享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往課程標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生初步懂得合理利用互聯(lián)網(wǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)理性上網(wǎng)。教學(xué)內(nèi)容分析本課時(shí)選自人教版八年級(jí)《思想品德》上冊(cè)第三單元第六課第二框題，分兩目，分別是“學(xué)會(huì)保護(hù)自己”和“遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則”。主要講授青少年要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用，要求學(xué)生“做一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)人”；學(xué)會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立依法行事的意識(shí)，文明上網(wǎng)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：懂得在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)；知道網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律要求。能力目標(biāo)：提高安全防范意識(shí),辨別覺察能力，抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力，在網(wǎng)絡(luò)交往中更好地保護(hù)自己；掌握在網(wǎng)絡(luò)交往中遵守道德，道德的能力。情感，態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立凈化了環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)，樂于進(jìn)行正常的網(wǎng)絡(luò)交往，享受健康交往帶來的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)小組自主探討問題，列舉網(wǎng)上出現(xiàn)不良行為和現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生提高自己對(duì)上網(wǎng)的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)辨別能力和抗誘惑能力。結(jié)合課本知識(shí)要求，讓學(xué)生總結(jié)文明上網(wǎng)交往的道德表現(xiàn)。通過播放一些不文明網(wǎng)絡(luò)行為，幫助學(xué)生樹立正確上網(wǎng)責(zé)任感，依法行事的意識(shí)。學(xué)情分析隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，中學(xué)生也成為網(wǎng)民一部分，引導(dǎo)和幫助中學(xué)生正確對(duì)待上網(wǎng)問題，對(duì)于青少年的健康成長尤其重要。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不是十分干凈，學(xué)生缺乏自制力容易迷失自己，可能受到不良傷害。因而本課教學(xué)就是要求學(xué)生要合理利用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的信息文明觀，有效避開網(wǎng)絡(luò)傷害，健康文明上網(wǎng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):在網(wǎng)絡(luò)交往中，要努力做到趨利避害。難點(diǎn)：要求學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避開網(wǎng)絡(luò)傷害。教與學(xué)的媒體選擇多媒體播放，實(shí)物投影。課程實(shí)施類型√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1教學(xué)活動(dòng)12教學(xué)活動(dòng)23教學(xué)活動(dòng)34課堂小結(jié)5…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：導(dǎo)入活動(dòng)目標(biāo)播放視頻，實(shí)物投影圖片，引出本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。解決問題從視頻和投影中，引出“網(wǎng)絡(luò)”這一話題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。技術(shù)資源使用視頻和投影，簡便引出本節(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，如何健康享受網(wǎng)絡(luò)交往。常規(guī)資源課本活動(dòng)概述課前教師準(zhǔn)備視頻和圖片資料，堂上播放，教師設(shè)問：從播放北京奧運(yùn)會(huì)精彩無比，獲得成功，所產(chǎn)生的信息量中得到什么技術(shù)支持？學(xué)生回答：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。讓學(xué)生再舉例子，電視新聞等。教與學(xué)的策略情景教學(xué)法反饋評(píng)價(jià)播放視頻，吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；同時(shí)投影圖片資料，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)活動(dòng)2：學(xué)會(huì)自我保護(hù)活動(dòng)目標(biāo)使用實(shí)物投影，展示課本知識(shí)點(diǎn)，引出學(xué)生學(xué)會(huì)自己保護(hù)，文明網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)學(xué)習(xí)，生活的積極作用。解決問題提高自己的安全防范意識(shí)有哪些表現(xiàn)？網(wǎng)絡(luò)交往學(xué)會(huì)自己保護(hù)，應(yīng)怎樣做？技術(shù)資源投影課本知識(shí)點(diǎn)；展示不良網(wǎng)絡(luò)傷害圖片。常規(guī)資源課本活動(dòng)概述1.教師投影課本“梅平的故事”。2.學(xué)生分組討論：問題一，作為中學(xué)生是否可以與網(wǎng)友隨意見面?問題二，見面有哪些結(jié)果？我們應(yīng)該怎么辦？3.學(xué)生從課本歸納怎樣提高自己安全防范意識(shí)？教師小結(jié)。4.列舉一些不良網(wǎng)絡(luò)傷害行為。教與學(xué)的策略情景教學(xué)法，師生互動(dòng)，學(xué)生分組討論反饋評(píng)價(jià)有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過分組討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的兩面性，增強(qiáng)自我防范，保護(hù)意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)3：遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則活動(dòng)目標(biāo)：1.了解網(wǎng)絡(luò)自由的限度，從“小堂的故事”中學(xué)習(xí)到什么？2.展示不良網(wǎng)絡(luò)交往，引出上網(wǎng)要遵守的道德和法律。解決問題：1.使學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)交往的道德要求，懂得健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。2.現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)交往中，要有依法行事的意識(shí)。技術(shù)資源：投影課本及圖片，播放視頻。常規(guī)資源：課本活動(dòng)概述：1.教師投影“小堂的故事”，讓學(xué)生在直觀上了解在網(wǎng)絡(luò)世界濫用自由的后果。2.學(xué)生分組討論：網(wǎng)絡(luò)交往遵守的道德？3.學(xué)生談?wù)勛约涸诰W(wǎng)絡(luò)交往自由的經(jīng)歷？感受？4.學(xué)生從課本總結(jié)網(wǎng)絡(luò)交往遵守的法律行為有哪些？教與學(xué)的策略：情景教學(xué)，師生互動(dòng)體驗(yàn)。反饋評(píng)價(jià)：本教學(xué)活動(dòng)要求明確，學(xué)生直觀上容易理解，但要認(rèn)識(shí)深刻，只有通過堂上的討論，學(xué)習(xí)的思考，才能加深印象。比如，對(duì)網(wǎng)絡(luò)自由的理解。因此，這一教學(xué)內(nèi)容重在師生互動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)4：課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)該注意的現(xiàn)實(shí)問題，一.要學(xué)會(huì)自我保護(hù)