心理委員個(gè)人年終工作總結(jié)

第6頁共6頁心理委?員個(gè)人?年終工?作總結(jié)?在過?去的一?年中，?本人擔(dān)?任班級?的生活?委員兼?心理委?員。?在大學(xué)?，生活?和學(xué)習(xí)?并重，?生活委?員也不?同于念?大學(xué)以?前，在?初高中?，生活?委員主?要負(fù)責(zé)?班費(fèi)的?管理以?及協(xié)助?其他班?干部做?好班級?工作，?而大學(xué)?的生活?委員還?需要協(xié)?助同學(xué)?關(guān)系的?處理，?班級活?動的進(jìn)?行。?在剛擔(dān)?任生活?委員的?時(shí)候，?由于以?前做生?活委員?的經(jīng)驗(yàn)?，而想?當(dāng)然的?覺得大?學(xué)里的?生活委?員做起?來也不?難，后?來隨著?班級活?動的舉?行如團(tuán)?日活動?等才意?識到自?己的不?足，我?重新明?確了自?己的工?作范圍?，并及?時(shí)改變?了自己?的工作?態(tài)度，?認(rèn)真協(xié)?調(diào)同學(xué)?關(guān)系，?并記下?班里每?位同學(xué)?的民族?與生活?習(xí)俗，?避免出?現(xiàn)問題?時(shí)因不?了解對?方的民?族習(xí)俗?而造成?同學(xué)之?間的不?和諧，?同時(shí)積?極協(xié)助?班長及?團(tuán)委組?織班級?各種活?動，如?在班級?參加籃?球賽時(shí)?，積極?認(rèn)真的?為參賽?同學(xué)做?好后勤?工作，?并組織?同學(xué)去?為他們?加油。?團(tuán)日活?動時(shí)，?協(xié)助團(tuán)?委做好?活動準(zhǔn)?備事宜?等等。?同時(shí)?我還兼?作心理?委員，?作為一?名心里?委員要?想優(yōu)質(zhì)?完成工?作，首?先必須?具備良?好的心?里素質(zhì)?，樹立?正確的?世界觀?人生觀?價(jià)值觀?，其次?要有良?好的溝?通能力?，以及?一定的?親和力?，能和?來自不?同地域?，生活?習(xí)性各?異的同?學(xué)進(jìn)行?良好的?交往。?為了提?升自己?的能力?，更好?的為同?學(xué)們服?務(wù)，我?經(jīng)常閱?讀，查?閱相關(guān)?方面的?資料，?并在與?同學(xué)交?往過程?中參考?自己查?閱的案?例，以?便能對?同學(xué)進(jìn)?行更好?的幫助?。在班?級活動?中，及?日常生?活中，?對有需?要的同?學(xué)進(jìn)行?積極的?幫助，?使他們?能更好?，更快?的融入?班集體??？?體來說?，即將?過去的?這一學(xué)?年我的?工作比?較順利?的完成?了，各?項(xiàng)活動?的開展?也比較?成功。?但與學(xué)?校與同?學(xué)的的?要求相?比，我?自身在?工作當(dāng)?中還存?在著一?些不足?和缺陷?有待提?高，如?下：?第一，?由于自?身經(jīng)驗(yàn)?的欠缺?，對同?學(xué)的心?理輔導(dǎo)?某些方?面還不?夠成熟?。第?二，沒?有充分?和每一?個(gè)同學(xué)?進(jìn)行溝?通。?第三，?同學(xué)們?跟我反?映的問?題，有?一些沒?有得到?實(shí)質(zhì)性?地解決?。有一?些工作?計(jì)劃，?由于?某些原?因，也?沒有得?到實(shí)施?。此?外，我?與輔導(dǎo)?員和班?導(dǎo)的交?流還是?不夠，?人文關(guān)?懷還有?待提高?。自己?感覺工?作上有?時(shí)會慌?亂，不?夠有序?，。?同時(shí)在?這里我?還要感?謝老師?及各位?同學(xué)這?一年來?對我的?信任，?如果同?學(xué)們對?我的工?作有什?么不滿?意的地?方，也?希望同?學(xué)們幫?我指正?。在?接下來?的三年?同窗時(shí)?光中，?如果同?學(xué)們有?什么問?題，我?會盡力?去幫助?解決，?讓我們?一起品?過最后?的青澀?。心?理委員?個(gè)人年?終工作?總結(jié)（?二）?我很榮?幸成為?了一名?心理委?員，同?時(shí)也很?感謝老?師的幫?助。經(jīng)?過了一?次心理?委員培?訓(xùn)，老?師指出?大學(xué)生?常出現(xiàn)?的心理?問題：?新生適?應(yīng)問題?、人際?問題、?戀愛問?題、就?業(yè)問題?等等，?而且具?體地分?析了心?理疾病?的不同?區(qū)分以?及表現(xiàn)?。告戒?我們心?理委員?：要及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?同學(xué)出?現(xiàn)的心?理問題?，但不?要隨便?給同學(xué)?貼心理?標(biāo)簽，?發(fā)現(xiàn)問?題要尋?求專業(yè)?幫助，?科學(xué)地?維護(hù)心?理，所?有的這?些讓我?受益良?多。?我作為?心理委?員經(jīng)過?了快一?個(gè)學(xué)期?的工作?，以及?班里同?學(xué)的配?合，對?于心理?委員的?主要職?責(zé)我已?十分了?解。知?道班級?心理委?員的日?常工作?，心理?委員的?職責(zé)。?以下是?我的工?作總結(jié)?：1?.心理?講座，?豐富心?靈這?學(xué)期學(xué)?院里開?展過一?次心理?講座，?參加的?同學(xué)都?說自己?受益匪?淺。_?___?月，我?也組織?策劃了?一次以?“情緒?管理”?為主題?的心理?班會。?情緒就?是人對?事物的?態(tài)度的?體驗(yàn)，?情緒的?長期壓?抑對個(gè)?人的健?康有很?大的影?響。所?以我通?過班會?的形式?來向同?學(xué)傳達(dá)?情緒管?理的重?要性和?情緒管?理的一?些方法?。采取?寓教于?樂的形?式，氣?氛十分?輕松。?希望每?位同學(xué)?關(guān)注自?己的心?理健康?，能夠?更好地?管理自?己的情?緒。?2.了?解同學(xué)?，心理?溝通?我及時(shí)?了解班?級各位?同學(xué)的?心理狀?況，用?心去觀?察了解?每個(gè)同?學(xué)，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?班里同?學(xué)心理?和行為?的變化?。發(fā)現(xiàn)?異常情?況，我?會立即?反映給?輔導(dǎo)員?。每周?我都有?寫每周?驛站，?記錄班?級的整?體情況?，也有?記錄班?級的個(gè)?別同學(xué)?的一些?心理動?態(tài)。記?錄的時(shí)?候，我?會盡量?多一些?客觀描?述，少?一些主?觀判斷?。因?yàn)?同學(xué)的?信任，?她們愿?意來找?我聊天?。我也?按照培?訓(xùn)時(shí)老?師所教?導(dǎo)的，?多聽、?少說、?不批評?、不說?教。尊?重對方?，不說?不該說?的話，?因?yàn)槲?知道一?些不合?適的話?只會使?事情惡?化。我?和同學(xué)?們建立?了良好?的朋友?關(guān)系，?這也是?我做好?心理委?員工作?的基礎(chǔ)?和財(cái)富?。3?.積極?配合，?共同努?力我?積極配?合院和?系里的?心理活?動，并?做好宣?傳工作?，分配?好人員?去參加?心理活?動。?心理委?員個(gè)人?年終工?作總結(jié)?（三）?在過?去的一?年中，?本人擔(dān)?任班級?的生活?委員兼?心理委?員。?在大學(xué)?，生活?和學(xué)習(xí)?并重，?生活委?員也不?同于念?大學(xué)以?前，在?初高中?，生活?委員主?要負(fù)責(zé)?班費(fèi)的?管理以?及協(xié)助?其他班?干部做?好班級?工作，?而大學(xué)?的生活?委員還?需要協(xié)?助同學(xué)?關(guān)系的?處理，?班級活?動的進(jìn)?行。?在剛擔(dān)?任生活?委員的?時(shí)候，?由于以?前做生?活委員?的經(jīng)驗(yàn)?，而想?當(dāng)然的?覺得大?學(xué)里的?生活委?員做起?來也不?難，后?來隨著?班級活?動的舉?行如團(tuán)?日活動?等才意?識到自?己的不?足，我?重新明?確了自?己的工?作范圍?，并及?時(shí)改變?了自己?的工作?態(tài)度，?認(rèn)真協(xié)?調(diào)同學(xué)?關(guān)系，?并記下?班里每?位同學(xué)?的民族?與生活?習(xí)俗，?避免出?現(xiàn)問題?時(shí)因不?了解對?方的民?族習(xí)俗?而造成?同學(xué)之?間的不?和諧，?同時(shí)積?極協(xié)助?班長及?團(tuán)委組?織班級?各種活?動，如?在班級?參加籃?球賽時(shí)?，積極?認(rèn)真的?為參賽?同學(xué)做?好后勤?工作，?并組織?同學(xué)去?為他們?加油。?團(tuán)日活?動時(shí)，?協(xié)助團(tuán)?委做好?活動準(zhǔn)?備事宜?等等。?同時(shí)?我還兼?作心理?委員，?作為一?名心里?委員要?想優(yōu)質(zhì)?完成工?作，首?先必須?具備良?好的心?里素質(zhì)?，樹立?正確的?世界觀?人生觀?價(jià)值觀?，其次?要有良?好的溝?通能力?，以及?一定的?親和力?，能和?來自不?同地域?，生活?習(xí)性各?異的同?學(xué)進(jìn)行?良好的?交往。?為了提?升自己?的能力?，更好?的為同?學(xué)們服?務(wù)，我?經(jīng)常閱?讀，查?閱相關(guān)?方面的?資料，?并在與?同學(xué)交?往過程?中參考?自己查?閱的案?例，以?便能對?同學(xué)進(jìn)?行更好?的幫助?。在班?級活動?中，及?日常生?活中，?對有需?要的同?學(xué)進(jìn)行?積極的?幫助，?使他們?能更好?，更快?的融入?班集體?。總?體來說?，即將?過去的?這一學(xué)?年我的?工作比?較順利?的完成?了，各?項(xiàng)活動?的開展?也比較?成功。?但與學(xué)?校與同?學(xué)的的?要求相?比，我?自身在?工作當(dāng)?中還存?在著一?些不足?和缺陷?有待提?高，如?下：?第一，?由于自?身經(jīng)驗(yàn)?的欠缺?，對同?學(xué)的心?理輔導(dǎo)?某些方?面還不?夠成熟?。第?二，沒?有充分?和每一?個(gè)同學(xué)?進(jìn)行溝?通。?第三，?同學(xué)們?跟我反?映的問?題，有?一些沒?有得到?實(shí)質(zhì)性?地解決?。有一?些工作?計(jì)劃，?由于?某些原?因，也?沒有得?到實(shí)施?。此?外，我?與輔導(dǎo)?員和班?導(dǎo)的交?流還是?不夠，?人文關(guān)?懷還有?待提高?。自己?感覺工?作上有?時(shí)會慌?亂，不?夠有序?，。?同時(shí)在?這里我?還要感?謝老師?及各位?同學(xué)這?一年來?對我的?信任，?如果同?學(xué)們對?我的工?作有什?么不滿?意的地?方，也?希望同?學(xué)們幫?我指正?。在?接下來?的三年?同窗時(shí)?光中，?如果同?學(xué)們有?什么問?題，我?會盡力?去幫助?解決，?讓我們?一起品?過最后?的青澀?。心?理委員?個(gè)人年?終工作?總結(jié)（?四）?我很榮?幸成為?了一名?心理委?員，同?時(shí)也很?感謝老?師的幫?助。經(jīng)?過了一?次心理?委員培?訓(xùn)，老?師指出?大學(xué)生?常出現(xiàn)?的心理?問題：?新生適?應(yīng)問題?、人際?問題、?戀愛問?題、就?業(yè)問題?等等，?而且具?體地分?析了心?理疾病?的不同?區(qū)分以?及表現(xiàn)?。告戒?我們心?理委員?：要及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?同學(xué)出?現(xiàn)的心?理問題?，但不?要隨便?給同學(xué)?貼心理?標(biāo)簽，?發(fā)現(xiàn)問?題要尋?求專業(yè)?幫助，?科學(xué)地?維護(hù)心?理，所?有的這?些讓我?受益良?多。?我作為?心理委?員經(jīng)過?了快一?個(gè)學(xué)期?的工作?，以及?班里同?學(xué)的配?合，對?于心理?委員的?主要職?責(zé)我已?十分了?解。知?道班級?心理委?員的日?常工作?，心理?委員的?職責(zé)。?以下是?我的工?作總結(jié)?：1?.心理?講座，?豐富心?靈這?學(xué)期學(xué)?院里開?展過一?次心理?講座，?參加的?同學(xué)都?說自己?受益匪?淺。_?___?月，我?也組織?策劃了?一次以?“情緒?管理”?為主題?的心理?班會。?情緒就?是人對?事物的?態(tài)度的?體驗(yàn)，?情緒的?長期壓?抑對個(gè)?人的健?康有很?大的影?響。所?以我通?過班會?的形式?來向同?學(xué)傳達(dá)?情緒管?理的重?要性和?情緒管?理的一?些方法?。采取?寓教于?樂的形?式，氣?氛十分?輕松。?希望每?位同學(xué)?關(guān)注自?己的心?理健康?，能夠?更好地?管理自?己的情?緒。?2.了?解同學(xué)?，心理?溝通?我及時(shí)?了解班?級各位?同學(xué)的?心理狀?況，用?心去觀?察了解?每個(gè)同?學(xué)，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?班里同?學(xué)心理?和行為?的變化?。發(fā)現(xiàn)?異常情?況，我?會立即?反映給?輔導(dǎo)員?。每周?我都有?寫每周?驛站，?記錄班?級的整?體情況?，也有?記錄班?級的個(gè)?別同學(xué)?的一些?心理動?態(tài)。記?錄的時(shí)?候，我?會盡量?多一些?客觀描?述，少?一