2023年小學(xué)教師年終述職報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)202?3年小?學(xué)教師?年終述?職報(bào)告?今年?___?_月，?懷著一?腔熱血?、十二?分的激?情，來?到嶄新?的城北?鎮(zhèn)小學(xué)?，在新?的環(huán)境?、新的?崗位工?作快半?年了，?學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?給予我?莫大的?關(guān)心和?幫助。?驀然回?首，頓?覺半年?光陰彈?指一揮?間，往?事歷歷?在目。?為了總?結(jié)得失?，以利?今后進(jìn)?一步改?進(jìn)和提?高，現(xiàn)?將近一?年工作?作個(gè)小?結(jié)：?一、思?想方面?本人?始終認(rèn)?真學(xué)習(xí)?和貫徹?___?_教育?方針政?策，遵?守國(guó)家?的法律?法規(guī)，?深刻領(lǐng)?會(huì)__?__報(bào)?告和_?___?，堅(jiān)持?四項(xiàng)基?本原則?，在政?治上與?___?_保持?一致，?關(guān)心國(guó)?家大事?，熱愛?忠誠(chéng)_?___?教育事?業(yè)，愛?崗敬業(yè)?，愛校?如家，?以培養(yǎng)?人才為?己任。?確恪守?職業(yè)道?德，情?操高尚?，言行?一致，?堅(jiān)持一?切場(chǎng)合?都為人?師表，?維護(hù)教?師的良?好形象?。切實(shí)?樹立校?興我榮?，校衰?我恥的?思想，?想為學(xué)?校所想?，急為?學(xué)校所?急。?二、教?學(xué)工作?方面?本人在?教育教?學(xué)工作?中，始?終堅(jiān)持?___?_教育?方針政?策，面?向全體?學(xué)生，?教書育?人，為?人師表?，確立?“以學(xué)?生為主?題”，?“以培?養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)?展”為?中心的?教育思?想，重?視學(xué)生?的個(gè)性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學(xué)?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展。?本人工?作責(zé)任?心強(qiáng)，?服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的分工?，積極?做好本?職工作?，結(jié)合?本校的?實(shí)際條?件和學(xué)?生的情?況，認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評(píng)課?，及時(shí)?批改作?業(yè)，評(píng)?講作業(yè)?，廣泛?獲取各?種知識(shí)?，形成?比較完?整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)?民主，?使學(xué)生?學(xué)有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平，?并順利?完成教?育教學(xué)?工作。?（一?）著重?抓好學(xué)?生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。在剛?開學(xué)的?幾個(gè)星?期，我?采用編?兒歌，?口令等?形式，?講學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)?慣融入?情趣之?中，通?過我的?不斷講?講講、?說說說?，我班?學(xué)生從?坐直到?站立，?從讀書?寫字到?讀書拿?書等都?養(yǎng)成了?良好的?習(xí)慣。?（二?）認(rèn)真?備課。?每堂課?都“有?備而來?”，課?前做好?充分的?準(zhǔn)備，?課后及?時(shí)對(duì)課?作出總?結(jié)，寫?好教學(xué)?后記。?（三?）抓好?學(xué)生的?基礎(chǔ)知?識(shí)教學(xué)?。主要?抓以下?幾個(gè)方?面：?（1）?注重漢?語(yǔ)拼音?知識(shí)的?掌握。?我與年?級(jí)里、?科組的?老師經(jīng)?常交流?，并向?她們學(xué)?習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?因材施?教，通?過學(xué)兒?歌、“?摘蘋果?”等游?戲形式?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?。（?2）抓?好寫字?訓(xùn)練。?“身教?勝于言?教”，?首先自?己寫好?規(guī)范字?。其次?是引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?會(huì)讀帖?、描紅?，養(yǎng)成?良好的?坐姿習(xí)?慣。?（3）?抓好讀?書訓(xùn)練?。讓生?從“閱?讀”變?為“悅?讀”是?個(gè)關(guān)鍵?，學(xué)生?讀書的?積極性?是最為?重要的?，同時(shí)?注重啟?發(fā)學(xué)生?打開想?象的翅?膀，我?自己在?讀課文?時(shí)盡可?能的為?學(xué)生做?好示范?。三?、其他?方面?通過本?人的辛?勤勞動(dòng)?，我所?任教班?級(jí)學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)?慣良好?，對(duì)語(yǔ)?文學(xué)習(xí)?熱情很?高，上?課認(rèn)真?聽講，?成績(jī)較?好。我?配合班?主任老?師，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行《小?學(xué)生守?則》和?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》教?育，重?點(diǎn)抓好?安全教?育。對(duì)?此，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?、同事?、學(xué)生?及其家?長(zhǎng)均給?予了極?高評(píng)價(jià)?。當(dāng)然?在教學(xué)?工作中?，自身?尚有不?足之處?，對(duì)后?進(jìn)生關(guān)?心不夠?，還有?與家長(zhǎng)?配合不?夠。教?育是一?項(xiàng)高難?度的工?作，要?做好它?，十分?不易。?但我相?信，只?要樂崗?敬業(yè)，?定會(huì)有?所收獲?。我的?精神生?活中將?會(huì)有一?份常人?無法比?擬的歡?愉。?“捧著?一顆心?來，不?帶半根?草去”?，陶行?知先生?的真知?灼言，?言猶在?耳，我?深感一?位人民?教師的?責(zé)任，?也深感?一位人?民教師?的光榮?，成績(jī)?屬于過?去，未?來才屬?于自己?，