人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《數(shù)星星的孩子》 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《數(shù)星星的孩子》課程標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生依靠漢語(yǔ)拼音把課文讀正確，讀通順，知道課文寫了一件什么事。學(xué)會(huì)12個(gè)生字，理解詞語(yǔ)，通過(guò)朗讀和默讀訓(xùn)練，讓學(xué)生把課文讀熟。除讓學(xué)生學(xué)會(huì)字詞句和掌握課文內(nèi)容外，還要讓學(xué)生獲得觀察方面的知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的想像力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。教學(xué)內(nèi)容分析《數(shù)星星的孩子》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八單元“走進(jìn)科技世界”的首篇講讀課文。課文記述了著名的天文學(xué)家張衡小時(shí)候依偎著奶奶數(shù)星星的故事，課文中的“數(shù)星星”包含著以下三方面：一是通過(guò)張衡數(shù)星星的樣子和奶奶的話表現(xiàn)他的仔細(xì)、認(rèn)真、癡迷，二是寫張衡在數(shù)星星的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了星星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，三是寫張衡通過(guò)觀察驗(yàn)證了前人的說(shuō)法。小張衡的性格特點(diǎn)都在人物的言行中充分展現(xiàn)。充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)非常重要，教學(xué)時(shí)以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)法滲透。根據(jù)年段教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)本課教學(xué)目標(biāo)，將識(shí)字、學(xué)詞和指導(dǎo)讀書作為本課教學(xué)的重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)張衡的品質(zhì)特點(diǎn)是教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字和這些字組成的新詞。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容。了解張衡長(zhǎng)大以后能成為著名的天文學(xué)家，是因?yàn)樗麖男【蛺?ài)好天文，具有刻苦鉆研精神的結(jié)果。啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生獲得觀察方面的知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的想像力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。學(xué)情分析這篇課文主要講了張衡小時(shí)候坐在院子里數(shù)星星的故事，是一篇向?qū)W生滲透愛(ài)科學(xué)思想的好教材。二年級(jí)學(xué)生具有了一定的認(rèn)知能力，這類寫人敘事的文章更能激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)中要通過(guò)講讀課文反復(fù)不斷地指導(dǎo)學(xué)生朗讀，初步掌握閱讀的方法，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，以便形成一定的閱讀能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)1．理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字。2．啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。教與學(xué)的媒體選擇多媒體電腦一體機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、PPT課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長(zhǎng)度1復(fù)習(xí)、激趣導(dǎo)入書寫生字、詞語(yǔ)、展示互改，點(diǎn)評(píng)。4分2充分朗讀課文、整體感知小時(shí)候的張衡是怎么數(shù)星星的呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書讀一讀，找一找。15分3細(xì)讀課文，感悟理解。（1）“爺爺說(shuō)的話是真的嗎”這句話是什么意思？（這是張衡的想法，說(shuō)明他對(duì)“爺爺”講的天文知識(shí)很感興趣。）（2）張衡為什么一夜沒(méi)睡好，幾次起來(lái)看星星？（說(shuō)明張衡從小就肯動(dòng)腦筋，對(duì)“爺爺”講的天文知識(shí)不肯輕信，非自己觀察，自己驗(yàn)證不可。也說(shuō)明張衡觀察星星的刻苦精神和認(rèn)真態(tài)度。）“15分4小結(jié)、學(xué)習(xí)第5自然段讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到張衡是一位著名的天文學(xué)家。4分5總結(jié)、學(xué)文明理總結(jié)全文，由張衡認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)腦，得到了哪些方面的知識(shí)？你應(yīng)該向張衡學(xué)習(xí)些什么？2分……教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：學(xué)習(xí)生字、詞活動(dòng)目標(biāo)復(fù)習(xí)生字，并進(jìn)行書寫指導(dǎo)。解決問(wèn)題糾正了學(xué)生本課中易錯(cuò)的生字技術(shù)資源用實(shí)物展示臺(tái)，出示學(xué)生寫得好的生字、詞語(yǔ)，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)照進(jìn)行訂正，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。常規(guī)資源教材活動(dòng)概述師進(jìn)行范寫，學(xué)生把看到的詞語(yǔ)進(jìn)行正確書寫。教與學(xué)的策略復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的生字。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生通過(guò)對(duì)比能夠知道自己寫的對(duì)還是錯(cuò)，嚴(yán)格要求寫規(guī)范字。教學(xué)活動(dòng)2：學(xué)文明理活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文，明確目標(biāo)解決問(wèn)題張衡能成為著名的天文學(xué)家除了長(zhǎng)大以后地刻苦鉆研以外，跟從小愛(ài)好天文是分不開的。技術(shù)資源PPT常規(guī)資源教材、課件、圖片活動(dòng)概述初讀課文，張衡小時(shí)候怎樣數(shù)星星的？并按要求畫出相關(guān)的句子；長(zhǎng)輩們分別給予他怎樣的意見(jiàn)；再進(jìn)行指導(dǎo)朗讀。教與學(xué)的策略區(qū)別奶奶、爺爺給予張衡不同意見(jiàn)時(shí)，他的表現(xiàn)與做法的不同描寫。反饋評(píng)價(jià)初讀感知——熟讀設(shè)問(wèn)——細(xì)讀明理。把詞句訓(xùn)練貫穿于具體課文教學(xué)中，問(wèn)題設(shè)計(jì)由淺入深，環(huán)環(huán)緊扣，啟迪性強(qiáng)，有利于學(xué)生了解課文句與句，段與段，人與人的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真讀書，思考回答問(wèn)題，理解課文內(nèi)容?！u(píng)價(jià)量規(guī)課題名稱所屬年級(jí)所屬班級(jí)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)選項(xiàng)課前準(zhǔn)備1、是否有課前預(yù)習(xí)□深刻□一般□膚淺2、學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備充分與否□多□一般□較少學(xué)習(xí)態(tài)度1、積極投入討論與否？□積極□一般□中途退出2、是否專心聽講？□