精選初中的校園作文集合8篇

第頁(yè)精選初中的校園作文集合8篇初中的校內(nèi)作文篇1

校內(nèi)中的一年四季，好美，好美

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪溶化，大雁又從南方飛回來(lái)了。我們學(xué)校的草坪里的小草，從土地里探出小腦袋，幼兒園的大垂柳，也發(fā)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)綠色的小眼睛，新奇的看著美景，貼著辦公樓和教學(xué)樓都能望見(jiàn)爭(zhēng)芳斗艷的蒲公英正在綻放，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)、小草、蒲公英都在隨著風(fēng)兒搖擺著。

夏姑娘來(lái)了，大地上五彩繽紛，漂亮的花兒開(kāi)了，朵朵艷麗芳香，爭(zhēng)奇斗艷、芳香撲鼻，樹(shù)的葉子也變成了濃綠的了。一進(jìn)校門，就可以聞到一股花香，就是從花壇散發(fā)的，花兒們爭(zhēng)相斗艷、芳香撲鼻。花香，引來(lái)了很多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來(lái)辛勤的采蜜。

秋伯伯來(lái)了，花兒凋謝了，樹(shù)葉彎曲卷了，小草也黃了，校內(nèi)里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃，在陽(yáng)光的照耀下從遠(yuǎn)處看草坪像一片片金子，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)一吹起來(lái)樹(shù)葉就會(huì)沙沙作響，似乎在為秋天歌頌。

冬姐姐來(lái)了，為大地披上銀裝，柳樹(shù)穿上了棉襖，小草穿上了外套，校內(nèi)里孩子們推著雪人，打著雪仗，在雪地里游戲打鬧著，還有好多雪人陪著校內(nèi)的一草一木度過(guò)冬季。

這就是我們校內(nèi)中一年四季，多美呀！

初中的校內(nèi)作文篇2

這個(gè)星期天，是全部同學(xué)們都盼望已久的校慶。今日一早，我就急匆忙地奔向?qū)W校。這次的校慶是以嘉年華的形式舉辦的。校內(nèi)里掛滿了彩旗，和平常安寧?kù)o靜的校內(nèi)大不相同；校門口立起了充氣城堡，咋一看，還真有些童話城堡的感覺(jué)；同學(xué)們也舍棄了平常穿厭的校服，換上自己最寵愛(ài)的衣服。

繽紛開(kāi)幕——樂(lè)開(kāi)懷

經(jīng)過(guò)了在教室里漫長(zhǎng)而又令人激烈的等待，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。我們站在臺(tái)下聽(tīng)老師們激情四射的講話，就連已經(jīng)畢業(yè)的采三學(xué)子們也一個(gè)不落的來(lái)了。當(dāng)老師宣布校慶活動(dòng)起先的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼，一個(gè)個(gè)臉上滿是笑意。不一會(huì)兒，同學(xué)們都走到了想玩的場(chǎng)地前排隊(duì)。我也不例外，和陳卓琦等人組成一個(gè)小組，向貼鼻子的活動(dòng)場(chǎng)地飛奔而去。

摸黑定格——一瞬間

在排隊(duì)時(shí)，我總望見(jiàn)其它人雖然被黑布蒙住，卻能一絲不差的貼到相應(yīng)的位置。我信念十足地走上前，一邊還小聲地說(shuō)著：“太簡(jiǎn)單了，這次肯定能拿到兩個(gè)章?！?/p>

我走到那條黃線后，手里拿著任務(wù)的“鼻子”。當(dāng)志愿者給我蒙上黑布的那一刻，眼前突然一片黑暗，讓我一下子無(wú)所適從。等我好不簡(jiǎn)單站穩(wěn)腳跟，卻突然有一種莫名的恐驚涌上心頭，像一把利劍扎破了自信的氣泡。我咬咬，硬著頭皮往前走，但心里還是顧慮萬(wàn)分，會(huì)不會(huì)走錯(cuò)方向。

我往前一小步一小步的蹭著，手還不住的亂擺。最終，我的手上傳來(lái)了前方有黑板的信息。我堅(jiān)決地往上一貼，緊接著迫不及待地接下黑布。哈！還不錯(cuò)！我自我表?yè)P(yáng)了一番。

轉(zhuǎn)瞬間，我們把全部的嬉戲玩了個(gè)遍。最終，我們確定到展臺(tái)前觀看傳聞中精彩的表演。

炫酷舞臺(tái)——真可愛(ài)

表演的確精彩不斷。童聲獨(dú)唱活潑可愛(ài)；快板《吹?！飞鷦?dòng)好玩；長(zhǎng)笛演奏悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，無(wú)一不搏眾人的常聲。我最喜愛(ài)的是女生小組唱，那是由七名年輕女老師組成。舞臺(tái)上老師們鈴鐺般的聲音盡情地呈現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)還有人開(kāi)玩笑說(shuō)：“大家快去簽名?。　蔽异`機(jī)一動(dòng)，不知從哪借來(lái)的膽子，老師一下臺(tái)，我就笑嘻嘻得把活動(dòng)券和筆遞上去。老師一起先還被我的舉動(dòng)嚇了一跳，似乎在想：怎么真有人來(lái)了？可是老師就是老師，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)了，拿起筆在那張紙上龍飛鳳舞地簽上了自己的大名。要不是兌獎(jiǎng)要把活動(dòng)券回收，我就會(huì)把它好好的保存下來(lái)。

活動(dòng)結(jié)束了，直到回家，我還在意猶未盡的回想今早的各種事情。這次校慶多么像一個(gè)狂歡節(jié)！

初中的校內(nèi)作文篇3

我們的校內(nèi)四季暖和舒適，氣候宜人。一進(jìn)校內(nèi)，假如不受管束，你肯定會(huì)沖向操場(chǎng)，在翠綠的草坪上滾呀滾；在溫馨的主席臺(tái)上玩“貓捉老鼠”；在有著松軟沙子的沙坑里堆沙堡……最近，我最喜愛(ài)干的就是去一個(gè)小角落，聞聞花的芳香。

這種開(kāi)花植物叫黃花矢車菊，千萬(wàn)別誤會(huì)！黃花矢車菊不僅開(kāi)小黃花，還開(kāi)紫花呢！這種植物的葉子是愛(ài)心形的，三個(gè)小愛(ài)心的尖角在一起，下面長(zhǎng)莖，獨(dú)自長(zhǎng)一株。這樣一來(lái)，我就干脆叫它“三葉草”。三葉草的黃花有五片花瓣，把它倒過(guò)來(lái)，就像一個(gè)小鈴鐺！紫花和黃花長(zhǎng)得一模一樣，只不過(guò)顏色不同，而且大了許多，花兒也有自個(gè)兒長(zhǎng)一株。

三葉草剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的；不幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成翠綠了；三葉草的嫩葉不大引人留意，引人留意的是那些長(zhǎng)大了的葉子；那些葉子有淺綠的、碧綠的、藍(lán)綠的，它們的顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千：有的莖彎彎的，像是在呼喊底下的弟弟妹妹：“”快點(diǎn)上來(lái)吧，這里真好玩！有的直挺挺的，努力地向上張，直到比兄弟姐妹都高；還有的莖細(xì)細(xì)的，隨風(fēng)舞動(dòng)，漂亮極了！再長(zhǎng)大一些，它們的顏色就漸漸變深，呼喚花兒們出來(lái)。等到成了老爺爺奶奶時(shí)，它們就又變成了墨一樣的綠色。

每天早晨，露珠跳上了三葉草，風(fēng)兒一碰，它們就流下晶瑩的“淚珠”；小花兒也把她們的“小喇叭”微微張開(kāi)一點(diǎn)。上午，校內(nèi)喧鬧起來(lái)啦！同學(xué)們接連來(lái)上體育課，他們常常拔一些三葉草來(lái)玩。三葉草并不埋怨，只是舍命地長(zhǎng)，直到大家玩夠了。中午時(shí)分，太陽(yáng)火辣辣地掛在頭頂，三葉草們熱得快要蒸發(fā)了！可是一聽(tīng)到飯?zhí)美锿瑢W(xué)們的鍋碗瓢盆的交響曲，還是跟隨著節(jié)奏輕輕搖擺。下午，教室里書(shū)聲琤瑽，三葉草們?cè)诓賵?chǎng)邊打打鬧鬧：一會(huì)兒向大榕樹(shù)聊閑聊，一會(huì)兒向主席臺(tái)招招手，一會(huì)兒比誰(shuí)最漂亮……它們玩得不亦樂(lè)乎。傍晚，打鬧了一下午的三葉草累了，它們像娃娃似得縮在一起，聽(tīng)爺爺奶奶講那好聽(tīng)的故事。夜來(lái)了，三葉草們?cè)诤椭C的月光下靜靜地睡著了……

這樣的小草長(zhǎng)在這樣的操場(chǎng)上，這樣的操場(chǎng)愛(ài)護(hù)著這樣的小草，加上太陽(yáng)公公的暖和，雨露姐姐的滋潤(rùn)，讓整個(gè)校內(nèi)顯得生氣勃勃！

校內(nèi)的一角，給人的總是無(wú)限憧憬……

初中的校內(nèi)作文篇4

奶奶家的院子里，有一塊小菜園，種了各種各樣的菜，有生菜、菠菜、香菜。冬天的時(shí)候奶奶給這些菜的上面蓋上了一層薄膜，怕把他們凍壞了，現(xiàn)在天氣慢慢溫煦了，奶奶說(shuō)不用給它們蓋被子了，讓它們曬曬太陽(yáng)。

今日我放學(xué)回家，我拿一小馬扎，坐在小菜園旁邊，靜靜的看著它們，一顆顆綠油油的青菜，伸著懶腰，仰著小腦袋，支棱著小耳朵，在瞻前顧后，似乎在找尋著什么，又似乎在對(duì)我說(shuō)：“遙遙，看看我們誰(shuí)最漂亮，誰(shuí)最可愛(ài)？”

坐在小菜園的旁邊，感受暖融融的春風(fēng)，感受著滿眼的春*，心里特殊的舒適，我喜愛(ài)這塊小菜園！

初中的校內(nèi)作文篇5

站在這個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)三年的地方，想著以前的那些人那些事，回憶著一起成長(zhǎng)記憶，曾經(jīng)的一切就似乎昨天才發(fā)生是的。

靜靜地走在這片土地上，每走過(guò)一個(gè)地方，都會(huì)不自覺(jué)地想起以前我們?cè)谀峭嫠５那榫?，看著那些熟識(shí)的事物，想著重前的一切，我不禁漸漸地笑了起來(lái)，覺(jué)得以前的我們好傻，并卻傻得好可愛(ài)。

原來(lái)這一切我都還記得??！我以為在時(shí)間的消逝中我會(huì)將這一切都忘卻，因?yàn)槲覐男∮洃浘筒皇呛芎茫?dāng)一個(gè)班人太多時(shí)，我卻連全班人的名字都記不全，所以我從來(lái)就不否認(rèn)自己的記憶力差。

自從三年前我們畢業(yè)后，大家就再也沒(méi)有怎么聯(lián)系過(guò)了，現(xiàn)在的我們也沒(méi)有太多的時(shí)間去想這些，都在努力的適應(yīng)著新的環(huán)境，同時(shí)就算我們?cè)谂鲋艘膊恢勒f(shuō)些什么話題，也只是一起回憶一下過(guò)去罷了！

時(shí)間在消逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，又有誰(shuí)會(huì)想起曾經(jīng)的一切？又有誰(shuí)回來(lái)看看我們的母校？又有誰(shuí)……

看著那老舊的教學(xué)樓，開(kāi)得正艷的茶花，長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)，一切都是那么的熟識(shí)，卻又是那么的遙遠(yuǎn)。我們?cè)谀抢吓f的教學(xué)樓里瘋來(lái)趕去，嬉笑于這個(gè)老舊的教學(xué)樓里。那時(shí)的我們是多么的單純，多么的可愛(ài)，隨著時(shí)間的改變，我們的成長(zhǎng)，現(xiàn)在我們所須要思索的東西越來(lái)越多，所苦惱的事情也越來(lái)越多，我們已不再是從前的我們了。

現(xiàn)在的我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)都會(huì)考慮這考慮那，考慮好后才會(huì)去做，不再像從前一樣想做什么就做什么，從來(lái)不考慮其他的，那時(shí)的我們沖動(dòng)不會(huì)思索，可是那時(shí)的我們活的卻很輕松，很快樂(lè)，不像現(xiàn)在這么的累。

看著操場(chǎng)上的香樟樹(shù)，我們?cè)?jīng)在上體育課時(shí)，最喜愛(ài)坐在那樹(shù)蔭下玩鬧著。記得以前我們就是在那樹(shù)蔭下雪的廣播體操，在學(xué)體操時(shí)，老師總是喜愛(ài)讓我們做著同一姿態(tài)不動(dòng)，然后他下來(lái)一個(gè)個(gè)地看，一個(gè)個(gè)的訂正他們的錯(cuò)誤，等他再走到前面時(shí)，我們的胳膊早已累酸了，那時(shí)的我們總喜愛(ài)在老師看不到時(shí)候，偷偷地將胳膊放下來(lái)，等他在看過(guò)來(lái)時(shí)，快速的復(fù)原原樣，我們會(huì)有些動(dòng)作慢的被他看到，他就會(huì)罰我們始終做著同一個(gè)姿態(tài)，直到我們實(shí)在是受不了了為止。

那時(shí)的我們總會(huì)太陽(yáng)快下山時(shí)，在操場(chǎng)的草地上玩，我們?nèi)宄扇旱淖谀情e聊，或在那做著一些小嬉戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著丟沙包的嬉戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著踩腳的嬉戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著石頭人的嬉戲。

從前的我們總是幻想著自己的將來(lái)，想象著自己以后的生活，一起談?wù)撝约旱幕孟?，一起探討哪個(gè)老師又怎么樣了？哪個(gè)同學(xué)又做錯(cuò)什么事被老師罰。

曾經(jīng)的我們年少無(wú)知，曾經(jīng)的我們單純的可愛(ài)，曾經(jīng)的我們天不怕地不怕。

在這個(gè)充溢著我們年少的回憶的地方，我輕輕的笑著，我的母校你保存著我們年少的回憶，我愛(ài)你我的母校，我曾經(jīng)的初中校內(nèi)。

語(yǔ)言美麗，文章形象生動(dòng)，景色描寫美麗。

初中的校內(nèi)作文篇6

杜牧喜愛(ài)那“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南美景，王維喜愛(ài)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞美景，詩(shī)仙李白則對(duì)“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的白帝城情有獨(dú)鐘。而我，不喜愛(ài)什么聞名的建筑物，也不喜愛(ài)鬼斧神工的自然風(fēng)景，只愛(ài)那陪伴了我六年中學(xué)時(shí)間的學(xué)?！菔腥竷荷铰范　?/p>

我愛(ài)學(xué)校里那“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”般喧鬧的早讀課。早讀課的鈴聲打響了，教室里馬上傳出了那猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般嘹亮的、令人聽(tīng)了響徹云霄讀書(shū)聲。有時(shí)候，讀書(shū)聲慢慢小下去，小下去，成了細(xì)細(xì)碎碎的一片，突然，一個(gè)領(lǐng)讀聲猶如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一樣，在眾多讀書(shū)聲中鶴立雞群。從教室里傳出的讀書(shū)聲忽高忽低，起伏不定，既有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的歡快，也有“明月松間照，清泉石上流”的輕快。這從教室里傳出的朗朗書(shū)聲，就猶如在一只無(wú)形的指揮棒下，學(xué)校師生的大合唱。早讀課呀早讀課，六年了，我每天和同學(xué)們充溢激情地讀書(shū)、背誦、積累學(xué)問(wèn)，我們都那么喜愛(ài)早讀，喜愛(ài)在全校的大合唱中扮演自己那個(gè)不行缺或的角色。

我也愛(ài)學(xué)校那“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”般寧?kù)o的課堂。當(dāng)嘹亮的上課鈴打響時(shí)，剛剛還雜亂無(wú)比的各種吵雜聲、歡樂(lè)聲在那鈴聲打響的一瞬間就消逝了。而教室里老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音則馬上響了起來(lái)。語(yǔ)文老師的范讀，猶如雄厚的瀑布；英語(yǔ)老師的領(lǐng)讀，猶如嘹亮的小溪；數(shù)學(xué)老師的講解，猶如厚重的提琴；自然老師的講解，猶如漂亮的浪花。老師在講臺(tái)上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”般地辛勤教化我們，播種學(xué)問(wèn)的種子。在課堂上，老師緩慢的提問(wèn)聲音和學(xué)生流利的回答聲在課堂里形成了一方和諧而美妙的風(fēng)景，這道風(fēng)景讓我輕輕地收入我心底那最圣潔的地方。寧?kù)o的課堂啊寧?kù)o的課堂，我在這里學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)協(xié)作，獲得文化學(xué)問(wèn)。

啊，我愛(ài)你！陪伴了我六年中學(xué)時(shí)間的學(xué)校；我愛(ài)你！學(xué)校里那“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”般的喧鬧早讀課時(shí)間；我愛(ài)你！學(xué)校里那“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒

江雪”般寧?kù)o的課堂；我也愛(ài)你！課堂上老師那厚重的講課聲和學(xué)生們那流利的回答聲；我愛(ài)你！我的學(xué)校，這里有著我美妙的回憶！

初中的校內(nèi)作文篇7

我在正陽(yáng)一小上學(xué)，走進(jìn)大門，就來(lái)到了門廳，門廳的一側(cè)貼了許多照片，上面有校長(zhǎng)的還有許多老師的。我望見(jiàn)那些照片當(dāng)中有我媽媽的，因?yàn)槲业膵寢屢彩且恍〉睦蠋?，她教的是二年?jí)，另一面上寫著校歌和有關(guān)一小的一些歷史資料。

走過(guò)門廳，我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有廁所和幼兒園。操場(chǎng)的右邊有乒乓球臺(tái)和廁所。我發(fā)覺(jué)學(xué)校的地上鋪的是漂亮的方磚，還發(fā)覺(jué)了操場(chǎng)的四周有許多的花壇?；▔锩娣N著許多的`花和草。而且花壇里面有各種各樣的標(biāo)語(yǔ)，它們形態(tài)不一。有小樹(shù)形的，有蘋果形的，有心形的……標(biāo)語(yǔ)也是各有特色，我給你們說(shuō)一個(gè)吧，其中一個(gè)標(biāo)語(yǔ)的上面寫著：強(qiáng)身與健康相伴，勤學(xué)與才智相約，我很喜愛(ài)。我希望我們學(xué)校的小摯友們都能好好愛(ài)護(hù)這里的一草一木愛(ài)惜我們的校內(nèi)。

在學(xué)校的正中央是我們引以為傲的皂莢樹(shù)，它已經(jīng)兩百多歲了，像一位歷經(jīng)滄桑的老人，見(jiàn)證了我們學(xué)校的生長(zhǎng)歷程。皂莢樹(shù)很高，比我們的教學(xué)樓還高，春天，皂莢樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，就像一個(gè)綠色的世界。夏天，皂莢樹(shù)綠樹(shù)成蔭，要是你在上體育課感到很熱的話，就可以到皂莢樹(shù)下面乘涼，真爽！秋天，皂莢樹(shù)的葉子紛紛飄落，落到了大地媽媽的懷抱，它們就像翩翩飄舞的蝴蝶從空中落下。冬天，你站在皂莢樹(shù)下面，風(fēng)一吹，雪會(huì)落在你的頭上，你會(huì)感覺(jué)很涼。

走過(guò)皂莢樹(shù)，你便會(huì)望見(jiàn)我們的教學(xué)樓，我的一切都是從這里起步的。教學(xué)樓的上面寫著我們的班訓(xùn)：我有好習(xí)慣，我能更精彩。還有我們的校風(fēng)：務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生、博學(xué)善導(dǎo)。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、昔時(shí)進(jìn)取。每當(dāng)看到這些標(biāo)語(yǔ)，我心里靜默在想：我肯定要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓一小不久的將來(lái)以我為傲！

這就是我漂亮的校內(nèi)，介紹了這么多，你們覺(jué)得怎么樣？肯定是說(shuō)：“真不錯(cuò)！”我猜得沒(méi)錯(cuò)吧!

初中的校內(nèi)作文篇8

當(dāng)微風(fēng)溫柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊美的梧桐樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)漂亮的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正華蜜的生活在漂亮的校內(nèi)里。

我們的學(xué)校位于中山市五桂山。這是一個(gè)漂亮的校內(nèi)，校內(nèi)里不僅有嬌柔明麗的花朵，蒼郁濃勁的大樹(shù)，還有同學(xué)們活潑的身影。

進(jìn)了大門，首先映入你眼簾的自然是那座藍(lán)白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)漂亮的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有很多婀娜多姿的鮮花，有月桂、有貢菊、有冬青……那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地鑲嵌其中，如同滿天繁星。那千百朵笑臉迎人的鮮花，構(gòu)成一幅漂亮的畫(huà)卷，使人耳目一新。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷芳香，如同活潑可愛(ài)的小摯友對(duì)你迎面招手，點(diǎn)頭微笑。

離開(kāi)花壇向前走，便來(lái)到啦操場(chǎng)，操場(chǎng)盡管不大，但很平坦，西邊還有一排排在微風(fēng)的洗禮下?lián)u曳的柳絮。春天，沉睡了一冬的柳樹(shù)醒悟了，那細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上泛出一層新綠，點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，讓同學(xué)們聞到啦春天迷人的氣息；夏天，金燦燦的陽(yáng)光照耀在柳樹(shù)上，樹(shù)上的露珠閃耀著刺眼的光線，同學(xué)們玩耍過(guò)后，那兒便成啦我們的“棲身之地”；秋天，葉兒黃啦，花兒敗啦，它們感恩大地母親的季節(jié)到啦。突然，一片葉子一不留神，被風(fēng)吹得擺脫了大樹(shù)的懷抱，她們?cè)诳罩行D(zhuǎn)、跳動(dòng)、輕舞飛揚(yáng)，以美麗的弧線簌簌的飄落在地上，最終投向放開(kāi)寬敞胸懷迎接、擁抱歸來(lái)的孩子的大地母親的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起，給校內(nèi)增加啦一絲清爽。冬天到啦，白雪皚皚，雪花將整棵垂柳覆蓋