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文檔簡介
第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁《青蒿素:人類征服疾病的一小步》同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、選擇題1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.青蒿(hāo)
瘧疾(nüè)
把柄(bǎ)
蚌埠(bènɡ)B.砒霜(pī)
細(xì)胞(pāo)
朔風(fēng)(shuò)
背包(bēi)C.遐想(xiá)
柵欄(shān)
杜撰(zhuàn)
驚詫(chà)D.鄙視(bǐ)
怪誕(dàn)
潛心(qiàn)
刨根(páo)2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.盛名
瑰寶
受予
截然不同 B.俠窄
拼湊
夸耀
洶涌不息C.深淵
酌情
模糊
冷嘲熱諷 D.綜跡
導(dǎo)致
湮沒
漆黑一團(tuán)3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)屠呦呦興高采烈地回到北京,滿以為勝利在望,不想一連串兒的麻煩在等著她。________,________,________。________,________,________,不可用于人類。有人背著屠呦呦,把不知從哪弄來的、帶有揮發(fā)性的東西喂給貓狗吃,讓軍代表看貓狗食后抽風(fēng)的模樣,以證實(shí)屠呦呦所制藥物的危害性。有人還就相信了這種誹謗。①接著有人貼出大字報(bào)②公開聲稱屠呦呦實(shí)驗(yàn)工藝有問題③燒毀很多設(shè)備④首先是在屠呦呦中午離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)⑤實(shí)驗(yàn)室內(nèi)莫名其妙地著了一把大火⑥青蒿提取物有毒A.③①②⑤⑥④ B.④②①⑥③⑤ C.③④⑥⑤①② D.④⑤③①②⑥4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.面對(duì)全球瘧疾疫情難以控制的嚴(yán)峻形勢,當(dāng)時(shí)年僅39歲的屠呦呦肩負(fù)起兩個(gè)艱巨任務(wù):一是尋找新藥;二是繼續(xù)在中藥提取物常山堿上做文章,解決服藥后嘔吐。B.我國防治流行性出血熱的科研人員,在國內(nèi)首次分離到能穩(wěn)定傳代的流行性出血熱相關(guān)病原體。C.通過世界衛(wèi)生組織推薦使用青蒿素聯(lián)合療法作為最前沿的手段治療瘧疾,使國人深受鼓舞,倍感榮耀。D.在熱帶疾病研究與培訓(xùn)特別會(huì)議上,關(guān)于青蒿素及其抗瘧性的幾個(gè)報(bào)告引起了強(qiáng)烈反響。5.下列句子,語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是A.我這純粹是一孔之見,還望各位行家,班門弄斧,不吝賜教。B.經(jīng)常光顧其他系的自習(xí)室是我們這些大學(xué)生的愛好。C.雖然我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中最年輕的,但是我有激情、有智慧,凡事都會(huì)一馬當(dāng)先,率先垂范,經(jīng)常博得大家的夸獎(jiǎng)。D.這段時(shí)間你屈就我們車間主任,帶來的效果就是我們車間生產(chǎn)效率提上去了。二、實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成后面題。屠呦呦:用一株小草改變世界1930年12月30日,屠呦呦出生于浙江省寧波市。開堂坐診的父親摘引《詩經(jīng)》中的一句話“呦呦鹿鳴,食野之蘋”為她取名?!疤O”指的是蒿類植物,人們驚嘆于從取名開始,屠呦呦的命運(yùn)注定要與這棵神奇的小草連在一起。受父親影響,屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書,對(duì)中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣,樹立了治病救人的理想。帶著這個(gè)理想,1951年,屠呦呦以優(yōu)異成績考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。大學(xué)四年,屠呦呦以優(yōu)異的成績畢業(yè),被分配到中醫(yī)研究院工作。1967年5月23日,我國緊急啟動(dòng)“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作”項(xiàng)目,代號(hào)為“523”,屠呦呦被任命為“523”項(xiàng)目中醫(yī)研究院科研組長。項(xiàng)目背后是殘酷的現(xiàn)實(shí):由于惡性瘧原蟲對(duì)以氯喹為代表的老一代抗瘧藥產(chǎn)生抗藥性,如何發(fā)明新藥成為世界性的棘手問題。要在設(shè)施簡陋和信息渠道不暢通的條件下,短時(shí)間內(nèi)對(duì)幾千種中草藥進(jìn)行篩選,其難度無異于大海撈針。由于實(shí)驗(yàn)室沒有配套的通風(fēng)設(shè)備,加上經(jīng)常和各種化學(xué)溶劑打交道,屠呦呦很快就患上了結(jié)核、肝病等多種慢性疾病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志,通過翻閱歷代本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),甚至連群眾來信都不放過,屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗(yàn)訪集》。可在最初的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,青蒿的效果并不出彩,屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。在查閱了大量文獻(xiàn)后,屠呦呦在東晉葛洪的《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了對(duì)青蒿治療方法的描述:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之。”屠呦呦意識(shí)到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分,她改用沸點(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn),嘗試在不同攝氏度的條件下制取青蒿提取物。在失敗了一百九十次之后,1971年10月4日,屠呦呦終于如愿以償?shù)貜牡谝话倬攀惶?hào)樣品中獲得了抗瘧效果達(dá)到百分之百的提取物。1972年,屠呦呦和她的同事們?cè)谇噍镏刑崛〉搅艘环N分子式為C15H22O5的無色結(jié)晶體,他們將這種無色的結(jié)晶體物質(zhì)命名為青蒿素。為進(jìn)一步完善這種新型特效藥物,屠呦呦還率隊(duì)歷時(shí)六年,排除干擾,克服困難,成功開發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍,但復(fù)發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來更方便的抗瘧新藥物,即雙氫青蒿素。1990年3月,雙氫青蒿素一舉通過了技術(shù)鑒定,成為人類抗擊瘧疾的“有效武器”。當(dāng)年大協(xié)作的“523”項(xiàng)目以“勝利完成”而告終,“523”項(xiàng)目的科研成果鑒定會(huì)最終認(rèn)定青蒿素的研制成功“是我國科技工作者集體的榮譽(yù),6家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造”,在這個(gè)長達(dá)數(shù)頁的結(jié)論中,只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。然而貢獻(xiàn)的歸屬卻在后來的幾十年中爭議不斷,屠呦呦則被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個(gè)性執(zhí)拗”。2004年,泰國瑪希敦獎(jiǎng)將5萬美元和一枚獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給了青蒿素研發(fā)團(tuán)體,大多數(shù)青蒿素研究參與者贊成將這筆獎(jiǎng)金捐給盛產(chǎn)青蒿的四川酉陽地區(qū)的中學(xué)。這時(shí),屠呦呦提出,必須先明確她個(gè)人應(yīng)該享有50%以上獎(jiǎng)金的份額,然后,由她以個(gè)人名義捐給酉陽。2009年,屠呦呦編寫的《青蒿及青蒿素類藥物》一出版,就因?yàn)橐氖鹈募?xì)節(jié)而招致批評(píng):未能充分肯定其他研究小組和研究成員的作用。反對(duì)者認(rèn)為,屠呦呦夸大了自己在“523”項(xiàng)目中的作用。2011年9月,81歲的屠呦呦登上了拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),斬獲臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng),那是彼時(shí)中國生物醫(yī)學(xué)界獲得的世界級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。在拉斯克獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的描述里,屠呦呦是一個(gè)靠“洞察力、視野和頑強(qiáng)的信念”發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國女人。拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?wù)J為,屠呦呦是第一個(gè)把青蒿素引入523項(xiàng)目組,第一個(gè)提到100%活性,第一個(gè)做臨床實(shí)驗(yàn),這三點(diǎn)中的任何一點(diǎn)都足夠支撐她得這個(gè)獎(jiǎng)??梢娺@個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)注重科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思維,而不在乎是誰做的。四年后,2015年諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予這位中國女科學(xué)家,以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素,顯著降低了瘧疾患者的死亡率。并不認(rèn)可集體成就的諾貝爾獎(jiǎng),把獎(jiǎng)項(xiàng)頒給了在青蒿素研究中發(fā)揮決定性作用的個(gè)人。青蒿,南北方都很常見的一種植物,郁郁蔥蔥地長在山野,外表樸實(shí)無華,卻內(nèi)蘊(yùn)無窮的魔力。屠呦呦說,她只是一個(gè)普通的植物化學(xué)研究人員,但作為一個(gè)在中國醫(yī)藥學(xué)寶庫中有所發(fā)現(xiàn),并為國際科學(xué)界所認(rèn)可的中國科學(xué)家,她感到自豪。(有刪改)6.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(
)A.文章按照時(shí)間順序,敘述了屠呦呦從小樹立治病救人理想到最終獲得“諾貝爾獎(jiǎng)”的經(jīng)歷,成功塑造了一個(gè)勤奮鉆研,不懈追求的科研工作者形象。B.“氯喹”是青蒿素藥物出現(xiàn)之前的老一代抗瘧藥的代表,它的“抗瘧”效果遠(yuǎn)不如青蒿素藥物顯著。C.由于條件艱苦,屠呦呦在試驗(yàn)中患上了多種慢性疾病,但她沒有退縮,堅(jiān)持工作,先后完成了抽取青蒿提取物、青蒿素的研制、開發(fā)雙氫青蒿素等工作。D.屠呦呦因《肘后備急方》中對(duì)青蒿治療方法的描述受到啟發(fā),開始進(jìn)行低沸點(diǎn)提取實(shí)驗(yàn),很快便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素。E.本文在平實(shí)的敘述中穿插一些富有文學(xué)色彩的描寫,增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和感染力;作者重點(diǎn)記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程,描寫細(xì)膩,有很強(qiáng)的說服力。7.屠呦呦身上具有哪些可貴的精神品質(zhì)?請(qǐng)簡要概括和分析。8.屠呦呦因維護(hù)個(gè)人權(quán)益的行為被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個(gè)性執(zhí)拗”,對(duì)此你有怎樣的看法?請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系實(shí)際談一談。三、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:枸杞拿鐵、羅漢果美式咖啡、陳皮薄餅……近日,浙江省衢州市中醫(yī)醫(yī)院咖啡館推出幾款添加了中草藥的咖啡和甜點(diǎn),在網(wǎng)上引發(fā)熱議。院方表示,此舉既讓顧客體驗(yàn)了美食,又傳播了中醫(yī)藥文化。習(xí)近平總書記指出:“中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中華民族的偉大創(chuàng)造和中國古代科學(xué)的瑰寶。”中醫(yī)藥文化包括天人合一、順應(yīng)四時(shí)、形神兼顧、陰陽平衡等理念,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分??梢哉f,中醫(yī)藥文化早已融入中國人的血脈,融入百姓的飲食起居,為中華民族的繁衍昌盛作出了巨大貢獻(xiàn)。振興和發(fā)展中醫(yī)藥,必須正本清源、澄清事實(shí),講好中醫(yī)藥故事,傳播中醫(yī)藥文化,展示中醫(yī)藥文化魅力,引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥的價(jià)值和貢獻(xiàn)。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播,需要把握受眾心理和傳播規(guī)律,用群眾喜聞樂見的形式解讀中醫(yī)藥,增加中醫(yī)藥文化的趣味性,讓中醫(yī)藥文化深入人心。例如,唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》一詩中寫道:“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!避镙鞘且晃吨兴?,到底是山茱萸還是吳茱萸呢?根據(jù)詩中描述,九月已經(jīng)立秋,天氣寒涼。吳茱萸是一味溫里藥,用于胃寒、脾胃虛寒等病癥。而山茱萸是一味補(bǔ)虛藥,主要是補(bǔ)肝腎、精血,用于精血不足等病癥。由此推斷,此處的茱萸是指吳茱萸。如果把這樣的內(nèi)容植入電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲、知識(shí)競賽之中,寓教于樂,很容易激發(fā)人們學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的熱情。比如,把中醫(yī)藥文化與流行音樂巧妙結(jié)合,讓很多年輕人對(duì)中醫(yī)藥產(chǎn)生了濃厚興趣。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播,需要把中醫(yī)文化應(yīng)用于日常生活。中醫(yī)不是抽象的理論和概念,而是源于豐富的臨床和生活實(shí)踐。例如,《黃帝內(nèi)經(jīng)》云:“食飲有節(jié),起居有常,不妄作勞,故能形與神俱,而盡終其天年,度百歲乃去?!惫湃说慕】甸L壽之道,包括天人合一、順應(yīng)自然、心態(tài)平和等理念。這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倡導(dǎo)的“合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡”互為印證。由此可見,中醫(yī)藥文化博大精深,蘊(yùn)藏著極高的生命智慧,是中華民族祖先留給子孫后代的珍貴遺產(chǎn)。學(xué)好用好中醫(yī)藥文化經(jīng)典,對(duì)于提升全民健康水平意義重大。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播,需要從娃娃抓起,持續(xù)開展中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育,推動(dòng)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園,讓中醫(yī)藥文化在青少年的心中生根發(fā)芽。例如,我國組織編寫了《中醫(yī)藥文化中小學(xué)生讀本》,旨在讓中小學(xué)生在整體觀念、君臣佐使、辨證論治、陰陽五行、藥食同源等中醫(yī)思維的影響下,形成正確、客觀、科學(xué)的中醫(yī)藥文化認(rèn)知,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,增強(qiáng)民族文化自信,肩負(fù)起傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化的責(zé)任,使中醫(yī)藥文化薪火相傳、生生不息。習(xí)近平總書記指示:“切實(shí)把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財(cái)富繼承好、發(fā)展好、利用好。”中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)深厚,是中華文明的一個(gè)瑰寶,凝聚著中華民族的博大智慧。我們要自覺地傳播中醫(yī)藥文化,增強(qiáng)民族自信和文化自信,為促進(jìn)中醫(yī)藥傳承、創(chuàng)新、發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。(摘編自白劍峰《讓中醫(yī)藥文化更有魅力》)材料二:2002年,世界衛(wèi)生組織推薦采用青萵素作為一線藥物治療瘧疾。如今,青蒿素聯(lián)合療法在全世界廣泛應(yīng)用,這一療法極大地減輕了瘧疾的癥狀,拯救了許多人的生命,特別是非洲孩子們的生命。青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物,但這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實(shí)。中國的基礎(chǔ)和臨床研究還發(fā)現(xiàn),具有悠久應(yīng)用歷史的中藥砒霜,用于治療白血病頗具療效,已經(jīng)成為治療白血病的重要選擇。對(duì)治療失憶有效的石杉?jí)A甲,也是從中草藥“千層塔”中提取的,是我國用于治療老年性精神障礙的一種臨床用藥。然而,單一藥物治療某一特定疾病的現(xiàn)象在中醫(yī)實(shí)踐中非常少見,復(fù)方用藥才是中醫(yī)幾千年來的主要用藥形式。通常,中醫(yī)師按中醫(yī)理論和方法診斷病人癥候,對(duì)癥開出由多種中藥按君臣佐使組成的處方,并隨著病情的發(fā)展和癥候的變化,隨時(shí)調(diào)整處方的藥味和劑量,以達(dá)到良好的療效。這樣的辨證施治療法和有效方藥的積累對(duì)中華民族的繁衍昌盛作出了積極貢獻(xiàn)。我們從中藥青蒿研發(fā)出抗瘧藥物青蒿素,僅是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫的努力之一。心血管疾病的治療也受益于中醫(yī)藥學(xué)。中醫(yī)的一個(gè)治則是活血化瘀,這一治則也適用于冠心病的術(shù)后維護(hù)。中藥提取的芍藥苷等被用于防止經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療后的血管再狹窄,臨床顯示再狹窄率大幅降低。除此之外,還有許多其他證據(jù)支持中醫(yī)活血化瘀的臨床療效。和心腦血管疾病相關(guān)的一個(gè)新領(lǐng)域生物力藥理學(xué)也正在發(fā)展,它旨在將中藥的藥效和血流的生物力學(xué)影響相結(jié)合,用于防病治病。實(shí)驗(yàn)研究表明,保健運(yùn)動(dòng)可提高血流剪應(yīng)力,再聯(lián)合使用某些活血中藥,可以減少動(dòng)脈粥樣硬化的形成。我的夢(mèng)想是:在同威脅人類健康與生命的疾病的斗爭中,中醫(yī)藥學(xué)進(jìn)一步發(fā)揮威力,為維護(hù)世界人民的健康與福祉作出新貢獻(xiàn)?。ü?jié)選自屠呦呦《青蒿素:人類征服疾病的一小步》,有刪改)9.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.浙江省衢州市中醫(yī)醫(yī)院為了更好地傳播中醫(yī)藥文化,特意開辦了咖啡館,并在咖啡和甜點(diǎn)中加入了中草藥,給顧客以新異的體驗(yàn)。B.白劍峰認(rèn)為加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播,應(yīng)該從將中醫(yī)文化廣泛應(yīng)用于生活實(shí)踐、持續(xù)開展中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育等幾個(gè)方面入手。C.復(fù)方用藥是中醫(yī)幾千年來的主要用藥形式,中醫(yī)師為了達(dá)到良好的療效,通常會(huì)隨著病人病情和癥候的發(fā)展變化調(diào)整藥味和劑量。D.中藥提取的芍藥苷等被用于防止經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入治療后的血管再狹窄,效果顯著,這是中醫(yī)活血化瘀的臨床療效的證據(jù)之一。10.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(
)A.有關(guān)介紹中醫(yī)藥的電視節(jié)目若想激發(fā)人們學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的熱情,應(yīng)寓教于樂,如推出王維的《九月九日憶山東兄弟》,并就詩中茱萸是何種茱萸設(shè)問。B.古人的天人合一、順應(yīng)自然、心態(tài)平和等理念,與今人的合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡等說法,雖字面不同,但本質(zhì)上是一致的。C.引導(dǎo)青少年閱讀《中醫(yī)藥文化中小學(xué)生讀本》,能夠使他們形成關(guān)于中醫(yī)藥文化的正確、客觀、科學(xué)的認(rèn)知,從而漸漸產(chǎn)生民族文化自信。D.生物力藥理學(xué)要把中藥的藥效和血流的生物力學(xué)影響相結(jié)合,用于防病治病,這是中醫(yī)藥與現(xiàn)代科學(xué)研究相結(jié)合而進(jìn)行創(chuàng)新的一個(gè)重要范例。11.下列各項(xiàng)中,不能作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(
)A.中醫(yī)藥曾在抗擊非典中發(fā)揮了重要作用,而在此次抗擊新冠肺炎疫情中,中醫(yī)藥防治疫情則“從參與者變成了主力軍”,作用非凡。B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》:君藥一味,臣藥二味,佐藥九味,為大方。君藥一味,臣藥三味,佐藥五味,為中方。君藥一味,臣藥二味,為小方。C.東漢末年張仲景著有《傷寒雜病論》。書中系統(tǒng)地分析了傷寒的原因、癥狀、發(fā)展階段和處理方法,奠定了理、法、方、藥的理論基礎(chǔ)。D.湖南省舉辦了中醫(yī)藥健康科普宣講大賽,它借助情景劇、喜劇、說唱等豐富多彩的表演形式充分彰顯了中醫(yī)藥學(xué)的無窮魅力和智慧。12.材料一在論證思路及論證方法上有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡要說明。13.材料二的題目是《青蒿素:人類征服疾病的一小步》,為什么屠呦呦卻介紹了許多非青蒿素的內(nèi)容?這些內(nèi)容與習(xí)近平總書記關(guān)于中醫(yī)藥的指示有怎樣的關(guān)系?四、語言運(yùn)用閱讀下面的文字,完成下面小題。一提到青蒿素,很多人就會(huì)條件反射地想到瘧疾,不少人認(rèn)為青蒿素只是治療瘧疾的“特效藥”,除此之外對(duì)其他疾病并無作用,事實(shí)真的如此嗎?認(rèn)為青蒿素只能治療瘧疾的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。40多年來,青蒿素、雙氫青蒿素、復(fù)方蒿甲醚、青蒿素哌喹片……青蒿素和它的衍生物在抗瘧臨床得到廣泛應(yīng)用,并走出國門,影響世界。2019年6月17日,屠呦呦團(tuán)隊(duì)對(duì)外公布其青蒿素抗藥性研究取得階段性進(jìn)展。同時(shí),團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn),(
)。除了治療紅斑狼瘡?fù)猓噍锼剡€有望成為抗腫瘤的“新法寶”。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授王慧團(tuán)隊(duì)首次發(fā)現(xiàn)了雙氫青蒿素抗癌靶點(diǎn)和敏感人群,為青蒿素類化合物抗腫瘤機(jī)制研究、藥物開發(fā)和臨床應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們發(fā)現(xiàn)青蒿素及其衍生物能通過促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡、抑制腫瘤生長和周期進(jìn)展而發(fā)展抗癌功效。近來還陸續(xù)有研究發(fā)現(xiàn)青蒿素類藥物在其他方面的作用,如英國瑪麗女王大學(xué)研究人員今年2月報(bào)告說,青蒿素類藥物青蒿琥酯能有效緩解嚴(yán)重外傷引起的器官等。相信在不久的將來,青蒿素會(huì)被發(fā)現(xiàn)出更多功效,更好地造福人類。14.依次填入文中橫線上的詞語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.乃至
當(dāng)然
潛伏
衰弱B.乃至
固然
潛在
衰竭C.甚至
固然
潛伏
衰弱D.甚至
當(dāng)然
潛在
衰竭15.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.雙氫青蒿素對(duì)治療具有高變異性的紅斑狼瘡效果獨(dú)特B.對(duì)治療具有高變異性的紅斑狼瘡,雙氫青蒿素效果獨(dú)特C.雙氫青蒿素具有獨(dú)特的治療具有高變異性的紅斑狼瘡的效果D.對(duì)治療具有高變異性的紅斑狼瘡,雙氫青蒿素有獨(dú)特的效果16.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.他們發(fā)現(xiàn)青蒿素及其衍生物能通過促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡、抑制腫瘤生長和周期進(jìn)展而發(fā)揮抗癌功效。B.他們發(fā)現(xiàn)青蒿素及其衍生物能通過抑制腫瘤生長和周期進(jìn)展、促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡而發(fā)揮抗癌功效。C.他們發(fā)現(xiàn)青蒿素及其衍生物能通過抑制腫瘤生長和周期進(jìn)展、促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡而發(fā)展抗癌功效。D.他們發(fā)現(xiàn)青蒿素及其衍生物能促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡、抑制腫瘤生長和周期進(jìn)展進(jìn)而發(fā)展其抗癌功效。五、語言表達(dá)17.請(qǐng)根據(jù)以下信息,給科學(xué)家屠呦呦寫一段賀詞。(100字左右)10月5日,屠呦呦和另外兩位科學(xué)家一起獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她也成為首位獲得該殊榮的中國人。諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)給她的頒獎(jiǎng)詞里寫道:“屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素,這種藥品有效降低了瘧疾患者的死亡率。”“這三人的科研發(fā)現(xiàn)的全球影響及其對(duì)人類福祉的改善是無可估量的?!鄙鲜兰o(jì)60年代末,根除瘧疾的努力遭遇挫折,這種疾病的發(fā)病率呈上升趨勢。中國科學(xué)家屠呦呦將目光轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)中草藥,以研發(fā)對(duì)抗瘧疾的新療法。她篩了大量中草藥,最終鎖定了青蒿這種植物,但效果并不理想。屠呦呦查閱了大量古代中醫(yī)書籍,獲得了指導(dǎo)其研發(fā)的線索和靈感,最終成功提取出了青蒿中的有效物質(zhì),之后命名為青蒿素。屠呦呦是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)殺死瘧疾寄生蟲有顯著療效的科學(xué)家。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.A【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語字音的能力。B.“細(xì)胞(pāo)”讀音應(yīng)為“bāo”;C.“柵欄(shān)”讀音應(yīng)為“zhà”;D.“潛心(qiàn)”讀音應(yīng)為“qián”;故選A。2.C【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話字形的能力,能力層級(jí)為A級(jí)。此類題目,每一個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)的字都是常見易混淆的字,有多音字,有形聲字,有形近字,針對(duì)命題特點(diǎn),只要平時(shí)多注意積累,勤查字典,問題就可迎刃而解。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來,互相促進(jìn),相輔相成,效果會(huì)更好。A項(xiàng),受予——授予;B項(xiàng),俠窄——狹窄;D項(xiàng),綜跡——蹤跡;故選C?!军c(diǎn)睛】據(jù)義別形,形隨義定,是漢字的基本特點(diǎn),要辨析字形正誤,應(yīng)當(dāng)從字的意義考慮。兩個(gè)據(jù)義別形的技巧:①字形結(jié)構(gòu)分析法。漢字當(dāng)中,有若干是形聲字、會(huì)意字、指事字等,它們的表意性很強(qiáng)。剖析字形特點(diǎn),或者說是剖析漢字的造字方法,推知漢字的意義,從而為我們辨析別字提供了有利的條件。②詞語結(jié)構(gòu)分析法?,F(xiàn)代漢語中有不少聯(lián)合式的詞語,對(duì)這類詞,可根據(jù)前后位置的關(guān)系,推知相對(duì)應(yīng)的字詞的詞義,從而幫助我們辨析字形。3.D【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫得體的能力。從“首先”一詞看,④句在最前面,由此排除AC項(xiàng)兩項(xiàng);先是實(shí)驗(yàn)室著火,然后才會(huì)“燒毀很多設(shè)備”,故⑤句在前③句在后,又因?yàn)棰苤刑岬健皩?shí)驗(yàn)室”這個(gè)信息,可見⑤③兩句緊接④句后,由此排除了B項(xiàng)。所以正確的順序?yàn)椋孩堍茛邰佗冖蕖9蔬xD。4.D【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.“解決”缺少賓語,可在“嘔吐”后加“的問題”。B.語序不當(dāng),應(yīng)改為“首次在國內(nèi)……”。C.濫用介詞導(dǎo)致缺少主語,可去掉“通過”或“使”。故選D。5.D【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。A.“一孔之見”是謙詞,比喻狹隘片面的見解,使用正確;“班門弄斧”比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),而此處說“行家……班門弄斧”,明顯不當(dāng)。B.“光顧”稱客人來到(多用于商家歡迎顧客),不能用于自己去某地。C.“率先垂范”指帶頭給下級(jí)或晚輩做示范,此語境很明顯不是面對(duì)“下級(jí)”“晚輩”,故使用不當(dāng)。D.“屈就”指委屈就任(多用于請(qǐng)人擔(dān)任職務(wù)),使用正確。故選D。6.AC
7.①治病救人、造福人類的高度責(zé)任感。從小立志治病救人,一生以自己的知識(shí)和努力為無數(shù)飽受瘧疾病痛之苦的人們帶來了生的希望。②埋頭苦干、鍥而不舍的科學(xué)精神。面對(duì)條件簡陋、信息閉塞等多重困難,堅(jiān)持研究,終于開發(fā)出人類抗擊瘧疾的“有效武器”。③吃苦耐勞、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神。大量查閱本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),身患多種慢性疾病仍然不輟研究。④實(shí)事求是,堅(jiān)持真理的執(zhí)著態(tài)度。她不顧眾人非議,堅(jiān)持維護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán),為自己的付出正名。
8.屠呦呦應(yīng)該維護(hù)自己的個(gè)人權(quán)利,我不認(rèn)為這是“不夠淡泊名利”“個(gè)性執(zhí)拗”。①屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)長期辛苦工作,還因?yàn)檠芯坑绊懥藗€(gè)人身體健康,最終取得了突出的成就。維護(hù)權(quán)利是對(duì)她自己付出的承認(rèn),是對(duì)自己的尊重。②在青蒿素的研發(fā)過程中屠呦呦發(fā)揮了重要作用:第一個(gè)把青蒿素引入523項(xiàng)目組,第一個(gè)提到100%活性,第一個(gè)做臨床實(shí)驗(yàn)。以科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思維帶領(lǐng)課題研究走向了正確的方向,她的決定性作用得到了拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)的認(rèn)可。③在科學(xué)研究面前,真理、真相都應(yīng)該得到尊重,實(shí)事求是才是真正的科學(xué)精神。④當(dāng)下學(xué)術(shù)造假問題嚴(yán)重,我們更應(yīng)該還真正的科研工作者應(yīng)得的承認(rèn),鼓勵(lì)更多的人才進(jìn)行真正的學(xué)術(shù)研究。【解析】6.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn):①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文,整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后,要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文,確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找,篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中,因此,及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置,順藤摸瓜,確定篩選范圍。④仔細(xì)對(duì)照,正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后,要把原文與選項(xiàng)對(duì)照,辨明正誤。本題中,B項(xiàng),“它的‘抗瘧’效果遠(yuǎn)不如青蒿素藥物顯著?!狈治鲥e(cuò)誤。根據(jù)原文,說“氯喹”的“抗瘧”效果“遠(yuǎn)不如青蒿素藥物顯著”于文無據(jù);D項(xiàng),“很快便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素”錯(cuò)誤,根據(jù)原文“在失敗了一百九十次之后,1971年10月4日,屠呦呦終于如愿以償?shù)貜牡谝话倬攀惶?hào)樣品中獲得了抗瘧效果達(dá)到百分之百的提取物?!彼圆⒉皇恰昂芸毂愠晒Πl(fā)現(xiàn)青蒿素”。E項(xiàng),“描寫細(xì)膩”有誤,記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程,是平實(shí)的語言,沒有細(xì)膩的描寫。故選AC。7.本題考查學(xué)生篩選整合、概括文本信息的能力。題干要求概括屠呦呦身上的可貴的精神品質(zhì),這是一道概括內(nèi)容要點(diǎn)題,要結(jié)合文本的所有內(nèi)容篩選概括,找出相應(yīng)區(qū)間,分點(diǎn)概括,要準(zhǔn)確、全面。歸納內(nèi)容要點(diǎn)的方法:①找出相關(guān)的概括性語句。在具體的文章中,概括性的語句與具體的敘述描寫或闡述是相互依存、相互作用的。②分析相關(guān)文字的層次,這是為了防止內(nèi)容要點(diǎn)的遺漏。③提取精要,獨(dú)立歸納,這是要求考生根據(jù)要求,認(rèn)定范圍、提取精要,用自己的語言進(jìn)行歸納。如“受父親影響,屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書,對(duì)中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣,樹立了治病救人的理想。帶著這個(gè)理想,1951年,屠呦呦以優(yōu)異成績考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系?!睋?jù)此可概括出:有治病救人、造福人類的遠(yuǎn)大理想和高度責(zé)任感?!耙谠O(shè)施簡陋和信息渠道不暢通的條件下,短時(shí)間內(nèi)對(duì)幾千種中草藥進(jìn)行篩選,其難度無異于大海撈針。由于實(shí)驗(yàn)室沒有配套的通風(fēng)設(shè)備,加上經(jīng)常和各種化學(xué)溶劑打交道,屠呦呦很快就患上了結(jié)核、肝病等多種慢性疾病?!睋?jù)此可概括出不畏風(fēng)險(xiǎn)、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神?!巴ㄟ^翻閱歷代本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),甚至連群眾來信都不放過”“嘗試在不同攝氏度的條件下制取青蒿提取物。在失敗了一百九十次之后,1971年10月4日,屠呦呦終于如愿以償?shù)貜牡谝话倬攀惶?hào)樣品中獲得了抗瘧效果達(dá)到百分之百的提取物。”“為進(jìn)一步完善這種新型特效藥物,屠呦呦還率隊(duì)歷時(shí)六年,排除干擾,克服困難,成功開發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍,但復(fù)發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來更方便的抗瘧新藥物,即雙氫青蒿素?!睋?jù)此可概括出:埋頭苦干、鍥而不舍科學(xué)精神。“在這個(gè)長達(dá)數(shù)頁的結(jié)論中,只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。然而貢獻(xiàn)的歸屬卻在后來的幾十年中爭議不斷,屠呦呦則被很多人認(rèn)為‘不夠淡泊名利’‘個(gè)性執(zhí)拗’?!薄斑@時(shí),屠呦呦提出,必須先明確她個(gè)人應(yīng)該享有50%以上獎(jiǎng)金的份額,然后,由她以個(gè)人名義捐給酉陽。2009年,屠呦呦編寫的《青蒿及青蒿素類藥物》一出版,就因?yàn)橐氖鹈募?xì)節(jié)而招致批評(píng):未能充分肯定其他研究小組和研究成員的作用。反對(duì)者認(rèn)為,屠呦呦夸大了自己在‘523’項(xiàng)目中的作用?!睋?jù)此可概括出:實(shí)事求是,堅(jiān)持真理的執(zhí)著態(tài)度。8.本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這解答此類題目,有三個(gè)要求,一是正確解讀文本內(nèi)容并能夠加以分析,二是要聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),做出自己的評(píng)價(jià),三是要提出自己的觀點(diǎn),進(jìn)行合理規(guī)范闡述,必須對(duì)這些認(rèn)識(shí)進(jìn)行綜合提煉整合,從而提出自己的觀點(diǎn),但觀點(diǎn)必須正確,之后,必須援引文本里的事實(shí)、細(xì)節(jié)對(duì)傳主與傳者的立場態(tài)度進(jìn)行有條理的解讀,然后再把這些解讀的結(jié)論與自己所能聯(lián)系的事實(shí)結(jié)合起來分析即可。首先要明確自己的觀點(diǎn),不認(rèn)為這是“不夠淡泊名利”“個(gè)性執(zhí)拗”。然后結(jié)合文本內(nèi)容分析??山Y(jié)合文中的“拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?wù)J為,屠呦呦是第一個(gè)把青蒿素引入523項(xiàng)目組,第一個(gè)提到100%活性,第一個(gè)做臨床實(shí)驗(yàn),這三點(diǎn)中的任何一點(diǎn)都足夠支撐她得這個(gè)獎(jiǎng)?!薄八哪旰?,2015年諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予這位中國女科學(xué)家,以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素,顯著降低了瘧疾患者的死亡率。并不認(rèn)可集體成就的諾貝爾獎(jiǎng),把獎(jiǎng)項(xiàng)頒給了在青蒿素研究中發(fā)揮決定性作用的個(gè)人?!边@些內(nèi)容來分析。還可從實(shí)事求是才是真正的科學(xué)精神,不應(yīng)該學(xué)術(shù)造假等現(xiàn)實(shí)角度分析。如果認(rèn)同屠呦呦“不夠淡泊名利”“個(gè)性執(zhí)拗”,可結(jié)合文本內(nèi)容“屠呦呦和她的同事們?cè)谇噍镏刑崛〉搅艘环N分子式為C15H22O5的無色結(jié)晶體,他們將這種無色的結(jié)晶體物質(zhì)命名為青蒿素。為進(jìn)一步完善這種新型特效藥物,屠呦呦還率隊(duì)歷時(shí)六年,排除干擾,克服困難,成功開發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍,但復(fù)發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來更方便的抗瘧新藥物,即雙氫青蒿素?!薄爱?dāng)年大協(xié)作的‘523’項(xiàng)目以‘勝利完成’而告終,‘523’項(xiàng)目的科研成果鑒定會(huì)最終認(rèn)定青蒿素的研制成功‘是我國科技工作者集體的榮譽(yù),6家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造’”進(jìn)行分析,言之成理即可。【點(diǎn)睛】篩選并整合文中的信息就要去粗取精。基本要點(diǎn)有二:一是切塊法,即在鎖定與答案有關(guān)信息句段的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步縮小包圍圈,將目光鎖定在一段或幾段中的某一“塊”??梢砸罁?jù)寫作的角度切塊,也可以依據(jù)內(nèi)容上的關(guān)鍵詞切塊,還可以依據(jù)語句上的連接詞(關(guān)聯(lián)詞、序數(shù)詞、插入語、介詞等)切塊。二是抽條法,即在鎖定“塊”的基礎(chǔ)上,分出“條”來抽取答案信息,然后再提煉概括。有時(shí)候與答案有關(guān)的信息并不是集中在某一“塊”,而是分布在全文的各部分,這就要對(duì)全文進(jìn)行整體把握,點(diǎn)面結(jié)合,逐一摘取,避免遺漏。瞄準(zhǔn)目標(biāo)。目標(biāo)語句使指代表有用信息的語句,它不一定就是文章的段落或全篇的核心語句或精要語句。瞄準(zhǔn)目標(biāo)語句,依題干要求進(jìn)行提取和整合是迅速、準(zhǔn)確地解決問題的關(guān)鍵。9.A
10.C
11.B
12.①運(yùn)用總分總式結(jié)構(gòu),主體部分為并列結(jié)構(gòu),思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);②主要運(yùn)用了引用論證、舉例論證的手法,論證充分透徹,有說服力。
13.①屠呦呦在這一部分主要講的是中醫(yī)藥學(xué)對(duì)世界的貢獻(xiàn),介紹許多非青蒿素的內(nèi)容可以突出中醫(yī)藥內(nèi)容之豐與貢獻(xiàn)之大。②習(xí)近平總書記認(rèn)為中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,應(yīng)繼承好、發(fā)展好、利用好,而屠呦呦所講的內(nèi)容,正是對(duì)中醫(yī)藥的繼承、發(fā)展和利用。后者是對(duì)前者的具體實(shí)踐?!痉治觥?.本題考查學(xué)生篩選材料中信息,對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“為了更好地傳播中醫(yī)藥文化,特意開辦了咖啡館”此意于文無據(jù),相關(guān)信息在材料一第一段,依據(jù)原文“枸杞拿鐵、羅漢果美式咖啡、陳皮薄餅……近日,浙江省衢州市中醫(yī)醫(yī)院咖啡館推出幾款添加了中草藥的咖啡和甜點(diǎn),在網(wǎng)上引發(fā)熱議。院方表示,此舉既讓顧客體驗(yàn)了美食,又傳播了中醫(yī)藥文化”,并沒有選項(xiàng)所說“為了更好地傳播中醫(yī)藥文化,特意開辦了咖啡館”的意思。故選A。10.本題考查學(xué)生篩選整合材料中信息,辨析材料相關(guān)信息要點(diǎn)能力。C.“引導(dǎo)青少年閱讀《中醫(yī)藥文化中小學(xué)生讀本》,能夠使他們形成關(guān)于中醫(yī)藥文化的正確、客觀、科學(xué)的認(rèn)知,從而漸漸產(chǎn)生民族文化自信”說法絕對(duì)化,根據(jù)原文“例如,我國組織編寫了《中醫(yī)藥文化中小學(xué)生讀本》,旨在讓中小學(xué)生在整體觀念、君臣佐使、辨證論治、陰陽五行、藥食同源等中醫(yī)思維的影響下,形成正確、客觀、科學(xué)的中醫(yī)藥文化認(rèn)知,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,增強(qiáng)民族文化自信,肩負(fù)起傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化的責(zé)任,使中醫(yī)藥文化薪火相傳、生生不息”可知,讓青少年“形成關(guān)于中醫(yī)藥文化的正確、客觀、科學(xué)的認(rèn)知”,不是僅僅引導(dǎo)他們閱讀《中醫(yī)藥文化中小學(xué)生讀本》就可以的,另外,青少年的民族文化自信,也不一定是讀了這書才產(chǎn)生的。故選C。11.本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一的觀點(diǎn)是傳播好中醫(yī)藥文化,讓中醫(yī)藥文化更有魅力。A.講的是中醫(yī)藥的作用。是讓中醫(yī)藥文化更有魅力的原因??梢宰鳛檎摀?jù)來支持材料一的觀點(diǎn);B.在介紹《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的大方、中方、小方,屬于專業(yè)知識(shí),不宜作為論據(jù);C.說的是《傷寒雜病論》奠定了理、法、方、藥的理論基礎(chǔ),是讓中醫(yī)藥文化更有魅力的原因??梢宰鳛檎摀?jù)來支持材料一的觀點(diǎn);D.講的是讓中醫(yī)藥文化更有魅力的方法??梢宰鳛檎摀?jù)來支撐材料一的觀點(diǎn)。故選B。12.本題考查學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu)思路,分析文章論證方法能力。依據(jù)材料一中“振興和發(fā)展中醫(yī)藥,必須正本清源、澄清事實(shí),講好中醫(yī)藥故事,傳播中醫(yī)藥文化,展示中醫(yī)藥文化魅力,引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥的價(jià)值和貢獻(xiàn)”“加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播,需要把握受眾心理和傳播規(guī)律,用群眾喜聞樂見的形式解讀中醫(yī)藥,增加中醫(yī)藥文化的趣味性,讓中醫(yī)藥文化深入人心”“加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播,需要把中醫(yī)文化應(yīng)用于日常生活。中醫(yī)不是抽象的理論和概念,而是源于豐富的臨床和生活實(shí)踐”“加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播,需要從娃娃抓起,持續(xù)開展中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育,推動(dòng)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園,讓中醫(yī)藥文化在青少年的心中生根發(fā)芽”“中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)深厚,是中華文明的一個(gè)瑰寶,凝聚著中華民族的博大智慧。我們要自覺地傳播中醫(yī)藥文化,增強(qiáng)民族自信和文化自信,為促進(jìn)中醫(yī)藥傳承、創(chuàng)新、發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境”可知總體采用總分總是結(jié)構(gòu),主體部分為并列式結(jié)構(gòu),思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。依據(jù)材料一中“例如,唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》一詩中寫道:‘遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。’茱萸是一味中藥,到底是山茱萸還是吳茱萸呢?根據(jù)詩
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