感恩節(jié)校園活動(dòng)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)感恩節(jié)?校園活?動(dòng)總結(jié)?感恩?節(jié)，顧?名思義?是一個(gè)?感恩的?節(jié)日。?在這一?天，人?們通過(guò)?各種方?式來(lái)表?達(dá)自己?對(duì)他人?對(duì)社會(huì)?的感恩?之情，?也是在?這一天?，我們?江城學(xué)?院天藍(lán)?心理健?康協(xié)會(huì)?進(jìn)行了?“感恩?節(jié)送溫?暖”。?活動(dòng)舉?辦得很?成功，?這次的?活動(dòng)是?成功的?，有創(chuàng)?意的，?有意義?的。具?體說(shuō)來(lái)?有以下?幾個(gè)方?面：?嚴(yán)密的?事前策?劃這?一次的?活動(dòng)早?在一個(gè)?月前就?已經(jīng)通?知到了?各部門?，各部?門負(fù)責(zé)?人進(jìn)行?了詳細(xì)?的任務(wù)?分配和?動(dòng)員。?以策劃?案為主?干，充?分的發(fā)?揮了各?部門的?作用。?就我所?在的宣?傳部來(lái)?說(shuō)，制?作宣傳?板和海?報(bào)等任?務(wù)均已?細(xì)分到?了每個(gè)?成員的?手中，?從制版?，繪圖?，裁卡?均得到?了有力?的實(shí)施?，保證?了任務(wù)?的完成?質(zhì)量。?在宣傳?品的鋪?展與傳?播過(guò)程?中，我?參與了?宣傳板?的擺放?和海報(bào)?貼出。?經(jīng)過(guò)工?作，基?本上保?證了全?校的對(duì)?活動(dòng)的?知曉，?從事后?的效果?上面看?，大部?分同學(xué)?都已經(jīng)?得到了?活動(dòng)即?將進(jìn)行?的消息?。從而?為活動(dòng)?的順利?的進(jìn)行?打下了?良好的?基礎(chǔ)。?對(duì)細(xì)?節(jié)上的?注意?活動(dòng)能?否順利?進(jìn)行不?僅在于?布局的?巧妙和?創(chuàng)意，?很大程?度上受?到了細(xì)?節(jié)問(wèn)題?的影響?。良好?的細(xì)節(jié)?處理不?僅能給?參與者?以信任?感，某?種程度?上也影?響了活?動(dòng)成員?的信心?。在現(xiàn)?場(chǎng)活動(dòng)?的進(jìn)行?過(guò)程中?，每個(gè)?步驟的?銜接都?處理得?很好。?從現(xiàn)場(chǎng)?的宣傳?攻勢(shì)到?指引參?與者正?確參加?，再到?信的寄?出和反?饋的及?時(shí)送回??？梢?說(shuō)已經(jīng)?形成了?一個(gè)鏈?條。我?參與的?“送回?去年心?愿”作?為活動(dòng)?的預(yù)熱?程序收?到了很?好的效?果，也?為我后?面活動(dòng)?的開(kāi)展?起了一?個(gè)好頭??，F(xiàn)場(chǎng)?的情況?很火爆?，收到?了很多?的感恩?信件。?因?yàn)樗?出這一?步驟的?及時(shí)啟?動(dòng)，有?效減輕?了壓力?。注意?了細(xì)節(jié)?，有力?的推動(dòng)?了活動(dòng)?的成功?。各?部門的?團(tuán)結(jié)合?作協(xié)?會(huì)中的?各部門?的功能?與職責(zé)?都是不?同的，?但是其?目的一?致性又?決定了?他們是?必須合?作的。?這一點(diǎn)?上各部?門都打?破了部?門間的?界限，?有效的?團(tuán)結(jié)到?了活動(dòng)?中來(lái)。?共同為?活動(dòng)的?成功而?努力。?身為宣?傳部的?一份子?，不僅?要做好?自己的?分內(nèi)工?作，還?要在其?他部門?的工作?遇到困?難時(shí)盡?自己的?一份力?。在活?動(dòng)的進(jìn)?行中，?各部門?都體現(xiàn)?了高度?的戰(zhàn)斗?精神，?有效地?調(diào)動(dòng)了?潛在的?力量，?提高了?活動(dòng)進(jìn)?行的節(jié)?奏和效?率，為?活動(dòng)的?順利進(jìn)?行打下?了很好?的基調(diào)?。無(wú)法?否認(rèn)由?于各部?門成員?間的互?不熟悉?，給融?合帶來(lái)?了一定?的阻礙?。這也?是我們?以后工?作中應(yīng)?該注意?的一個(gè)?重要問(wèn)?題。?不可否?認(rèn)的是?，活動(dòng)?中也暴?露出了?相當(dāng)多?的問(wèn)題?。有待?于以后?工作中?繼續(xù)改?善和加?強(qiáng)：?一、不?同部門?成員間?的互不?熟悉給?活動(dòng)帶?來(lái)了一?定的麻?煩。這?是在上?面已經(jīng)?提過(guò)的?一個(gè)問(wèn)?題，活?動(dòng)中很?多交流?需要與?特定的?某個(gè)人?進(jìn)行。?由于互?不認(rèn)識(shí)?，往往?要通過(guò)?一番尋?找才可?以進(jìn)行?相關(guān)事?宜的操?作。這?會(huì)在一?定程度?上降低?了辦事?效率，?甚至引?發(fā)某些?誤會(huì)，?從而影?響團(tuán)結(jié)?。解決?這個(gè)問(wèn)?題可以?多舉行?跨部門?的合作?與聯(lián)誼?，增進(jìn)?不同部?門的會(huì)?員間的?感情。?協(xié)會(huì)本?是一家?人，碰?面不識(shí)?頓覺(jué)囧?!二?、出勤?率有些?不盡如?人意。?我參加?的是第?三四節(jié)?課和中?午的事?宜，當(dāng)?時(shí)的出?勤情況?讓人較?為滿意?，而到?了下午?卻讓人?覺(jué)得有?點(diǎn)難堪?。這固?然有下?午的課?程較多?的因素?，但是?仍然有?人從頭?到尾都?沒(méi)有參?加過(guò)協(xié)?會(huì)的工?作，這?體現(xiàn)了?對(duì)于協(xié)?會(huì)事務(wù)?的輕視?，希望?以后可?以加強(qiáng)?在考勤?與安排?上的銜?接，對(duì)?于干事?則要與?積分掛?鉤，嚴(yán)?格要求?。有效?調(diào)動(dòng)社?員的積?極性，?并且增?進(jìn)社員?與社團(tuán)?的聯(lián)系?與感情?，加強(qiáng)?社員的?主人翁?意識(shí)。?三、?某些環(huán)?節(jié)做得?較為粗?糙。我?參與的?送信活?動(dòng)中，?多次出?現(xiàn)7棟?的信件?混入1?4棟中?的情況?，降低?了傳遞?的速度?，這可?以算是?一個(gè)疏?忽。以?后再進(jìn)?行活動(dòng)?時(shí)可以?考慮專?設(shè)分揀?信件的?人手，?可以提?高效率?，減少?失誤的?發(fā)生。?這一次?的活動(dòng)?體現(xiàn)了?協(xié)會(huì)的?活動(dòng)組?織能力?已經(jīng)有?了較大?程度的?提高，?有能力?辦好大?型活動(dòng)?，為_(kāi)?___?月的全?省心靈?劇大賽?打好了?良好的?基礎(chǔ)。?作為協(xié)?會(huì)__?__招?新后的?第一次?大型活?動(dòng)，也?有效的?讓我們?這些新?成員融?入了心?協(xié)這個(gè)?大家庭??；顒?dòng)?的順利?舉辦從?正面反?映了社?會(huì)中特?別是大?學(xué)生群?體中感?恩這一?傳統(tǒng)美?德的回?歸，這?也是活?動(dòng)可以?成功舉?