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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiéshěng
zhìhuì
chuàngjǔ
liúshuǐ
()()(
)
(
)
jīngyàn
ōuzhōu
jìlù
bǎocún
()
()(
)
(
)二、填空題2、按要求填空。
①“玲瓏”的“玲”用部首查字法,應(yīng)查(
)部,再查(
)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序(
),再查音節(jié)(
),“玲瓏”的意思是(
)
“山巔”的“巔”用部首查字法,應(yīng)查(
)部,再查(
)畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序(
),再查音節(jié)(
),“山巔”的意思是(
)。3、辯字組詞。
服(
)
徑(
)
藍(lán)(
)
殘(
)
朋(
)
經(jīng)(
)
籃(
)
淺(
)三、信息匹配4、照樣子,把詞語(yǔ)送回家。
百花齊放
春色滿園
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
一葉知秋
桃紅柳綠
五谷豐登
春暖花開(kāi)
金桂飄香春天
百花齊放
_________
________
________秋天
______
______
______
_______
四、選擇題5、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(
)A.引人住目
成群結(jié)隊(duì)B.白依白順
五彩繽紛C.搖頭晃腦
一本正經(jīng)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。先生拿著戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問(wèn)道:“你會(huì)背了嗎?”“會(huì)背了?!睂O中山說(shuō)著,就把那段書(shū)一字不漏地背了出來(lái)。先生收起戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說(shuō):“我原想,書(shū)中的道理,你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的?,F(xiàn)在你們既然想聽(tīng),我就講講吧!”先生講得很詳細(xì),大家聽(tīng)得很認(rèn)真。后來(lái),有個(gè)同學(xué)問(wèn)孫中山:“你向先生提出問(wèn)題,不怕挨打嗎?”孫中山笑了笑,說(shuō):“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理,就是挨打也值得?!?.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
詳細(xì)(
)清楚(
)
2.“自然”一詞在文中的意思是___________(①自然界;②自由發(fā)展,不經(jīng)人力干預(yù);③表示理所當(dāng)然)。
3.先生的態(tài)度有什么變化?為什么有這種變化呢?
_______________________________
4.用“﹏﹏﹏”畫(huà)出最能表達(dá)文章中心思想的語(yǔ)句。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀老鼠請(qǐng)?jiān)甘竽?,一只老鼠到一位作家家里。這只老鼠說(shuō):“先生,你好!我是代表全體老鼠來(lái)請(qǐng)?jiān)傅??!崩鲜笳?qǐng)?jiān)??作家感到十分有趣,就說(shuō):“好哇,請(qǐng)講吧?!崩鲜笄辶饲迳ぷ樱槐菊?jīng)地講開(kāi)了:“先生想必知道,今年是鼠年。這鼠年,應(yīng)該是我們老鼠揚(yáng)眉吐氣之年,時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)之年。所以,我們?nèi)w老鼠強(qiáng)烈要求,所有作家必須把自己作品中的老鼠形象統(tǒng)統(tǒng)改過(guò)來(lái),應(yīng)該賦予我們老鼠誠(chéng)實(shí)、勤勞、聰明、可愛(ài)的形象,徹底改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)觀念。這樣,我們老鼠才能真正時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)、揚(yáng)眉吐氣。你聽(tīng)明白了嗎?”作家笑了笑。他說(shuō):“這不可能。原因很簡(jiǎn)單,想改變自己的形象,自己得拿出行動(dòng)來(lái)。如果你們老鼠還是那樣偷偷摸摸,不勞而獲,不僅鼠年改變不了你們的現(xiàn)狀,作家也無(wú)法改變你們的命運(yùn)。事情就是這樣,請(qǐng)吧。”1.根據(jù)意思寫(xiě)出文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①自己不勞動(dòng)而獲得別人的勞動(dòng)成果。(
)
②形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。(
)
2.短文寫(xiě)了一件什么事?請(qǐng)按“誰(shuí)向誰(shuí)請(qǐng)?jiān)?,?qǐng)的什么愿,結(jié)果怎么樣”的思路來(lái)寫(xiě)。
______
3.作家是怎樣回答老鼠請(qǐng)?jiān)傅模空业较鄳?yīng)句子完成下面填空。
作家的意思是:老鼠要想改變_____,必須拿出_____,也就是改掉______、______的不良行為。
4.這則寓言故事是拿老鼠來(lái)比喻社會(huì)上的哪一類人?
_______七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
小東在家里組裝飛機(jī)模型,但總也組裝不好,他要向同學(xué)小林請(qǐng)教如何組裝。請(qǐng)根據(jù)這一場(chǎng)景,設(shè)計(jì)一場(chǎng)他們之間的對(duì)話吧!
小東:_______
小林:_______
小東:_______
小林:_______八、想象作文9、習(xí)作天地。
在想象的世界里,什么都可能會(huì)發(fā)生,一切都會(huì)變得非常奇妙。小兔子的尾巴越長(zhǎng)越長(zhǎng),它居然長(zhǎng)出了一條像松鼠一樣的尾巴……它會(huì)遇到哪些事呢?請(qǐng)大膽想象,編一個(gè)完整的故事寫(xiě)下來(lái)。
要求:題目自擬;敘述清楚,條理清晰;內(nèi)容具體、完整;想象合理、豐富;語(yǔ)句通順、連貫;字跡工整規(guī)范;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使
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