部編版五年級語文上冊第八單元口語交際 習(xí)作 語文園地

在浩如煙海的文學(xué)作品中，有許多生動的人物形象，給我們留下了深刻的印象。你最喜歡哪個人物形象呢？今天我們就一起來說說吧。人教版語文五年級上冊我最喜歡的人物形象口語交際閱讀學(xué)書籍或觀看影視作品時，我們常常會被其中的一些人物吸引和感動。這些人物個性鮮明、充滿魅力，讓人由衷地欣賞和喜愛。舉辦一次“我最喜歡的人物形象”交流會，將自己喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。打開課本110頁，結(jié)合表格說一說。交流規(guī)則1.結(jié)合表格選擇人物2.小組交流，推選代表3.全班交流，評比優(yōu)秀分條敘述，把推薦理由說清楚。聽人說話能抓住重點(diǎn)?！拔易钕矚g的人物形象”交流會備選人物唐僧：身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)。修成正果。孫悟空：他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

豬八戒：性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，最后被封為“凈壇使者”。是個被人們喜愛同情的喜劇人物。

沙和尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)后被封為“金身羅漢”。諸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職，鞠躬盡瘁。

武松：有勇又謀，打抱不平，是一位英雄好漢。我喜歡《西游》記中的孫悟空我喜歡《水滸傳》中的武松我喜歡……因為……一起試試吧示例：我最喜歡《三國演義》中的諸葛亮，因為他不僅擁有超高的智慧，還對劉備非常的忠誠，鞠躬盡瘁，死而后已就是說的他?！拔易钕矚g的人物形象”交流會謎語厚薄大小不相同,世界萬物都包容,只要你能打開看,

增加知識力無窮。書，是我們的良師益友。你讀過哪些好書呢？能以作文的形式給我們推薦一下嗎？人教版語文五年級上冊推薦一本書習(xí)作習(xí)作讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣。推薦的時候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點(diǎn)寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語言優(yōu)美生動，情節(jié)曲折離奇，人物個性鮮明，思想給人啟迪……習(xí)作寫的時候注意以下幾點(diǎn)：?推薦理由可以只寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)。注意分段寫。?把重要的理由寫具體?？梢越Y(jié)合書中相關(guān)的情節(jié)、人物、對話或插圖等來說明你的理由，可以轉(zhuǎn)述和摘錄書中的精彩片段，還可以引用別人對這本書的評價。寫好后，把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽。大家交流一下，誰的推薦能夠激發(fā)起大家閱讀的興趣。好書推薦我們該怎么寫？你推薦什么書？開頭書的主要內(nèi)容是什么？為什么推薦它？（精彩內(nèi)容、你喜歡的人物、閱讀感受）結(jié)尾點(diǎn)題，再一次熱情推薦中間開頭寫什么？

開門見山，直接點(diǎn)明你要向大家推薦一本好書我看過很多的書，有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》等。其中我最愛看的，也是我要向你推薦的一本書，就是四大名著中的《三國演義》。近來，我看了不少好書，有《丟三落四的小豆豆》《小鹿班比》《三國演義》和《夏洛的網(wǎng)》等等。其中我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》，它講述了小蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間觸動人心的故事。引用名人名言

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊x一本好書對我們有很大幫助，所以我要向大家推薦一本書——《愛麗絲夢游仙境》。書是打開知識大門的鑰匙，書讓我們懂得許多道理。今天我要介紹一本好書——《夏洛的網(wǎng)》。巧設(shè)懸念，引人興趣

你們知不知道毛毛蟲為什么會變成蝴蝶呢？你們又知不知道為什么人需要喝水呢？知不知道電腦為什么可以通過網(wǎng)絡(luò)與世界各地的人在電腦上交流呢？知不知道為什么地球里有生命存在呢？這一切的問題的答案都可以在這一本《十萬個為什么》里面找到。中間部分寫什么？一.書的主要內(nèi)容是什么呢？簡單地介紹一下作者和主要內(nèi)容?！断穆宓木W(wǎng)》講述了一個關(guān)于友愛的故事。在朱克曼家的谷倉中，快樂地生活著一群小動物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立最真摯的友誼，但是，一個壞消息打破了谷倉里的平靜，威爾伯的命運(yùn)竟是在圣誕節(jié)被做成熏肉火腿！就在威爾伯快要絕望時，看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……

1.你的閱讀感受

2.寫一寫你印象最深的情節(jié)或者你最喜歡的人物，他做了什么事？

二、你為什么推薦它？夏洛只是一只小蜘蛛，它沒有力量反對人類的行為,但在它的朋友最傷心的時候，夏洛卻選擇了鼓勵與幫助,并沒有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個字時，當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時，我的眼眶濕潤了；當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛呵護(hù)著夏洛的514個子女時，我想，這才是真正的友誼！結(jié)尾要用推薦的口吻來寫

結(jié)尾寫什么？一、直接熱情推薦這就是我推薦的書，你是不是也想讀一讀？那就趕緊來吧！同學(xué)們，你們想多增長些課外知識嗎？你們想解開你們腦袋里一切的疑問嗎？想的話，就看看這本書吧！我想這本書的精彩內(nèi)容一定會非常吸引你們的！二、設(shè)置疑念想知道夏洛和威爾伯是怎么認(rèn)識的？想知道夏洛織出了什么神奇的字嗎？那就請大家快去看看這個感動了半個世紀(jì)的童話故事吧！三、閱讀感受我能感覺到麻花兒的真誠和善意，我真的很喜歡她。我以后也要向她學(xué)習(xí)。小伙伴們有時間你們也讀一讀吧！讀了這本書后，既讓我增長了知識，又讓我懂得了很多做人的道理。我非常喜歡這本書，希望同學(xué)們有機(jī)會也看看這本書。例文好書推薦“書是人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品。”一本好書會帶給我們豐富的知識和無盡的快樂！朋友們你喜歡看書嗎？我想向你推薦你一本書——《愛的教育》。這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。

用名言開頭，具有文采。點(diǎn)出推薦的數(shù)目書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個小學(xué)生的口吻敘寫了主人公一年的所見所聞。通過一個個平常又滿蘊(yùn)人情味的生活故事，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的，結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，帶給我愛與美的享受。同時也帶我認(rèn)識了幾個新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛幫助人的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼……

寫出書中的主要內(nèi)容，主要人物我喜歡這本書，因為這本書沒有虛偽的說教和豪言壯語。通過樸素的語言，使我知道愛是無私的，也是無價的，愛是用任何東西都換不回來的。愛是人世間不可缺少的一部分。愛是人人都需要的！如果你看見這本書你一定要認(rèn)真的品味品味！要記住那句話：“世界充滿愛”。點(diǎn)明書中所展現(xiàn)的主旨。結(jié)尾用勸告的語氣，表現(xiàn)出這本書能給人帶來好的影響。本單元我們與書交上了朋友，今天我們進(jìn)入語文園地，看一看還有哪些更有趣的東西等著我們吧。人教版語文五年級上冊語文園地第八單元交流平臺

平時你們是怎樣找書讀的？都喜歡讀哪些課外書？

我喜歡沿著課文找書讀，如，讀了《我的“長生果“》，我對文中提到的巴金的《家》很感興趣，便找來讀了。交流平臺

讀了法布爾的《昆蟲記》，我對于動物有關(guān)的書很感興趣，就又讀了布封的《動物素描》。

我覺得冰心的《憶讀書》寫得很有趣，便找了她的其他作品來讀。交流平臺

我喜歡讀各種各樣的書，如歷史故事、人物傳記、科普讀物等。從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書，這種方法對我很有啟發(fā)，我也要這樣找書讀。閱讀課外讀物課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固我們在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，對于提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力乃至于整個學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用。?書，被人們稱為人類文明的“長生果”。?莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。詞句段運(yùn)用?讀一讀，說一說還可以把書比喻成什么？書是一艘艘等待出發(fā)的小船，停在書架上。書是一張張請柬，邀請我去美麗的游樂園。書是一對翅膀,幫助人們橫渡理想的海洋。書是一點(diǎn)火花,能點(diǎn)燃心中的火炬?！顣蔷薮蟮牧α俊袑?/p>

☆書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

☆書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞

☆書籍是人類思想的寶庫——烏申斯基

☆書籍——舉世之寶——梭羅

☆好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基

☆書是唯一不死的東西——丘特?閱讀是什么？是吸收。?把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫,?好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。?閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個是出，從內(nèi)到外。?寫作是什么？是表達(dá)。〇將下面句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。讀一讀，再抄寫下來。閱讀是什么？是吸收。好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。寫作是什么？是表達(dá)。把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個是出，從內(nèi)到外。讀一讀排序思路首先提出問題，什么是閱讀；接著以吃飯為喻解釋什么是閱讀。然后提出第二個問題，什么是寫作，然后用通俗的語言解釋。最后總結(jié)閱讀和寫作的不同特征。結(jié)構(gòu)：總—分。歐陽詢是初唐著名的書法家。他的楷書用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。整體上顯得既平正端莊，又險勁生動?！毒懦蓪m醴泉銘》是其楷書代表作之一。書寫提示其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。觀書有感日積月累其二昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。朱熹

字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、滄洲病叟、逆翁。謚文，又稱朱文公。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人，世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。觀書有感日積月累注釋

方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南。

鑒：一說為古代的青銅大盆。也有學(xué)者認(rèn)為鏡子。“天光”句：是說天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。

徘徊：來回移動。

為：因為。

渠：第三人稱代詞，這里指方塘之水。

其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。觀書有感日積月累半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為什么那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一潭死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。其二昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。觀書有感日積月累