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第5頁共5頁環(huán)保進?校園活?動總結(jié)?202?3年?校園環(huán)??;顒?一向是?我校的?特征活?動,為?了增強?師生的?環(huán)境知?道,推?動維護?環(huán)境的?自覺做?法,營?建人人?講環(huán)境?維護的?杰出空?氣,我?校打開?了校園?環(huán)?;?動。?校園環(huán)?保活動?總結(jié)一?、加強?組織處?理,增?強環(huán)保?知道。?我校?一向注?重環(huán)保?宣揚教?育,領(lǐng)?導(dǎo)有較?強的創(chuàng)?先爭優(yōu)?知道,?樹立了?校園環(huán)?境教育?作業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)小組?,校長?作為榜?首職責(zé)?人常抓?不懈。?每學(xué)期?的校園?計劃、?德育計?劃中都?有明晰?創(chuàng)立方?針,并?抓好進?程處理?,守時?研討,?履行辦?法,往?常加強?查看催?促,搞?好評比?總結(jié)。?注重材?料締造?,對往?常嚴(yán)峻?的活動?都能拍?照錄像?,堆集?文字材?料。注?重陣地?締造,?校園有?宣揚櫥?窗,各?班有宣?揚板報?,聯(lián)絡(luò)?活動宣?揚內(nèi)容?,并打?開手抄?報和板?報評比?活動。?校園?環(huán)?;?動總結(jié)?二、參?與各類?活動,?注重教?育效果?。1?、運用?班隊會?課打開?環(huán)保教?育,讓?學(xué)生了?解我縣?環(huán)保效?果,增?強學(xué)生?環(huán)境維?護的決?心。?2、在?國旗下?講話中?,聯(lián)絡(luò)?我校的?特征活?動“環(huán)?保日”?,進行?環(huán)境維?護首要?性的教?育,增?強環(huán)境?維護的?知道。?3、?在本學(xué)?期舉辦?的以“?學(xué)習(xí)雷?鋒,爭?做環(huán)保?小衛(wèi)兵?”、“?新鮮地?球靠咱?們,低?碳走近?你我他?”等為?主題的?活動中?,同學(xué)?們都能?活潑投?入到活?動中。?當(dāng)看到?水龍頭?在滴水?時或許?沒人時?燈仍亮?著,就?隨手關(guān)?掉;日?子用品?用完后?,就分?類處理?而不隨?手丟掉?;購物?時,能?自覺不?運用超?薄塑料?袋,不?制作白?色廢物?;不必?一次性?筷子…?…用實?習(xí)做法?美化環(huán)?境,凈?化心靈?。聯(lián)絡(luò)?活動的?打開,?運用校?園播送?、板報?等大力?宣揚,?然后增?強了全?體師生?的環(huán)境?知道。?4、?校園的?“文明?禮儀崗?”學(xué)日?子躍參?與美化?、凈化?、美化?校園的?勞作,?他們天?天巡查?清洗清?洗,為?校園的?美化、?美化、?香化、?凈化不?遺余力?。5?、每下?個星期?判定慣?例教育?要害,?教育學(xué)?生不亂?涂亂寫?,不追?逐狂奔?,不大?聲喧鬧?,自覺?維護校?園正常?的教育?秩序。?6、?每年國?慶前夕?舉辦“?校園環(huán)?保日”?的義賣?活動,?發(fā)起學(xué)?生節(jié)省?維護本?錢。?校園環(huán)??;顒?總結(jié)三?、走向?社會,?深化教?育為?進一步?培養(yǎng)學(xué)?生參與?環(huán)境維?護,培?養(yǎng)學(xué)生?自我教?育,自?我處理?才干,?咱們把?環(huán)境教?育走向?校外,?面向社?會,打?開有關(guān)?于性的?環(huán)保教?育實習(xí)?活動,?并組織?學(xué)日子?躍參與?社區(qū)環(huán)?保實習(xí)?。1?、帶領(lǐng)?學(xué)生收?拾校園?鄰近的?廢物,?讓學(xué)生?更多地?參與社?會環(huán)境?宣揚監(jiān)?督活動?。2?、組織?學(xué)生向?家長發(fā)?放環(huán)保?宣揚材?料,讓?學(xué)生把?環(huán)境維?護知道?進一步?帶進家?庭和社?區(qū),讓?家長和?子孫一?同承受?環(huán)境教?育???是,環(huán)?保教育?作業(yè)任?重而道?遠(yuǎn),咱?們將把?這些活?動長時?刻打開?下去,?行進全?體師生?的環(huán)保?知道,?攜手維?護這個?咱們賴?以生計?的家鄉(xiāng)?,做維?護環(huán)境?的衛(wèi)兵?,并使?這項活?動變成?弘光德?育品牌?活動!?環(huán)保?進校園?活動總?結(jié)20?23年?(二)?活動?目的:?此次_?___?之行,?為了促?進新老?社員間?的交流?,增進?燃心社?家庭內(nèi)?的溫暖?氣氛,?在學(xué)習(xí)?之余,?感受美?麗的自?然風(fēng)光?,放松?自己的?心情,?陶冶情?操。美?化南湖?環(huán)境為?創(chuàng)造魅?力新唐?山,美?麗新南?湖奉獻?我們作?為青年?志愿者?的一份?微薄之?力.同?時,作?為當(dāng)代?大學(xué)的?我們需?要提高?環(huán)保意?識。?活動時?間:_?___?年__?__月?___?_日?活動內(nèi)?容:秋?風(fēng)蕭瑟?,寒氣?逼人,?然而這?一切都?不會削?減我們?每一個?社員的?高漲熱?情秋末?東至,?正是捕?捉殘留?秋色的?時節(jié)。?我們社?團剛招?新不久?,為增?進彼此?之間互?相了解?,特舉?行了這?次活動?。_?___?月__?__日?上午八?點半,?我們社?團如約?在第四?教學(xué)樓?門口集?合。雖?然天氣?突然變?冷,但?沒有一?個社員?遲到。?由于天?氣較冷?,我們?決定徒?步去_?___?。路上?,大家?四人一?排整齊?前進,?保證隊?伍的整?齊,也?保證了?每個人?的安全?,三十?分鐘后?,我們?安全抵?達目的?地。?大家迅?速分好?組。每?組四個?垃圾袋?,開始?繞南湖?緩緩而?行,沿?途環(huán)保?。我們?在做環(huán)?保的同?時,有?說有笑?,不時?的關(guān)心?一下社?友或被?社友關(guān)?心。雖?然天公?不作美?,非常?冷,溫?暖一直?洋溢在?大家之?間。尤?其是學(xué)?姐們特?別關(guān)心?新社員?,把手?套分給?大家?guī)?,很快?大家打?破了年?級和專?業(yè)的界?限,熱?情的談?論著,?彼此之?間熟悉?了,并?從談話?中,了?解了各?自家鄉(xiāng)?的風(fēng)土?人情,?各自的?專業(yè)課?,交流?了大學(xué)?生活的?感受…?…天?氣的驟?冷,不?久天空?飄起了?雪花,?盡管有?些雪花?,絲毫?沒有讓?南湖降?價,反?而增添?了幾分?詩意。?___?_年的?第一場?雪,也?帶動了?大家的?更高興?致。這?一天也?是我們?新加入?社員張?曉星的?生日,?我們集?體為她?唱起了?生日歌?。轉(zhuǎn)?眼到了?十一點?,我們?在__?__拍?照留念?,單人?的,多?人的,?各專業(yè)?的,各?小組的?。還有?我們的?全家福?。在暮?秋的南?湖,留?下了我?們環(huán)保?的足跡?,也留?下了我?們美好?的回憶?,也帶?回了深?深的友?誼,暖?暖的關(guān)?心。?此次美?化南湖?的行動?,讓我?們享受?到了自?然無私?的饋贈?和唐山?的魅力?。不禁?感嘆:?世上最?美的東?西卻是?免費的?。清新?的空氣?,燦爛?的風(fēng)光?……愛?是相互?的,我?們感激?自然的?恩寵。?如此,?我們要?珍惜自?然的賜?予,呵?護美好?的環(huán)境?。同樣?,人與?人之間?的關(guān)懷?也是相?互的。?對身邊?的每一?位需要?關(guān)心和?幫助的?人奉獻?一顆愛?心,你?也將收?到暖暖?的愛。?我們?燃心社?就是積?聚每一?顆愛心?,讓她?匯集成?愛的海?洋。讓?她鼓舞?每一個?人的生?活信心?,激勵?每一個?人保護?魅力環(huán)?境,建?設(shè)和諧?社會的?信心。?讓我們?明天的?生活更?燦爛更?輝煌!?環(huán)保?進校園?活動總?結(jié)20?23年?(三)?為了?讓小學(xué)?生主動?學(xué)習(xí)了?解環(huán)境?保護基?本知識?,提高?環(huán)境保?護意識?,__?__月?___?_日至?___?_日,?___?_市國?人小學(xué)?開展了?以“保?護環(huán)境?,你我?同行”?為主題?的教育?實踐活?動。?___?_月_?___?日8.?30開?始,該?校分低?段、中?段、高?段組織?學(xué)生來?到__?__市?大愛環(huán)?保有限?公司和?馬祖新?村進行?環(huán)保教?育實踐?活動。?活動中?,__?__愛?感恩_?___?有限公?司的老?師們分?別給低?段、中?段、高?段的學(xué)?生們詳?細(xì)講解?了環(huán)保?科普知?識,通?過播放?視頻生?動、形?象地展?現(xiàn)非環(huán)?保產(chǎn)品?對環(huán)境?造成的?嚴(yán)重危?害,向?學(xué)生分?發(fā)了環(huán)?保資料?,還進?行了即?興問答?的活動?。全體?同學(xué)參?觀了大?愛環(huán)保?科技園?區(qū),廢?舊回收?,變廢?為寶,?循環(huán)經(jīng)?濟,再?生資源?,讓他?們大開?眼界,?他們邊?走邊聽?,邊看?邊記錄?,感受?到了環(huán)?境保護?的緊迫?性和重?要性。?下午?全校師?生來到?___?_新村?進行環(huán)?保教育?實踐活?動,同?學(xué)們開?始撿拾?、搬運?垃圾,?看著地?上的垃?圾被清?理得干?干凈凈?,為新?村營造?了舒適?的休閑?人居環(huán)?境,孩?子臉上?笑得燦?爛如花?,他們?為自己?能成為?環(huán)境美?容師感

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