語(yǔ)文教師2023年上半年述職報(bào)告

第7頁(yè)共7頁(yè)語(yǔ)文教?師20?23年?上半年?述職報(bào)?告述?職報(bào)告?范文?各位領(lǐng)?導(dǎo)，各?位評(píng)委?：大?家好，?今天為?了競(jìng)聘?小學(xué)高?級(jí)教師?我第_?___?次向大?家述職?。在這?條充滿?著坎坷?與險(xiǎn)阻?的競(jìng)聘?道路上?，我同?涇縣城?關(guān)二小?眾多未?聘小高?的同事?一樣，?在經(jīng)歷?了兩次?競(jìng)聘失?敗的情?況下，?經(jīng)過(guò)失?望、徘?徊、期?盼后今?天又一?次地站?到了大?家面前?。我?出生于?___?_年，?___?_年從?___?_師范?畢業(yè)成?為一名?光榮的?小學(xué)教?師，_?___?年__?__月?調(diào)入_?___?二小工?作，至?今已有?___?_年的?教齡。?，其中?有__?__年?服務(wù)于?二小。?除因去?___?_支教?一年，?這__?__年?來(lái)一直?擔(dān)任小?學(xué)語(yǔ)文?教學(xué)兼?班主任?工作。?___?_年_?___?月取得?大專文?憑，在?___?_年、?___?_、_?___?、__?__年?四次業(yè)?務(wù)考試?中等次?均為“?優(yōu)秀”?。參加?了全國(guó)?專業(yè)技?術(shù)人員?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能?力考試?，并于?___?_年取?得了五?門合格?證書(shū)。?___?_年獲?得縣級(jí)?骨干教?師榮譽(yù)?稱號(hào)，?___?_年第?二十四?個(gè)教師?節(jié)之際?被授予?“優(yōu)秀?教師”?的榮譽(yù)?稱號(hào)。?工作?以來(lái)我?積極參?加學(xué)校?的各項(xiàng)?政治及?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，并?積極撰?寫讀書(shū)?筆記和?學(xué)習(xí)筆?記，自?覺(jué)遵守?教師職?業(yè)道德?規(guī)范和?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?。工作?中，我?能服從?領(lǐng)導(dǎo)安?排，從?大局出?發(fā)，不?計(jì)較個(gè)?人得失?，與同?事坦誠(chéng)?相待，?真誠(chéng)待?人，相?處關(guān)系?融洽。?自_?___?年__?__月?___?_日正?式在_?___?二小上?班的第?一天起?，我便?聽(tīng)從學(xué)?校的安?排擔(dān)任?一年級(jí)?班主任?。那時(shí)?我的女?兒剛剛?滿月，?尚在哺?乳期間?，正需?要母親?的照應(yīng)?，而面?對(duì)班上?六十幾?名剛剛?入學(xué)孩?子家長(zhǎng)?期待的?目光，?我感到?肩頭的?重?fù)?dān)是?沉甸甸?的。我?克服重?重困難?，每天?堅(jiān)持早?上提前?半小時(shí)?到校，?放學(xué)送?走最后?一個(gè)孩?子。安?全送回?了學(xué)生?，回到?家時(shí)女?兒早已?餓得哇?哇大哭?，臉上?掛著淚?水，我?心疼不?已，而?想到班?上六十?幾名孩?子還在?等著我?。第?二天，?我又照?例早早?趕到學(xué)??！?感謝這?段經(jīng)歷?，正是?體驗(yàn)了?為人母?的艱辛?與不易?，才更?深刻體?會(huì)到作?為一名?教師肩?頭的責(zé)?任重大?：家長(zhǎng)?把孩子?交到學(xué)?校，學(xué)?校把重?擔(dān)交給?我們，?作為一?名班主?任，我?們有責(zé)?任挑起?這副重?擔(dān)。在?二小十?幾年的?班主任?工作中?我可以?自豪地?說(shuō)我始?終以滿?腔的熱?忱對(duì)待?工作，?從不因?自己個(gè)?人的得?失而對(duì)?工作有?所松懈?，從不?因?qū)W生?的家庭?背景不?同而對(duì)?學(xué)生的?態(tài)度有?所不同?，對(duì)待?學(xué)生公?平公正?。十五?年來(lái)，?我所帶?的班級(jí)?曾多次?獲得校?級(jí)“文?明班級(jí)?”的稱?號(hào)，在?___?_年我?所帶的?五（2?）班獲?得了“?市級(jí)日?常行為?規(guī)范示?范班級(jí)?的”光?榮稱號(hào)?。班?主任工?作任重?而道遠(yuǎn)?，充滿?艱辛。?___?_年，?在我剛?剛經(jīng)歷?了競(jìng)聘?高級(jí)職?稱再次?受挫的?情況下?，學(xué)校?安排我?擔(dān)任三?（1）?班的班?主任工?作，我?努力調(diào)?整自己?失落的?情緒，?以便適?應(yīng)新的?工作任?務(wù)?？?剛到三?（1）?班走馬?上任，?家長(zhǎng)就?給我來(lái)?了個(gè)下?馬威：?開(kāi)學(xué)報(bào)?名時(shí)，?一名學(xué)?生因假?期作業(yè)?未做，?任課老?師要求?她補(bǔ)好?作業(yè)再?來(lái)報(bào)名?，誰(shuí)知?家長(zhǎng)硬?說(shuō)老師?是打擊?報(bào)復(fù)，?不依不?饒，在?報(bào)名的?現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)?著眾多?家長(zhǎng)的?面大吵?大鬧，?在家長(zhǎng)?中造成?惡劣影?響;這?件事剛?平息的?第二周?的周二?，一名?學(xué)生中?午放學(xué)?時(shí)因奔?跑不小?心撞到?了本班?另一名?學(xué)生，?被撞小?女孩的?母親不?由分說(shuō)?上前就?是一巴?掌，中?午被打?小女孩?的母親?告訴我?此事，?事隔兩?天，我?選了恰?當(dāng)?shù)臅r(shí)?間向家?長(zhǎng)提及?此事時(shí)?，沒(méi)想?到家長(zhǎng)?情緒激?動(dòng)，暴?跳如雷?，硬說(shuō)?對(duì)方家?長(zhǎng)惡人?先告狀?，我的?解釋她?根本聽(tīng)?不進(jìn)去?，無(wú)法?與其溝?通。好?不容易?到周末?，原以?為可以?松口氣?休息一?下，周?五晚上?便接到?家長(zhǎng)的?電話，?原來(lái)班?上一女?生因和?一男生?鬧著玩?而弄假?成真，?女孩家?長(zhǎng)怕孩?子吃虧?找到學(xué)?校嚇唬?了一下?小男孩?，結(jié)果?兩個(gè)孩?子的矛?盾演變?成兩個(gè)?家庭的?戰(zhàn)爭(zhēng)，?周末整?整兩天?都忙于?處理這?件事…?…。接?而連三?發(fā)生的?事情提?醒著我?：帶好?一個(gè)班?級(jí)可不?容易，?這是對(duì)?我的工?作能力?的挑戰(zhàn)?。怎樣?帶好這?個(gè)班級(jí)?，改變?這一系?列不良?現(xiàn)象呢?我想家?長(zhǎng)對(duì)教?師的信?任是教?師管理?好班級(jí)?的基礎(chǔ)?，教師?對(duì)學(xué)生?高度的?責(zé)任心?是改善?家長(zhǎng)和?老師關(guān)?系的潤(rùn)?滑劑，?而教師?過(guò)硬的?教學(xué)能?力是贏?得家長(zhǎng)?信任的?先決條?件。于?是，我?從三個(gè)?方面著?手努力?：一是?一視同?仁地對(duì)?待學(xué)生?，首先?從學(xué)生?最敏感?的位置?著手，?公正的?按照學(xué)?生的個(gè)?子高矮?采用前?后輪流?坐，不?搞特殊?化，不?設(shè)關(guān)系?戶;二?是采用?多種方?式創(chuàng)造?機(jī)會(huì)引?導(dǎo)學(xué)生?熱愛(ài)讀?書(shū)，讓?學(xué)生在?書(shū)籍中?汲取營(yíng)?養(yǎng)，做?一個(gè)誠(chéng)?實(shí)守信?、知錯(cuò)?就改的?好學(xué)生?，避免?因孩子?之間的?矛盾而?引起家?長(zhǎng)間不?必要的?紛爭(zhēng)。?三是提?高教學(xué)?質(zhì)量，?提高學(xué)?生的學(xué)?習(xí)成績(jī)?，贏得?家長(zhǎng)的?信任。?從我接?手三（?1）班?的第一?天一直?到這學(xué)?期放假?的最后?一天，?我每天?都堅(jiān)持?7：3?0到校?，帶領(lǐng)?學(xué)生讀?書(shū);優(yōu)?化課堂?教學(xué)，?減少作?業(yè)量，?要求學(xué)?生兩周?讀完一?本書(shū)，?在課時(shí)?很緊的?情況下?每周專?門抽一?堂課開(kāi)?展“讀?書(shū)交流?會(huì)”;?通過(guò)校?訊通和?電話或?面談的?方式加?強(qiáng)與家?長(zhǎng)的交?流。日?子在不?經(jīng)意中?流逝，?孩子們?就在這?平凡的?日子里?，在每?一個(gè)浸?滿書(shū)香?的日子?里，悄?悄地進(jìn)?步著，?悄然地?改變著?。我也?在這兩?年多的?日子里?我也和?孩子們?建立了?深厚感?情。我?不敢說(shuō)?我所帶?的四（?1）班?有多好?，但我?可以自?豪地告?訴大家?，四（?1）班?有一大?批喜愛(ài)?閱讀的?孩子，?四（1?）班的?孩子不?懼怕寫?作，這?兩年內(nèi)?家長(zhǎng)因?學(xué)生?家長(zhǎng)之?間再也?沒(méi)有發(fā)?生過(guò)任?何糾紛?，他們?在工作?上對(duì)我?積極的?支持，?只要學(xué)?校布置?的事情?家長(zhǎng)都?積極響?應(yīng)。在?各項(xiàng)活?動(dòng)中學(xué)?生表現(xiàn)?突出，?取得驕?人的成?績(jī)。在?三四年?級(jí)的兩?次“愛(ài)?國(guó)主義?讀書(shū)”?講故事?活動(dòng)中?，我班?的小選?手均獲?得中年?級(jí)一等?獎(jiǎng)，在?“講文?明懂禮?儀活動(dòng)?中五名?選手分?別獲得?一、二?、三等?到獎(jiǎng)的?好名次?并獲得?團(tuán)體優(yōu)?秀獎(jiǎng)。?在“普?法宣傳?”知識(shí)?賽中我?班有三?名學(xué)生?獲得一?、二、?三等獎(jiǎng)?。最可?喜的是?在三年?級(jí)下學(xué)?期縣級(jí)?期末抽?測(cè)中，?所帶三?（1）?班的語(yǔ)?文成績(jī)?在合格?率、優(yōu)?秀率和?均分三?項(xiàng)分別?名列全?縣的第?一名，?第二名?和第四?名。?“十個(gè)?手指有?長(zhǎng)短”?，學(xué)生?的個(gè)性?不同，?學(xué)習(xí)也?有差異?，對(duì)待?歷年來(lái)?班上的?后進(jìn)生?我沒(méi)有?歧視他?們，而?是在生?活中給?予他們?真誠(chéng)的?關(guān)懷：?在我支?教前所?帶的班?級(jí)中有?一個(gè)名?叫卜易?的學(xué)生?，為寫?作文，?我曾專?門組織?學(xué)生為?他補(bǔ)上?“老鷹?捉小雞?”的游?戲。家?長(zhǎng)倍受?感動(dòng)，?為此事?他特意?在數(shù)字?涇縣論?壇上寫?了一篇?文章表?達(dá)對(duì)老?師的謝?意。剛?接手三?（1）?班的時(shí)?候班上?有一名?叫宮恒?的學(xué)生?，每天?作業(yè)拖?拉到十?一二點(diǎn)?才能完?成，有?時(shí)到第?二天清?早起來(lái)?補(bǔ)寫，?于是我?和他約?法三章?：每晚?在八點(diǎn)?之前我?要打電?話檢查?他的作?業(yè)，如?果按時(shí)?完成第?二天可?以加星?或到我?家借閱?書(shū)籍，?這樣的?鼓勵(lì)對(duì)?他很起?作用，?每天都?能按規(guī)?定的時(shí)?間完成?作業(yè)，?而我和?他的約?定也持?續(xù)了整?整一學(xué)?期。讓?每個(gè)孩?子健康?成長(zhǎng)，?讓每棵?小樹(shù)苗?茁壯成?長(zhǎng)，是?我最大?的心愿?。作?為一名?語(yǔ)文教?師，我?積極鉆?研教學(xué)?，閱讀?專業(yè)書(shū)?籍，力?求提高?教學(xué)效?率，向?四十分?要質(zhì)量?。我堅(jiān)?持寫教?學(xué)反思?、教學(xué)?札記并?積極撰?寫教學(xué)?論文，?歷年來(lái)?在上級(jí)?主管部?門組織?的開(kāi)學(xué)?工作督?導(dǎo)檢查?中，無(wú)?論是所?抽聽(tīng)的?常規(guī)課?還是備?課本子?，都作?為典范?在會(huì)上?表?yè)P(yáng)宣?傳。我?積極參?與課題?研究，?努力探?索，勇?于創(chuàng)新?，在杜?琴老師?申報(bào)的?“小學(xué)?低段綜?合學(xué)習(xí)?”市級(jí)?研課題?中，我?撰寫的?教學(xué)設(shè)?計(jì)《古?詩(shī)游樂(lè)?園》論?文《我?和學(xué)生?學(xué)寫詩(shī)?》均獲?縣一等?獎(jiǎng);在?學(xué)校申?報(bào)的市?級(jí)課題?“快樂(lè)?作文”?中，我?組織學(xué)?生積極?向《百?家作文?指導(dǎo)》?及《_?___?縣報(bào)》?《__?__縣??？?投稿，?所發(fā)表?的文章?達(dá)五十?余篇。?在學(xué)校?組織的?各類“?征文”?中學(xué)生?多人多?次獲獎(jiǎng)?。我協(xié)?助學(xué)生?自編班?級(jí)作文?集《快?樂(lè)習(xí)作?》（上?下）《?小荷才?露尖尖?角》，?鼓勵(lì)把?自己的?習(xí)作編?成作文?專集。?在二小?十六年?的教學(xué)?工作中?;在學(xué)?校組織?的“向?全縣教?師開(kāi)課?“的教?學(xué)活動(dòng)?中，我?多次承?擔(dān)對(duì)外?開(kāi)課的?任務(wù)。?本學(xué)期?由于我?的丈夫?調(diào)動(dòng)到?宣城工?作，女?兒又正?上初三?，在面?臨公開(kāi)?即將到?來(lái)的日?子又恰?逢和我?們生活?多年的?外公突?然去世?，面對(duì)?學(xué)校交?給我的?對(duì)全縣?開(kāi)一節(jié)?課的任?務(wù)，我?克服困?難，設(shè)?計(jì)了一?堂較為?新穎的?課型《?作文評(píng)?講：我?___?_的一?個(gè)人》?，據(jù)陳?校長(zhǎng)告?訴我，?杜老師?聽(tīng)了我?這堂課?后評(píng)價(jià)?較好。?我也算?是較圓?滿的完?成了這?次開(kāi)課?任務(wù)了?。“?一份耕?耘，一?份收獲?。”任?現(xiàn)職以?來(lái)，所?帶的語(yǔ)?文學(xué)科?在縣教?委組織?的七次?抽測(cè)中?，我所?帶班級(jí)?的語(yǔ)文?成績(jī)有?五次在?全縣名?列前茅?。在歷?年來(lái)的?“愛(ài)國(guó)?主義”?讀書(shū)講?故事活?動(dòng)中，?所輔導(dǎo)?的學(xué)生?在校比?賽中多?次獲得?一等獎(jiǎng)?。我撰?寫的論?文在各?類雜志?上發(fā)表?及市縣?級(jí)獲獎(jiǎng)?的有三?十余篇?。個(gè)?人的發(fā)?展離不?開(kāi)一個(gè)?優(yōu)秀團(tuán)?結(jié)的集?體。在?二小工?作的十?幾年里?，我有?幸得到?了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及?各位老?師的關(guān)?心、幫?助和愛(ài)?護(hù)，讓?我在各?方面取?得進(jìn)步?，在此?，我向?大家表?示深深?的謝意?。同時(shí)?，也希?望你們?的評(píng)審?再一次?點(diǎn)燃我?工作的?熱情!?最后，?祝大家?身體健?康，工?作順利?!述?職報(bào)告?范文?又一個(gè)?學(xué)年接?近尾聲?了!這?是我在?___?_中學(xué)?工作的?第三個(gè)?年頭!?在即將?結(jié)束的?這一個(gè)?學(xué)年里?，付出?過(guò)，努?力過(guò)，?成功過(guò)?，失敗?過(guò)，喜?悅過(guò)，?傷感過(guò)?……現(xiàn)?將本學(xué)?年自己?在思想?、工作?、學(xué)習(xí)?方面的?情況作?如下匯?報(bào)：?一、思?想上，?“學(xué)高?為師、?身正為?范”是?我的教?育理念?。作為?教師，?我熱愛(ài)?自己的?工作，?愿意以?身作則?，也愿?意與學(xué)?生相處?，希望?給他們?正確的?引導(dǎo)，?幫助他?們成長(zhǎng)?。作為?一名黨?員，我?要求自?己做一?名合格?的__?__，?并向更?優(yōu)秀的?同志學(xué)?習(xí)，保?持先進(jìn)?性，與?時(shí)俱進(jìn)?。雖然?我不是?最好的?，但是?我希望?自己可?以做最?努力的?那一個(gè)?人。?二、工?作上，?體味著?酸甜苦?辣。這?一學(xué)年?，我擔(dān)?任高一?年級(jí)的?生物老?師兼一?個(gè)班的?班主任?。每一?次上課?，我都?要求自?己必須?理清思?路，把?每一個(gè)?問(wèn)題都?將明白?，并通?過(guò)習(xí)題?鞏固，?不敢馬?虎。在?教學(xué)上?，不同?的班級(jí)?往往需?要不同?的教學(xué)?策略，?甚至調(diào)?整教學(xué)?進(jìn)度，?放慢教?學(xué)節(jié)奏?。為了?能讓學(xué)?生學(xué)好?生物，?我也經(jīng)?常找學(xué)?生談心?，做他?們的思?想工作?，希望?他們正?確對(duì)待?生物課?的學(xué)習(xí)?。在我?的努力?之下，?取得了?一定的?成績(jī)，?我也會(huì)?繼續(xù)努?力。在?班主任?工作中?，我認(rèn)?真完成?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)工作?，也注?意班級(jí)?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的?培養(yǎng)。?經(jīng)常與?家長(zhǎng)進(jìn)?行溝通?，了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)和?生活動(dòng)?態(tài)，并?鼓勵(lì)他?們：失?敗的時(shí)?候要爬?起來(lái)繼?續(xù)努力?，成功?的時(shí)候?要激勵(lì)?自己向?更優(yōu)秀?的人看?齊。雖?然我的?話并不?新奇，?但是學(xué)?生需要?不斷地?鼓勵(lì)。?我希望?他們對(duì)?自己有?信心。?三、?學(xué)習(xí)上?，我仍?然要求?自己進(jìn)?步。首?先，為?了提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平，我?積極向?同科組?老師請(qǐng)?教，也?通過(guò)做?練習(xí)題?來(lái)提高?自己的?根底。?其次，?在專業(yè)?發(fā)展上?，也認(rèn)?真閱讀?教育著?作，學(xué)?習(xí)他人?的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)。?也通