2019-2020學年天津市西青區(qū)高二上學期期末考試歷史試題（Word版）

天津市西青區(qū)2019-2020學年高二上學期期末考試歷史試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分。考試時間60分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共45分）一、選擇題（本大題共15小題，每題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。）1.商朝的農業(yè)生產已有長足的發(fā)展，人們的生活水平也大為提高。下列資料中，反映商朝社會生活狀況可能最準確的是A.《史記?殷本紀》B.《封神演義》C.《尚書》D.甲骨文2．朱熹在《四書章句集注》中說：“蓋國以民為本，社稷亦為民而立，而君之尊又系于二者之存亡，故其輕重如此?！边@一說法A.強調了君主至尊的觀念 B.體現(xiàn)了儒家傳統(tǒng)的民本思想C.呼應了“存天理，滅人欲”的主張 D.推動了儒家思想的新發(fā)展3．明末清初顧炎武抨擊當時的知識分子“不習六藝之文，不考百王之典，不綜當代之務”，弄得“股肱惰而百事荒，爪牙亡而四國亂，神州蕩覆，宗社丘墟”。此思想不包含A.感嘆時局動蕩B.不滿“空談誤國”C.反對君主專制D.強調“實干興邦”4.蘇格拉底認為，人應該實現(xiàn)人所具有的本質，要對過去的一切觀念重新進行審查，要隨著歷史的進展而確立新的觀念、新的思想。這反映出他主張A．肯定美德的作用B．發(fā)現(xiàn)歷史C．不斷地認識自我D．自由民主5.右圖是拉斐爾的《圣母子與施洗者約翰》，“用古希臘羅馬的方法展現(xiàn)人體美和自然美，突破了宗教對人體的禁忌，以世俗人物的形象刻畫宗教人物，以市民階級的審美標準來詮釋世界”。可見這一時期的藝術A．標志著人文精神的起源 B．披著宗教的外衣反專制C．以宗教形式宣揚人文思想 D．擺脫了宗教的束縛6.20世紀初，物理學本身發(fā)生了一場革命性的變化。下列選項中推動這一變化的是A．電的發(fā)明和使用B．相對論的提出和發(fā)展C．經典力學的發(fā)展D．原子能在軍事上的應用7.1876年當郭嵩燾以公使銜出使英國時，當時文士們刻薄地譏笑他棄圣賢之幫而追隨于洋鬼，然李鴻章認為他是當世所識英豪，與洋務相近而知政體者，以筠仙（郭嵩燾）為最。這提示我們，對歷史人物的評價應A.以歷史親歷者標準來衡量B.以公正客觀標準來考察C.考慮評判者所處的不同時代D.注重評判者的階級派別8.陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》一書中說：“從某種意義上說，洋務運動汲取來的西方知識對中國傳統(tǒng)社會的沖擊，比十次舊式農民戰(zhàn)爭更大”作者意在強調A．近代舊式農民戰(zhàn)爭對中國傳統(tǒng)社會沒有沖擊B．洋務運動推崇中體西用C．洋務運動推動了中國社會的轉型D．洋務運動開創(chuàng)了近代中國向西方學習的先河9.嚴復是天津著名歷史文化名人，毛澤東稱他是“代表了中國共產黨出世之前，向西方尋求真理的一派人”。這“一派人”是指A．洋務派B．維新派C．革命派D．激進派10.1977年10月21日，《人民日報》頭版頭條刊登了“高等招生進行重大改革”的報道。這一“重大改革”是A．教育領域撥亂反正的重要措施B．實施“科教興國”戰(zhàn)略的重要步驟C．貫徹十一屆全會精神的重要舉措D．貫徹“三個面向”教育方針的具體體現(xiàn)11.1978年的文章《實踐是檢驗真理的唯一標準》的發(fā)表引發(fā)了關于真理標準問題的全國性大討論，人們普遍認為它帶來了黨和民族的大覺醒。這里的“大覺醒”是指A．放棄了“以階級斗爭為綱”的錯誤方針B．使黨和國家的工作重點轉移到經濟建設上來C．使人們徹底擺脫“左”傾錯誤D．使人們回到了解放思想、實事求是的軌道上來12.右圖是鄧小平在某一時期的活動軌跡。他在這一時期A．提出要建立經濟特區(qū)B．論述了“一國兩制”構想C．指出要“團結一致向前看”D.闡明了社會主義的本質13.2018年12月8日2時23分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。中國開始進入航天時代的標志是A．1964年，自行設計制造的中近程導彈試驗成功B．1970年，第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功C．1992年，中國政府作出實施載人航天工程的戰(zhàn)略決策D．2003年，“神舟五號”飛船載著宇航員楊利偉升上太空14.促使馬克思的思想完成由唯心主義向唯物主義轉變的一本書是A．《黑格爾哲學批判》B．《基督教的本質》C．《德法年鑒》D．《德意志意識形態(tài)》15.李四光打破了兩個“洋神話”，推翻了洋人的哪些斷言①“中國不存在第四紀冰川”②“中國貧油論”③“中國不存在第三紀冰川”④“中國貧鈾論”A．①②B．②③C．③④D．①④第Ⅱ卷（非選擇題共55分）二、非選擇題（本大題共4題，滿分55分。其中16題17分，17題14分,18題11分，19題13分）16.（17分）閱讀材料，回答問題。材料一孔子稱贊管仲輔佐齊桓公“霸諸侯，一匡天下”。孔子企望周之復興，“如有用我者，吾其為東周乎”。孟子提出“定于一”，尊新王?！爱斀裰畷r，萬乘之國行仁政，民之悅之，猶解倒懸也”，他希望改朝易姓之后，重視孔子所說“禮樂征伐自天子出”的盛世?！獡?jù)《論語》《孟子》（1）依據(jù)材料一，指出孔子與孟子主張的異同。（4分）并結合所學知識分析其出現(xiàn)異同的原因。（4分）材料二國家將有失道之敗，而天乃先出災害以譴告之；不知自省，又出怪異以驚懼之；尚不知變，傷敗乃至。以此見天心之仁愛，人君而欲止其亂也，自非大亡道之世者，天盡欲扶持而全安之。——董仲舒《舉賢良對策》（2）材料二揭示了董仲舒什么主張和目的？（3分）這一時期儒學的地位如何？（2分）材料三……蓋天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂。是故桀紂之亡，乃所以為治也，秦政、蒙古之興，乃所以為亂也?！瓰槌颊咻p視斯民之水火，即能輔君而興，從君而亡，其于臣道固未嘗不背也?！S宗羲《明夷待訪錄》（3）據(jù)材料三指出黃宗羲評價天下治亂的標準。（1分）為此他提出了什么主張？（1分）據(jù)所學知識，指出明末清初以黃宗羲為代表的進步思想家對儒學發(fā)展的影響。（2分）17.（14分）近代的民主思想和科學精神從歐洲興起后，傳播到全世界。1915年，在民主和科學的大旗下，中國新文化運動拉開了序幕。閱讀材料，回答問題。材料一在“光榮革命”到來之前，一個偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙。人們覺得，理性也能打開人類事務之門，隨后，洛克發(fā)表《政府論》，他指出：政治權力是每個人交給社會的自然狀態(tài)中所有的權力，由社會委托給統(tǒng)治者，用來為他們謀福利和保護他們的財產。當統(tǒng)治者濫用權力，破壞而不是保護人民財產的時候，人民可以反抗甚至推翻它?！獡?jù)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》編寫（1）聯(lián)系所學知識，指出材料“偉大的人”的名字及其所發(fā)現(xiàn)“鑰匙”的重要意義。(3分)根據(jù)材料概括洛克的思想主張。（3分）材料二晚清以來，國人科技意識因“師夷”而增長?？涤袨椤⒘簡⒊热藳_決專制制度和倫常之網羅，接引“西學”以啟蒙。進入民國，各主要報刊加入對《臨時約法》的大討論，民主與科學思想得以倡揚，北洋軍閥上臺，妄圖復古倒退，陳獨秀等奮起反擊，掀起新文化運動。關于新文化運動的起因，有學者側重于從晚清以來西學東漸的演變歷程分析，也有的側重于從1915年前后國內各種主客觀因素分析?！獡?jù)李侃等《中國近代史》整理（2）閱讀材料二，關于新文化運動的起因，你側重于哪一種觀點？試結合史實加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述通暢，文字清晰。只列觀點，不說理由不得分，150字左右。8分）18.（11分）材料一人人享有自由平等的權利而不論其出身。人們應自由訂立社會契約，組成國家。社會中應有“共同意志”，人人遵守。社會契約就是共同意志的體現(xiàn)，代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯，不得轉讓，不受限制，不準分割。為維護這一主權，必須使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保護和受法律制裁各方面的平等。政府官員只是人民委派的工作人員，不享有主權。隨著政府職位誘惑力的加大，人民應采取更有力度的監(jiān)督手段。人們在行使自由權時，決不允許損害他人的自由，否則他自身也就不自由了。這樣，共同意志就要通過法律手段制裁他，“強迫他自由”。——盧梭《社會契約論》（1）根據(jù)材料一，概括指出盧梭提出了什么主張？（3分）材料二余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權，曰民生。羅馬之亡，民族主義興，而歐洲各國以獨立，洎自帝其國，威行專制，在下者不堪其苦，則民權主義起。十八世紀之末，十九世紀之初，專制仆而立憲政體殖焉。世界開化，人智益蒸，物質發(fā)舒，百年銳于千載，經濟問題繼政治問題之后，則民生主義躍躍然動，二十世紀不得不為民生主義之擅場時代也。今者中國以千年專制之毒而不解，異種殘之，外邦逼之，民族主義、民權主義殆不可以須臾緩。而民生主義，歐美所慮積重難返者，中國獨受病未深，而去之易……吾國治民生主義者，發(fā)達最先，睹其禍害于未萌，誠可舉政治革命、社會革命畢其功于一役。還視歐美，彼且膛乎后也?！獙O中山《民報?發(fā)刊詞》（2）根據(jù)材料二，結合所學知識概括孫中山最初提出的三民主義思想的內涵。（6分）并指出其與西方思想的不同之處。（2分）19.（13分）2018年是馬克思誕辰200周年，他與恩格斯一起創(chuàng)立的馬克思主義是全人類的寶貴財富。中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國革命和建設的具體實際結合起來，團結帶領廣大人民站起來、富起來、強起來。閱讀材料，回答問題。材料一十月革命成功的消息，三天就傳入中國。當時真正看清十月革命真象及其偉大意義的，首先是李大釗。早在“1918年3、4月間，他就開始向朋友宣傳和介紹十月革命”?！髀锅Q《五四思想解放運動的先驅李大釗》（1）李大釗是最早在中國舉起社會主義大旗的人，請說出他比較全面介紹馬克思主義的著作名稱。（1分）并指出當時促進馬克思主義迅速傳播的歷史事件。（1分）材料二共產主義者對于馬克思主義在中國的應用也是這樣，必須將馬克思主義的普遍原理和中國革命的具體實踐完全地恰當?shù)亟y(tǒng)一起來。——毛澤東《新民主主義論》（2）請分別舉出民主革命時期、新中國成立后，毛澤東將馬克思主義與中國實踐相結合的觀點主張。（4分）材料三他和他的同事找到了一條富國強民的道路。在達成這個目標的過程中，鄧小平也引領了中國根本轉型，不論它與世界的關系方面，還是它本身治理結構和社會方面。在鄧小平領導下出現(xiàn)的這種結構性轉變，確實可以成為自兩千多年前漢帝國形成以來，中國最根本的變化?！蹈吡x《鄧小平時代》（3）結合所學知識，指出材料“富國強民”道路和經濟上“根本轉型”的內涵。（4分）材料四理論的生命力在于不斷創(chuàng)新，推動馬克思主義不斷發(fā)展是中國共產黨人的神圣職責。我們要堅持用馬克思主義觀察時代、解讀時代、引領時代，用鮮活豐富的當代中國實踐來推動馬克思主義發(fā)展，用寬廣視野吸收人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，堅持在改革中守正出新、不斷超越自己，在開放中博采眾長、不斷完善自己，不斷深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，不斷開辟當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義新境界！——習近平在紀念馬克思誕辰200周年紀念大會上的講話（4）根據(jù)所學知識列舉21世紀“當代中國馬克思主義”的名稱（3分）參考答案1-5DBCCC6-10BDCBA11-15DDBBA16.（17分）（1）同：實現(xiàn)國家統(tǒng)一，恢復禮樂制度。（2分）異：孔子主張復興周王朝；孟子主張由推行仁政的諸侯建立新的王朝。（2分）同的原因：春秋戰(zhàn)國時期，禮崩樂壞，天下戰(zhàn)亂，民心思定。（2分）異的原因：春秋時期，周王室仍有影響力，孔子對周天子抱有期望；戰(zhàn)國時期，諸侯紛紛稱王，孟子對周王室不再抱有幻想。（2分）（2）主張：天人感應。（天人合一）（1分）目的：神化君權，警戒限制君權，鞏固統(tǒng)治。（2分）地位：成為封建正統(tǒng)思想；逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。（2分）（3）標準：百姓的憂樂。（1分）主張：天下為主，君為客。（1分）影響：批判繼承儒家思想，使儒家思想煥發(fā)新的生機。（2分）17.（14分）（1）名字：牛頓。（1分）意義：經典力學體系完成了人類對自然界認識史上第一次理論大綜合，標志著近代科學的形成，促進了理性思想與啟蒙運動的發(fā)展。（2分，答出兩點得2分）主張：君主及其政府的權力源于人民；建立政府的目的在于保護人民的權利；君主及其政府威脅人民的權利時，人民有權推翻它。（3分）（2）要求觀點明確，言之成理；史論結合，言簡意賅。在“結合相關史實扼要論述”部分。側重①：晚清以來西學東漸的發(fā)展推動了新文化運動的興起。“師夷長技”促進了對西方先進技術的學習。資產階級維新派傳播西方資產階級的社會