少先隊(duì)改革方案體會(huì)

學(xué)習(xí)少先隊(duì)改革方案心得體會(huì)面對時(shí)代的迅速發(fā)展，知識(shí)的急劇增加，科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新，少先隊(duì)工作也在不斷創(chuàng)新。這是我學(xué)習(xí)少先隊(duì)改革方案的心得體會(huì)。校園是學(xué)生接受教育的場所，少先隊(duì)是教育的基地。在新課標(biāo)下，開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)是不斷豐富素質(zhì)教育的有效途徑通過少先隊(duì)活動(dòng)可以為少先隊(duì)員提供一個(gè)鍛煉和展示自己才能的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中去體驗(yàn)、感悟、總結(jié)，達(dá)到教育的目的。一、創(chuàng)展現(xiàn)自我的動(dòng)平臺(tái)少先隊(duì)是小學(xué)生集體活動(dòng)的基地小學(xué)生充分鍛煉和展現(xiàn)自我才能提供了良好平臺(tái)。1、在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”堅(jiān)持“事事有人做、人人有事做、事事有時(shí)做時(shí)時(shí)有事做的原則幾年來筆者把班內(nèi)的事情進(jìn)行分級(jí)管理一級(jí)管理：班委成員;二級(jí)管理：學(xué)習(xí)小組長;三級(jí)管理：科代表四級(jí)管理：值日生。工作彼此互助，相互促進(jìn)，大家負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如班級(jí)的電燈，門窗，圖書角，黑板，講桌，衛(wèi)生區(qū)的管理等。把班內(nèi)瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)此外我每天向班委了解當(dāng)天班內(nèi)的情況，總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，然后做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。2、開展閱讀活動(dòng)定期帶學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的圖書閱覽室進(jìn)行課外書閱讀開辟教室讀書園地，展出學(xué)生的優(yōu)秀作品;定時(shí)間交流讀書體會(huì);在班級(jí)設(shè)立圖書角，學(xué)生提供書籍讀物，互相交流，互通有九，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，以書為友，占占味讀書的樂趣。3、組織好常規(guī)活動(dòng)

學(xué)校每天有“三項(xiàng)競賽”活動(dòng)每周有“國旗下講話”、“班隊(duì)活動(dòng)課”、“好習(xí)慣之旱”;每月有“學(xué)習(xí)園地;每年有“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“六一童節(jié)”“書法比賽”“手抄報(bào)比賽”等活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)的群眾性、廣泛性讓學(xué)生有了普遍參與的機(jī)會(huì)，凸顯了學(xué)生在活動(dòng)中的主體性。4、開辟班級(jí)特色活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性個(gè)性是生命的精華張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)揮學(xué)生特長教師要建立學(xué)生成長記錄袋，注重過程評價(jià)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》成為學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則堅(jiān)持紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗制度發(fā)揮學(xué)生參與管理我約束的作用。晨誦、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗都已成為加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的重要形式與載體教師可根據(jù)學(xué)生的興趣特長利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間開展書法、繪畫、泥塑、剪紙、演講等興趣活動(dòng)，內(nèi)容精彩紛呈，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長自主選擇自由參與人都有了充分展示自己的舞臺(tái)增強(qiáng)了自信，張揚(yáng)了個(gè)性。二、以動(dòng)為依托，體驗(yàn)中人活動(dòng)是少先隊(duì)的生命少先隊(duì)的各類活動(dòng)是少先隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)培養(yǎng)隊(duì)員成長的主要方式與其他學(xué)科的育人方式是有明顯區(qū)別的是工具性學(xué)科。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為兒童成長創(chuàng)造了廣闊的天地，促進(jìn)了兒童的全面發(fā)展。1、少先隊(duì)活動(dòng)不是教授知識(shí)，而是開展各類活動(dòng)。關(guān)于知識(shí)對人的成長所起到的作用早已得到了人們的認(rèn)同正所謂知識(shí)就是力量無窮無盡的科學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大了人的視野，豐富了人的精神世界，引領(lǐng)人們追求真理、探尋規(guī)律，并在這一過程中增長向上向善的力量在適當(dāng)脫離具體知識(shí)教學(xué)的前提下少先隊(duì)的活動(dòng)更有利于發(fā)揮其育人優(yōu)勢體現(xiàn)其獨(dú)特性首先少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)注重兒童的參與促使主體更多更深地投入到教育之中與外在要求達(dá)成理解并加強(qiáng)互動(dòng)，從而使主體與客觀事物相結(jié)合，有利于提高教育的實(shí)效。其次，少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)注重兒童的體驗(yàn)，避免活動(dòng)的外在化，努力激發(fā)兒童內(nèi)在的感受、體悟與收獲。再次，少先隊(duì)的活動(dòng)注重兒童的鍛煉，在豐富、多樣的綜合活動(dòng)中

努力激活人的各種經(jīng)驗(yàn)與各學(xué)科知識(shí)，在各種實(shí)際鍛煉中幫助其形成相應(yīng)的能力，促使其知能協(xié)調(diào)發(fā)展。2、少先隊(duì)的活動(dòng)不是以接受式開展的，而是采取探究的方式。在知識(shí)學(xué)領(lǐng)域中，特別是學(xué)習(xí)間接知識(shí)，接受式學(xué)習(xí)的效率更高。但在社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，采取探究式的學(xué)習(xí)方式將有利于思維的拓展能力的形成與創(chuàng)造力的培養(yǎng)因而少先隊(duì)的活動(dòng)對未來新型人才的培養(yǎng)具有獨(dú)特優(yōu)勢少先隊(duì)活動(dòng)“長主要體現(xiàn)在兩大方面一是引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探尋求索的過程真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生少先隊(duì)的活動(dòng)可以不受既定知識(shí)某些規(guī)定的限制努力讓兒童去經(jīng)歷學(xué)習(xí)的全過程讓他們自己去發(fā)現(xiàn)去探索去總結(jié)從而自己獲得知識(shí)鍛煉能力。二是鼓勵(lì)學(xué)生打破常規(guī)標(biāo)新立異敢于創(chuàng)造在多樣化的活動(dòng)中發(fā)展多樣化的智能，展現(xiàn)多樣化的特質(zhì)。我們認(rèn)為，在人的成長過程中，既定的知識(shí)與能力訓(xùn)練起到了重要的基礎(chǔ)作用，在此基礎(chǔ)上，各類活動(dòng)往往會(huì)激活已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，喚起難以預(yù)見的靈感與創(chuàng)意，而這些無法預(yù)設(shè)的東西往往更有價(jià)值。3、開展活動(dòng)眼界要廣、定位要準(zhǔn)、點(diǎn)子要新。開展活動(dòng)要關(guān)注豐富的社會(huì)資源，如自然資源(地域優(yōu)勢、家鄉(xiāng)文化)，人力資源專業(yè)團(tuán)體、學(xué)術(shù)專家、政府領(lǐng)導(dǎo))。從這樣的角度設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)，可利用天時(shí)、地利之便，活動(dòng)才能開展得有活力在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候必須站在兒童的角度設(shè)身處地地思考少先隊(duì)員之所需，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)少先隊(duì)員的積極性。三、培主體意識(shí)，做班集的主人翁互相指責(zé)會(huì)分解團(tuán)隊(duì)的力量體努力能救衰敗的國家少先隊(duì)活動(dòng)在班里提出“零起跑線”口號(hào)，激發(fā)學(xué)生努力向上，讓他們明確前進(jìn)的方向，懂得和睦相處，懂得良性競爭，利用競賽激發(fā)他們的拼搏精神。利用明星欄“周明星月明星”，讓他們“比一比，誰最棒”，培養(yǎng)他們的成就感。讓他們樹立自信心，引導(dǎo)優(yōu)秀的帶動(dòng)大家，激發(fā)落后的奮進(jìn)直追讓所有人都能夠自覺地成為少先隊(duì)的主人，讓集體緊緊凝聚，團(tuán)結(jié)一致，并且力爭讓這種思想根深蒂固，長大以后必然是一個(gè)有為的青年四、對體榮譽(yù)感的養(yǎng)

個(gè)體是集體的一部分集體榮譽(yù)感是學(xué)生在集體生活中產(chǎn)生和體驗(yàn)到的在組織少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員經(jīng)常參加一些文娛活動(dòng)，豐富他們的精神讓他們經(jīng)常參加一些體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)健康的身體經(jīng)