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文檔簡介
一本男孩子必讀的書第1頁/共25頁1、為什么這本書是男孩子必讀的書?
2.這是一本什么樣的書?
3.一本男孩子必讀的書女孩子要不要讀?第2頁/共25頁課文中的“我”是誰?他得到的是一本怎樣的書?第3頁/共25頁主人公吳緬他得到的是一本怎樣的書?
三代相傳愛不釋手好好珍藏價值高第4頁/共25頁《魯濱遜漂流記》這部歷險小說究竟寫的是什么內(nèi)容?讓“我”愛不釋手?
第5頁/共25頁1、書的來歷2、書的主要內(nèi)容3、讀書的感受讀書筆記第6頁/共25頁
要能在一座孤島上生活28年需要什么?這些東西都是現(xiàn)成的嗎?魯濱遜是怎樣獲得這些生活必需品的呢?請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文7——11自然段.第7頁/共25頁
請同學(xué)們讀課文,思考:主人公得到的是一本怎樣的書?
⒈這本書是爺爺贈給爸爸,爸爸又贈給了“我”的一本三代相傳的書。
⒉這是一本扉頁上寫有爺爺給爸爸的贈言“這是一本男孩子必讀的書”和爸爸寫給“我”的贈言“學(xué)會生存”的書。
第8頁/共25頁請同學(xué)們讀課文,思考:主人公得到的是一本怎樣的書?
⒊這是一本歷險小說,主人公魯濱遜是一個聰明機(jī)智而又具有堅強(qiáng)毅力的人,他在一座荒蕪人煙的小島上有一段長達(dá)28年的歷險生活。
⒋這是一本讓“我”非常喜歡的書,給了“我”啟迪和希望的書。
第9頁/共25頁匯報交流,理解魯濱遜的聰明機(jī)智、堅強(qiáng)毅力。
(1)一開始魯濱遜靠什么為生,他做了些什么?
做木筏,把食物等一一送到島上,搭帳篷,靠剩下的食物生存。
第10頁/共25頁匯報交流,理解魯濱遜的聰明機(jī)智、堅強(qiáng)毅力。
(2)這些食物非常有限,為了維持生活魯濱遜又做了些什么?
種植大麥和水稻,制作粗糙的面包,捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食來源,養(yǎng)鸚鵡做伴,做家具。
第11頁/共25頁匯報交流,理解魯濱遜的聰明機(jī)智、堅強(qiáng)毅力。(3)魯濱遜在島上的生活怎樣?
魯濱遜的生活從一開始的孤獨(dú)、艱難到后來充實而幸福。第12頁/共25頁
讀到這里,你們覺得這部小說的內(nèi)容有吸引力嗎?你們還想了解些什么?
請同學(xué)們說說自己的感受吧!集體交流第13頁/共25頁
他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷,作為棲身之處,并將船上運(yùn)來的東西藏在這里,靠船上剩下的食物生活。
讀讀這個情節(jié),邊讀邊想象,在腦海里像放電影一樣,把這個故事的情節(jié)變成一幅幅活的的畫面。
隨著文字,在你的腦海里閃現(xiàn)了怎樣的畫面呢?魯濱遜在孤島上過得是怎樣的生活,他又是怎樣面對的呢?誰能說一說。第14頁/共25頁
課文中還有許多像這樣概括性的簡短的情節(jié),請你選擇其中一個,邊讀邊想象,這時候你又看到了一個怎樣的魯濱遜的形象,等會兒和同學(xué)一起交流你所看到的畫面。第15頁/共25頁
后來,魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源,又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。他還做了家具,擺在他所住的山洞。
若干年后,魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五,他就給這個俘虜起名叫“星期五”。從那以后,“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。第16頁/共25頁害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。
※這是笛福在書中的一句名言,請你讀讀這句名言。誰能聯(lián)系文章內(nèi)容說一說你對這句名言的理解?聯(lián)系自己的生活實際,再說說自己的體會。第17頁/共25頁
在困難發(fā)生的時候,不要退縮,不要向困難低頭,要勇敢地與它抗?fàn)?,這樣就有機(jī)會克服困難,戰(zhàn)勝災(zāi)難,創(chuàng)造奇跡。如果在心理上首先失去信心,失去希望,那只能無端擴(kuò)大困難的程度,使自己被它所擊倒。第18頁/共25頁吳緬從這句話中悟出一個道理:——一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將成為一個成功者,一個英雄。
第19頁/共25頁
一個人只是呆呆地坐著,空想自己所得不到的東西,是沒有用的,這個絕對的真理,使我重新振作起來。
第20頁/共25頁
※爺爺和爸爸送我的僅僅是一本書嗎?※如果你要把這本書傳給自己的兒子,你會在書的扉頁上寫上什么呢?你也能像爺爺,爸爸一樣在書的扉頁上寫上自己想寫的話嗎。第21頁/共25頁討論:
“一本男孩子必讀的書”,女孩子要不要讀?第22頁/共25頁討論:
“一本男孩子必讀的書”,女孩子要不要讀?
女孩子也要讀一讀這本書。因為女孩子在生活中也會遇到各種各樣的困難,也需要去面對并解決困難??催^這本書,她們同樣會受到啟發(fā),變得勇敢、變得堅強(qiáng),從而學(xué)會生存,成為一個生活的強(qiáng)者。第23頁/共25頁中
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