)施教。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持反復(fù)分析和鉆研教材，明確初中英語(yǔ)教學(xué)的目的，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特征，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。以豐富、生動(dòng)、有效的教學(xué)手段和教師的人格魅力來(lái)吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，每學(xué)期上一次教學(xué)研討課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。五、未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，爭(zhēng)取把以上列舉的書(shū)籍先讀完，并且堅(jiān)持寫(xiě)閱讀心得或是教育隨筆、論文等，力爭(zhēng)先在區(qū)級(jí)教育期刊上發(fā)表，然后逐漸向市級(jí)教育期刊上發(fā)表論文而努力。2、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀(guān)念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。4、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。六、階段性目標(biāo)時(shí)間具體目標(biāo)實(shí)踐措施成果展現(xiàn)方式2015年閱讀上文列舉的英語(yǔ)教學(xué)研究方面的書(shū)籍《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》和《朗文英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐》（第四版）；加強(qiáng)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉；英語(yǔ)教學(xué)素養(yǎng)有所提高；教育機(jī)智能在生成1、在反思中不斷提高。2、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記。3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失。4、認(rèn)真進(jìn)行教育專(zhuān)題研究。1、上一至兩節(jié)公開(kāi)課。2、寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆或者英語(yǔ)教學(xué)研究方面的論文。

性的課堂閃現(xiàn)出光芒；2016年閱讀上文列舉的《給教師的101條建議》、《積極學(xué)習(xí)——101種有效教學(xué)策略》，擴(kuò)大自己的視野；在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，自己的課堂有特色；有一定的教學(xué)科研成果。1、認(rèn)真研讀教育理論專(zhuān)著，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。3、以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活。1、能參加各種評(píng)比活動(dòng)。2、論文能在一些專(zhuān)業(yè)的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。2017年完成閱讀《追尋有意義的教育一一教師職業(yè)人生敘事