公共藝術(shù)（音樂(lè)篇）電子教案6第六節(jié) 體育舞蹈

PAGEPAGE7《體育舞蹈》教案學(xué)科音樂(lè)課型新授課課時(shí)2課時(shí)課題《體育舞蹈》教材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修公共基礎(chǔ)課《公共藝術(shù)》音樂(lè)篇教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握體育舞蹈的分類?。2、了解各舞種的特點(diǎn)。能力目標(biāo)1、在觀賞舞蹈時(shí)，能清楚的分辨出摩登舞和拉丁舞。2、通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞，感受各舞種的情緒，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的感受和理解能力。情感目標(biāo)開(kāi)拓學(xué)生視野，了解國(guó)際文化。教學(xué)重點(diǎn)觀賞各種舞蹈，掌握相關(guān)知識(shí)，感受舞蹈特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)感受舞蹈的情緒和發(fā)展變化。教法啟發(fā)引導(dǎo)法視聽(tīng)法積極評(píng)價(jià)法示范法學(xué)法體驗(yàn)法總結(jié)歸納法討論法模仿法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入學(xué)一學(xué)多媒體先展示圖片，學(xué)生初步學(xué)習(xí)關(guān)于體育舞蹈的相關(guān)知識(shí)：1、什么是體育舞蹈？2、舞蹈的發(fā)展史及舞蹈的分類觀看圖片認(rèn)識(shí)體育舞蹈學(xué)生對(duì)舞種有初步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。摩登舞華爾茲Waltz多媒體播放資料，學(xué)生欣賞并思考：①背景音樂(lè)的節(jié)拍？②舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)？2、師生分析總結(jié)動(dòng)作特點(diǎn)：上下起伏、不斷旋轉(zhuǎn)、形成流動(dòng)的環(huán)行線，上身一直保持挺立、平穩(wěn)。3、再次觀賞，仔細(xì)觀察基本舞步4、教師介紹基本舞步三拍三步、猶豫步、三拍兩步、三拍四步觀賞并體驗(yàn)思考問(wèn)題感受舞蹈的特點(diǎn)觀察并思考積極發(fā)言歸納總結(jié)模仿體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生舞蹈感受能力摩登舞維也納華爾茲Viennese1、多媒體播放資料，學(xué)生欣賞并思考：①背景音樂(lè)的節(jié)拍？②動(dòng)作特點(diǎn)？師生分析總結(jié)動(dòng)作特點(diǎn)：輕快敏捷、流暢活潑、快速旋轉(zhuǎn)再次觀賞，模仿體驗(yàn)4、區(qū)別華爾茲與維也納華爾茲欣賞思考討論總結(jié)模仿示范體驗(yàn)動(dòng)作通過(guò)聆聽(tīng)欣賞感受華爾茲，提高學(xué)生的舞蹈感受能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。摩登舞狐步Foxtort1、多媒體播放資料，學(xué)生感受狐步的特點(diǎn)，從舞步上你能聯(lián)想到什么？2、學(xué)生分組討論3、師生共同總結(jié)穩(wěn)重大方、從容不迫、動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)、悠然輕松4、教師介紹基本動(dòng)作三直門。模仿感受交流討論聆聽(tīng)了解讓學(xué)生親自體驗(yàn)舞蹈旋律美，動(dòng)律，啟發(fā)學(xué)生的想象能力。摩登舞快步Quickstep多媒體播放資料，教師介紹快步的的動(dòng)作特點(diǎn)聽(tīng)辨音樂(lè)節(jié)拍？2、多媒體播放資料，介紹快步的基本節(jié)奏：慢、慢、快、快、慢慢節(jié)奏兩拍，快節(jié)奏一拍聆聽(tīng)并掌握思考問(wèn)題聆聽(tīng)并了解幫助學(xué)生如火如何分析問(wèn)題，在如何解決問(wèn)題的，最終達(dá)到獨(dú)立欣賞舞蹈的能力。摩登舞探戈Tango多媒體介紹探戈的發(fā)展史觀賞探戈舞小組談?wù)搯?wèn)題：探戈的節(jié)奏音樂(lè)的情緒？舞蹈的特征?音樂(lè)帶有哀傷的情緒。外表冷漠，內(nèi)心奔騰是該舞蹈的突出特征。再次觀賞，模仿體驗(yàn)欣賞并體驗(yàn)思考各抒己見(jiàn)積極發(fā)言大膽設(shè)想深刻體會(huì)學(xué)生通過(guò)觀察—分析—回答，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣。在表述美的同時(shí)感知美，發(fā)現(xiàn)美，從而交流美。拉丁舞桑巴Samba播放視頻，你能說(shuō)出這種舞蹈的名稱嗎？簡(jiǎn)單介紹桑巴的發(fā)展史多媒體播放視頻，感受它的獨(dú)特魅力舞蹈音樂(lè)：歡快熱烈？快速緊張？模仿體驗(yàn)隨視頻舞動(dòng)感受舞蹈與音樂(lè)的獨(dú)特魅力學(xué)生聆聽(tīng)了解學(xué)生模仿通過(guò)親身體驗(yàn)參與其中不僅僅提高課堂氣氛和學(xué)習(xí)樂(lè)趣，更加強(qiáng)本節(jié)課的能力目標(biāo)落實(shí)。拉丁舞倫巴Rumba介紹關(guān)于倫巴的相關(guān)知識(shí)。播放視頻，觀賞舞蹈，思考問(wèn)題：①音樂(lè)節(jié)拍？②舞蹈特征？分析總結(jié)舞蹈特征肩抖動(dòng)、胯扭擺充滿魅力、活力、浪漫情調(diào)4、再次觀賞，模仿體驗(yàn)聆聽(tīng)并了解欣賞思考分析總結(jié)拉丁舞斗牛舞PasoDoble觀賞視頻，說(shuō)說(shuō)你對(duì)斗牛舞的感受？舞蹈音樂(lè)的節(jié)拍？“斗牛舞讓你想到什么？”分析總結(jié)舞蹈的特征？舞者挺胸立腰，動(dòng)作剛勁有力、神態(tài)趾高氣揚(yáng)感受舞蹈獨(dú)特魅力。觀賞思考模仿體驗(yàn)拉丁舞恰恰舞ChaChaCha觀賞舞蹈，提出問(wèn)題：舞蹈音樂(lè)的節(jié)拍舞蹈讓你聯(lián)想到什么？觀察模仿動(dòng)作，體驗(yàn)動(dòng)作特點(diǎn)?？璨繑[動(dòng)觀看并回答模仿示范通過(guò)親身體驗(yàn)找到動(dòng)作特點(diǎn)，記憶深刻。拉丁舞牛仔舞Jive介紹牛仔舞的相關(guān)知識(shí)小組合作，賞析舞蹈“請(qǐng)同學(xué)們按照前面教師安排的欣賞步驟來(lái)說(shuō)說(shuō)牛仔舞”教師引導(dǎo)學(xué)生從音樂(lè)節(jié)拍、舞蹈時(shí)的氣氛找出舞蹈的特征，仔細(xì)觀察動(dòng)作特點(diǎn)（教師慢示范）。聆聽(tīng)并了解培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力總結(jié)作業(yè)體育舞蹈具有很高的審美價(jià)