小學三年級英語下冊Unit 10 How many people are there in your family 教學設計

附件：教學設計方案模版教學設計方案課程Unit10Howmanypeoplearethereinyourfamily?課程標準廣州版小學三年級英語下冊教學內容分析本教材是廣州人教版。本模塊的主題是Relatives，本課內容包括了家庭人數(shù)，家庭成員介紹等知識，學生將通過聽、說、讀、寫來談論家庭情況。教學目標語言知識：1、復習和鞏固家庭成員、數(shù)字、形容人物外貌特征的單詞。2、能聽說讀寫本課的4個新單詞。3、掌握以下詢問家庭成員和數(shù)量的句子：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Thereare…Whoarethey?My…,my…,…andme.Soyouhavea…family.語言技能：能熟練運用上述句子談論自己和別人的家庭情況。情感態(tài)度：1、懂得要愛家庭，愛父母長輩，會關心了解他們，學會如何贊美別人。2、能積極參與英語學習活動。學習目標1、復習和鞏固家庭成員、數(shù)字、形容人物外貌特征的單詞。2、能聽說讀寫本課的4個新單詞。3、掌握以下詢問家庭成員和數(shù)量的句子：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Thereare…Whoarethey?My…,my…,…andme.Soyouhavea…family.學情分析本班學生對英語學習有比較濃的興趣，大部分學生很積極參與課堂的學習活動。在前面的學習中他們已經掌握了家庭主要成員、數(shù)字和形容人物外貌特征的單詞，同時在Module4中初步學習了Howmany…？的句型。通過聽說讀寫等任務活動，鞏固本節(jié)重點句型，提高綜合運用這些知識點的能力。重點、難點1、準確流利的朗讀課文，準確理解課文內容。2、綜合運用句型談論家庭成員3、Howmanypeoplearethereinyourfamily?/Thereare…的準確朗讀。教與學的媒體選擇多媒體平臺，PPT課件，課本，家庭照片（圖畫），練習紙課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學習類備注讓學生分組學習，自主學習教學活動步驟序號1WarmingupCountfingers.Singasong<<Fingerfamily>>ChantShowtheaims.2Pre-taskLearnthenewwordsLookandsay:Howmanyapplesarethereinthepicture?/Thereis/are…Introduceteacher’sfamily:Howmanypeoplearethereinyourfamily?/Thereare…Talkaboutphotos.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Thereare…Introduceteacher’sfamily:Whoarethey?/My…,andme.SoIhavebigfamily.Talkaboutphotoswithyourpartner:Howmanypeoplearethereinyourfamily?/Thereare…3While-taskListenandchoosetheanswers.Readthedialogue.Actoutthediaolugeingroup.Exercise4Post-taskTalkaboutZhangHeng’s…family.5Sum-upWhatdidyoulearn?…………教學活動詳情教學活動1：Warm-up活動目標激發(fā)學生學習英語感到輕松快樂解決問題1、復習本課有關的單詞2、激趣明標技術資源借用多媒體輔助教學，能吸引學生在課堂上的精力常規(guī)資源借助卡片和音樂活動概述師生能在課堂上互動教與學的策略1、通過數(shù)數(shù)、唱歌、順口溜復習數(shù)詞、家庭成員、人物外貌形容詞，激發(fā)學習興趣。反饋評價學生學習熱情高漲教學活動2：Pre-task活動目標掌握本課句型和單詞解決問題學習本課重點句型和新單詞技術資源借助多媒體教學常規(guī)資源ppt活動概述利用