HSK6級改錯句總結(jié)材料

實用標準文案實用標準文案文檔大全文檔大全實用標準文案文檔大全HSK6級語法總結(jié)1、是字句的誤用(1)’他一直想辦個以昆蟲為專題的攝影展覽，后來發(fā)現(xiàn)其實事情不是那么容易。[解析)形容詞在句中充當渭語時，主語和謂語之間不用“是”。[改正]他一直想辦個以昆蟲為專題的攝影展覽，后來發(fā)現(xiàn)其實事情不那么容易。(2)*在供三個孩子上學的那個階段，對父母來說，經(jīng)濟上、精神上最困難的時期。[解析]動詞“是”做謂語時不能省略。[改正]在供三個孩子上學的那個階段，對父母來說，是經(jīng)濟上、精神上最固難的時期。(3)，我朋友的職業(yè)是一名漢語老師，他對學生很嚴厲，所以學生都很怕他。解析這里“是”兩邊應(yīng)表示“等同”，不表示“等同”時不能用“是”，[改正]我朋友的職業(yè)是漢語老師，他對學生很嚴厲，所以學生都很怕他。2．“是??的”句的誤用“是??的”句是動詞謂語句，“是”多用于謂語或主語前；“的”多用于句末或謂語動詞后、賓語前；中間——般是動詞或動詞短語、主謂短語、介詞短語等?！笆??的”句是典型的強調(diào)句，強調(diào)已經(jīng)發(fā)生或完成的動作的時間、地點，方式、目的、對象等。(4)’實驗終于成功了，可他卻病倒了，大家都知道他的病是長期超負荷工作引起。[解析]“是??的”句不能省略“的”。[改正]實驗終于成功了，可他卻病倒了，大家都知道他的病是長期超負荷工作引起的。(5)*獨生子女的特點是自己愿意做的事就一定要做的，父母的遷就也助長了這種惡習。[解析]謂語動詞“是”做謂語時，不星“是??的”句，句末不能用“的”。[改正]獨生子女的特點是自己愿意做的事就一定要做，父母的遷就也助長了這種惡習。(6)*醫(yī)院規(guī)定，病人家屬在病房留宿不允許的，不但影響治療，還會影響病人休息。[解析]“是??的”句表示加重語氣時，不能省略“是”或“的”。[改正]醫(yī)院規(guī)定，病人家屬在病房留宿是不允許的，不但影響治療，還會影響病人休息。(7)。隨著女性地位的提高，女性購房者越來越多。我的房子就自己買的。[解析]“是??的”句強調(diào)施事者時不能省略“是”。[改正]隨著女性地位的提高，女性購房者越來越多。我的房子就是自己買的。3．“有”字句的誤用“有”是非動作性動詞，不表示具體動作。(8)*他在游泳時不慎滑了一跤，膝蓋磕破了，雖然按了半天，但是還有流血。[解析]謂語動詞“有”表示具有，賓語多由抽象名詞充當，不能帶動詞或形容詞賓語。[改正]他在游泳時不慎滑了一跤，膝蓋磕破了，雖然按了半天，但是還流血。(9)*昨晚宿舍外邊很吵，弄得我一夜沒睡好覺，早晨起來就有頭暈。[解析]表示人體某部位不舒服，不能用“有”。[改正]昨晚宿舍外邊很吵，弄得我一夜沒睡好覺，早晨起來就頭暈。(10)*很久以前一位君主，很賢明，是中國古代歷史上唯一踐行一夫一妻制的君主。[解析]表示存在的句子不能沒有謂語動詞“有”。[改正]很久以前有一位君主，很賢明，是中國古代歷史上唯一踐行一夫一妻制的君主，二成分缺失(11)*通過閱讀，可以使我們增長見識，提高綜合能力，積累社會經(jīng)驗，[解析]濫用介詞“通過”，造成句子主語缺失。[改正]閱讀可以使我們增長見識，提高綜合能力，積累社會經(jīng)驗。(12)*巖漿巖不論浸入到地下，還是噴出到地表，它們和周圍的巖石之間都很明顯的界限。[解析]較為復(fù)雜的單句易出現(xiàn)謂語缺失的錯誤．這是漢語考試中最為常見的一種考法。[改正]巖漿巖不論浸入到地下，還是噴出到地表，它們和周圍的巖石之間都有很明顯的界限。(13)*他擅自離崗致使公司財物丟失，公司塊定開除其公職并賠償公司3萬元經(jīng)濟損失。[解析)“公司賠償公司3萬元經(jīng)濟損失”顯然不合情理，本句動詞缺失。[改正]他擅自離崗致使公司財物丟失，公司決定開除其公職并責令其賠償公司3萬元經(jīng)濟損失。(三)搭配不當‘(14)’這番稱贊的確讓人感到欣慰，但欣慰之余也使我心中產(chǎn)生一種莫名其妙的沉重。[解析]動賓搭配不當。動詞“產(chǎn)生”只帶名詞性賓語。[改正]這番稱贊的確讓人感到欣慰，但欣慰之余也使我心中產(chǎn)生一種莫名其妙的沉重感。(15)*醫(yī)學專家認為，動物遷徒引發(fā)的疾病傳播圍有限，人類自身的活動導(dǎo)致了人畜共患疾病的跨國界。[解析]壓縮句子得到主干為：“動物導(dǎo)致r??跨國界”，主賓搭配不當。[改正]醫(yī)學專家認為，動物遷徒引發(fā)的疾病傳播圍有限，人類自身的活動導(dǎo)致了人畜共患疾病的跨國界傳播。(16)*汶川大地震震撼著每一位中華兒女的心，又一次讓我們領(lǐng)略到了一方有難，八方支援的感動場面。[解析]修飾語與中心語搭配不當。動詞“感動”不能修飾名詞“場面”。[改正]汶川大地震震撼著每一位中華兒女的心，又一次讓我們領(lǐng)略到了一方有難，八方支援的感人場面。（17）在去往足協(xié)的高速公路兩旁擠滿了數(shù)萬名歡迎的人群，他們唱著歌迎接國家隊的凱旋。[解析]“人群”為集合名詞，不能受個體量詞“名”修飾。[改正]在去往足協(xié)的高速公路兩旁擠滿了數(shù)萬名歡迎的人，他們唱著歌迎接國家隊的凱旋。(18)*隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，音像店的生意也跌入低谷，音像店數(shù)量成倍減少，營業(yè)額更是不及輝煌時的1／10。[解析]“增加”可以用倍數(shù)表示，“減少”只能用分數(shù)或百分數(shù)表示。[改正]隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，音像店的生意也跌入低谷，音像店數(shù)量急劇減少，營業(yè)額更是不及輝煌時的1／10。(19)*上周本市又報告兩例手足口病死亡病例，重癥患者累計達到近300多人，是去年同期的近4倍。[解析]“近”與“多”矛盾，不能同時使用，應(yīng)去掉其一。[改正]上周本市又報告兩例手足口病死亡病例，重癥患者累計達到近300人，是去年同期的近4倍，(20)*如果你表現(xiàn)出足夠的真誠，雖說沒見了幾面，我想對方也不會反感，也許反而被你的真誠所打動，[解析]“沒”用在不定數(shù)詞“幾”或“多少”前表示數(shù)量少。如果沒有動態(tài)助詞“了”或“過”，“沒”可以放在動詞前；如果有動態(tài)助詞“了”．“沒”只能放在動量詞前，不能放在動詞前。[改正]如果你表現(xiàn)出足夠的真誠，雖說見了沒幾面，我想對方也不會反感，也許反而被你的真誠所打動。(21)*其實我從小就不喜歡游泳，但為了健康，每天不得不硬著頭皮一直跟著哥哥學會游泳。[解析]副詞“一直”表示動作或狀態(tài)的持續(xù)，“學會”表示動作已產(chǎn)生某種具體結(jié)果，前后矛盾。[改正其實我從小就不喜歡游泳，但為了健康，每天不得不硬著頭皮一直跟著哥哥學游泳。(五)虛詞使用不當1．副詞的誤用(22)*當電腦正在遭受越來越多的病毒侵襲之際，手機受到的威脅也越來越很大，[解析]程度副詞與表示程度的詞語不能同時使用。[改正]當電腦正在遭受越來越多的病毒侵襲之際，手機受到的威脅也越來越大。(23)*時至今日，功能性人才已步入了漸漸的成熟期，但是能統(tǒng)帥大軍的將才卻寥寥無幾。[解析]副詞一般修飾動同或形容詞，在句中做狀語。[改正]時至今日，功能性人才已漸漸步入了成熟期，但是能統(tǒng)帥大軍的將才卻寥寥無幾。(24)*雅蘭仕筆記本音箱有一共三種顏色，分別為粉色、白色和黑色，比一般水杯還小一圈，攜帶十分方便?！窘馕觥扛痹~應(yīng)用在謂語動詞前，做狀語。[改正]雅蘭仕筆記本音箱一共有三種顏色，分別為粉色、白色和黑色，比一般水杯還小一圈，攜帶十分方便。(25)*現(xiàn)在老年人事受天倫之樂的機會越來越減少了，而淡化親情的人卻多了起來，【解析】表示程度的“越來越”多修飾性質(zhì)形容詞或心理活動動詞，一般不修飾動作或行為動詞。[改正]現(xiàn)在老年人享受天倫之樂的機會越來越少了，而淡化親情的人卻多了起來。(26)*清晨漫步在盧溝橋畔，河水很清清，只見一輪明月當空，倒映在湖中，微波粼粼，美不勝收。[解析]程度副詞不能修飾重疊式形容詞。[改正]清晨漫步在盧溝橋畔，河水很清，只見一輪明月當空，倒映在湖中，微波粼粼,美不勝收。(27)*伴隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，各級政府高度重視農(nóng)業(yè)甚至是糧食生產(chǎn)，不斷加大農(nóng)業(yè)投入和深化農(nóng)村經(jīng)濟體制改革。[解析]副詞“甚至”強調(diào)突出的事例，如“他變化太大了，我甚至都認不出他了”。副詞“尤其”強調(diào)全體中比較突出的，如“他擅長運動，尤其是足球”。本句應(yīng)把“甚至”改為，“尤其”?！靖恼堪殡S著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，各級政府高度重視農(nóng)業(yè)尤其是糧食生產(chǎn)，不斷加大農(nóng)業(yè)投入和深化農(nóng)村經(jīng)濟體制改革。2．介詞的誤用I．“把”的誤用(28)*有人說，人生每天都是現(xiàn)場直播，任何人都不能把自己的人生做練習。[解析]“把”字句強調(diào)主語對“把”的賓語的處置意義，即“把”的賓語與全句的謂語動詞之間存在動賓關(guān)系，如“他把煙戒了”可以說成“他戒煙了”。如果不能構(gòu)成動賓關(guān)系，則不能用介詞“把”。這時可以用“拿(用)”引進動作的對象，如“父母拿他沒辦法”。[改正]有人說，人生每天都是現(xiàn)場直播，任何人都不能用自己的人生做練習。(29)*母親看到孩子把花瓶碎了以后不分青紅皂白就把孩子打。[解析]“把”的謂語動詞不能是單個的動詞(尤其是單音節(jié)動詞)，應(yīng)帶其他成分(如”了”、“著”、動詞重疊、補語、賓語等)。[改正]母親看到孩子把花瓶摔碎了以后不分青紅皂白就把孩于打了一頓。(30)*各級部門嚴把生產(chǎn)領(lǐng)域質(zhì)量關(guān)，從源頭開始抓，把假冒偽劣產(chǎn)品無藏身之處。[解析]介詞“把”表示致使，做狀語，謂語動詞多帶有結(jié)果補語，如“把他忙壞了”、“把衣服弄臟了”等。動詞“使”表示致使，做謂語，必帶兼語，引出某種結(jié)果，[改正]各級部門嚴把生產(chǎn)領(lǐng)域質(zhì)量關(guān)，從源頭開始抓，使假冒偽劣產(chǎn)品無藏身之處。(31)*推給別人自己不愿意做的事情，這種行為是不道德的，也是不負責任的。[解析)如果謂語動詞不能帶賓語或不能帶雙賓語，應(yīng)該用介詞“把”將賓語提前。[改正]把自己不愿意做的事情推給別人，這種行為是不道德的，也足不負責任的、(32)*我們把我們的母語應(yīng)該發(fā)揚先大，學好漢語、用好漢語是我們每個人的責任。[解析]能愿動詞、否定副詞應(yīng)放在“把”前做狀語。[改正]我們應(yīng)該把我們的母族語發(fā)揚光大，學好漢語、用好漢語是我們每個人的責任。(33)*隨著石油消費的大幅攀升，把90％以上的石油依賴從國外進口，這樣板易受制于人，對能源運輸安全極為不利。[解析]濫用介詞“把”，造成主語缺失。[改正]隨著石油消費的大幅攀升，90％以上的石油依賴從國外進口，這樣極易受制于人．對能源運輸安全極為不利，(34)*研究表明，長期大量飲酒把心臟危害極大，表現(xiàn)為心室擴大及收縮功能低下．而停止飲酒后其功能則得以改善。[解析]表示人或事物之間的對待關(guān)系應(yīng)用介詞”對”，不能用“把”。【改正】研究表明，長期大量飲酒對心臟危害極大，表現(xiàn)為心室擴大及收縮功能低下，而停止飲酒后其功能則得以改善。(35)*孔子的“仁學”理論作為調(diào)節(jié)不同文化之間關(guān)系的準則，把不同文化得以和諧相處，無疑仍有一定的現(xiàn)實意義。[解析]介詞“把”應(yīng)改為動詞“使”。[改正]孔子的“仁學”理論作為調(diào)節(jié)不同文化之間關(guān)系的準則，使不同之化得以和諧相處，無疑仍有一定的現(xiàn)實意義。(36)*早巳厭倦了城市生活的他把大學畢業(yè)以后，就獨自背上行囊，行走于自己喜歡的都市或者鄉(xiāng)村，一邊打工，一邊享受生活。[解析]“把”字句強凋主語對“把”的賓語的處置意義，謂語動詞一般足及物動詞。“畢業(yè)”是不及物動詞，不能做“把”字句的謂語動詞。[改正]早巳厭倦了城市生活的他大學畢業(yè)以后，就獨自背上行囊，行走于自己喜歡的都市或者鄉(xiāng)村，一邊打工，一邊享受生活。Ⅱ．“被”的誤用(37)*電腦上的本地連接顯示“被限制”或“無連接”一般跟網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和網(wǎng)卡有關(guān)，而跟電腦本身沒多大關(guān)系。[解析]介詞“被”表示被動意義，在句中充當狀語。動詞“受”表示接受或遭受，在句中充當謂語，如“受歡迎、受教育、受刺激”等。[改正]電腦上的本地連接顯示“受限制”或“無連接”一般跟網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和網(wǎng)卡有關(guān)，而跟電腦本身沒多大關(guān)系。(38)*隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們的生活水平提高了，但生存環(huán)境也破壞了。[解析]表示被動意義時應(yīng)該用介詞“被”。[改正]隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們的生活水平提高了，但生存環(huán)境也被破壞了。(39)*丈夫意外死亡后，她生活非常艱難，為了養(yǎng)育年幼的兒女，她被改嫁了，、【解析】主語是施事者不能用“被”。[改正]丈夫意外死亡后，她生活非常艱難，為了養(yǎng)育年幼的兒女，她改嫁了，(40)*他年輕氣盛，在很不恰當?shù)那闆r下頂撞了老板，結(jié)果被辭職了、[解析]表示主動意義的動同不能充當“被”字句的謂語動詞。[改正]他年輕氣盛，在很不恰當?shù)那闆r下頂撞了老板，結(jié)果被辭退了。(41)*規(guī)則在我們的生活中無處不在，規(guī)則由于具有一定的隱蔽性而人們經(jīng)常忽視的[解析]本句的主干為：“規(guī)則??人們經(jīng)常忽視”，出現(xiàn)了兩個主語，不合語法，[改正]規(guī)則在我們的生活中無處不在，規(guī)則由于具有一定的隱蔽性而經(jīng)常被人們忽視。(42)*回到家，她被眼前的景象愣住了：房間里一片狼藉，七八個人東倒西歪地躺在地上。【解析】介詞“被”表不被動，多跟及物動問配合。構(gòu)成“被+施事昔+動詞+其他”的形式。“愣”為不及物動詞．不能做“被”的謂語動問。[改正]回到家，她被眼前的素象驚呆了：房間里一片狼藉，七八個人東倒西歪地躺在地上。(43)*回國后我被入選高中代表隊參加全國漢語演講比賽，并取得了不錯的成績。[解析]本身含有被動意義的動詞不能充當“被”字句的渭語動詞，：動問“入選”就是“被選入”的意思，故不能使用“被”。【改正】回國后我被選入高中代表隊參加全國漢語演講比賽，并取得了不錯的成績。(44)*第一眼看到天池，我就被那圣潔的莢景震驚著，那是人間少見、美到極致的景觀。[解析]“被”的謂語動詞不能是單個動詞，應(yīng)帶有其他成分如(如”了”、“過”、補語、賓語等)，但不能帶動態(tài)助詞“著”。[改正]第一眼看到天池，我就被那圣潔的美景震驚了，那是人間少見、美到極致的景觀。(45)*由舞蹈學院承辦的國際舞蹈大師班將聘請美國舞蹈節(jié)現(xiàn)代舞大師授課，這是美國舞蹈節(jié)首次引進中國?！窘馕觥勘硎緞幼鞯谋粍有?，雖然不一定要指明動作的施動者．但動同前應(yīng)有”被”。[改正]由舞蹈學院承辦的國際舞蹈大師班將聘請美國舞蹈節(jié)現(xiàn)代舞大師授課，這是美國舞蹈節(jié)首次被引進中國。(46)*大量事實已經(jīng)被證明，吸煙不僅嚴重影響人的智力，使記憶力、辨別能力受到損害，而且會降低工作效率。[解析]本句不是被動句，不能剛“被”。[改正]大量事實已經(jīng)證明，吸煙不僅嚴重影響人的智力，使記憶力、辨別能力受到損害，而且會降低工作效率。Ⅱ．其他介詞的誤用(47)*司馬光放所有的時間在這部著作上，歷時19年終于完成了歷史巨著《資治通鑒》。[解析]“放”是不能帶雙賓語的動詞，應(yīng)該用介詞引進賓語。[改正]司馬光把所有的時間都放在這部著作上，歷時19年終于完成了歷史巨著《資治通鑒》。(48)*相對于成年人，學生群體對外形鮮艷、簡單時尚的手機更有吸引力。[解析]介詞前后的主客體顛倒。[改正]相對于成年人，外形鮮艷、簡舉時尚的手機對學生群體更有吸引力。(49)*長白山是一座休眠火山，據(jù)史料記載，自16世紀到現(xiàn)在以來共噴發(fā)過三次。[解析]介詞短語“自??以來”表示從過去到現(xiàn)在的—段時間，與句中“到現(xiàn)在”重復(fù)，應(yīng)占掉其一。[改正]長白山是一座休眠火山，據(jù)史料記載，自16世紀以來共噴發(fā)過三次。(50)*興隆街是的老街，三年來的城市化改造實踐給這里的面發(fā)生了深刻的變化。【解析】表示“使得”(產(chǎn)生某結(jié)果)，應(yīng)該用動詞“使”。[改正]興隆街是的老街，三年來的城市化改造實踐使這里的面貌發(fā)生了深刻的變化。(51)*徐渭的繪畫、戲曲、詩歌一樣，在中國繪畫史上占有繼往開來、推出新的重要地位?！窘馕觥俊昂?跟、同、與)—?一樣”構(gòu)成固定知浯，表示相同，沒有差別，、這里缺少介詞。[改正]徐渭的繪畫和戲曲、詩歌一樣，在中國繪畫史上占有繼往開來、推出新的重要地位。(51)*夕陽西下，一個人行走在水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，仿佛置身于一幅美妙的“小橋、流水、人家”的水鄉(xiāng)風景畫。[解析]動詞“置身”表示“把自己擺在??”，常構(gòu)成“置身于——之中”的固定表達。[改正]夕陽西下，一個人行走在水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，仿佛置身于一幅美妙的“小橋、流水、人家”的水鄉(xiāng)風景畫之中，(53)：我常常對自己問：“為什么不能把眼光放長遠一些呢?”【解析】可帶雙賓語的動詞不能用介詞“對”引進賓語。[改正]我常常問自己：“為什么不能把眼光放長遠一些呢？(54)*第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了非常詳細的報道。[解析]“關(guān)于”組成的介詞短語應(yīng)放在主語前做狀語，“對于”組成的介詞短語用在主沿前后均可。[改正]第二天，世界各大報紙對于這起震驚國際體壇的事件都作了非常詳細的報道。(55)*大學生創(chuàng)業(yè)基金會給她借1萬元創(chuàng)業(yè)基金，她在網(wǎng)上開了個主營兒童服裝的小店。[解析]如果“給”后面的名詞或代詞表示動作行為的接受者，“給+賓語”可做狀語或補語，如“他給朋友寄了一封信”、“他寄紿朋友一封信”。如果“給”后面的賓語表示動作行為的受益者，“給+賓語”一般做狀語，比如，可以說“媽媽給孩子腫故事”，不能說“媽媽講給孩子故事”。而謂語是表示“給予”的動詞時，“給+賓語”一般做補語，比如，可以說“他轉(zhuǎn)交給我一封信”，不能說“他給我轉(zhuǎn)交—封信”。[改正]大學生創(chuàng)業(yè)基金會借給她1元萬創(chuàng)業(yè)基金，她在網(wǎng)上開了個主營兒童服裝的小店。(56)*豬肝中鐵質(zhì)豐富，是補血食品中最常見的食物，豬肝做給病人吃可以改善造血系統(tǒng)的功能。[解析]謂語動詞是表示“制作”或“取得”的動詞時，“給+賓語”一般做狀語，不做補語。[改正]豬肝中鐵質(zhì)豐富，是補血食品中最常見的食物，給病人做豬肝吃可以改善造血系統(tǒng)的功能。3．助詞的誤用：I．結(jié)構(gòu)助詞“的”、“所”，動態(tài)助詞“了”、“著”、“過”及語氣助詞“了”、“的”的誤用。(57)*全球金融體系正經(jīng)歷了嚴峻考驗，一場金融崩潰與一次嚴重經(jīng)濟衰退必將改變世界?！窘馕觥勘硎緞幼髡谶M行或狀態(tài)持續(xù)，不能用表示“完成”的動態(tài)助詞“了”。[改正]全球金融體系正經(jīng)歷著嚴峻考驗，一場金融崩潰與一次嚴重經(jīng)濟衰退必將改變世界。(58)*元大都城垣遺址那高高的山坡、茂密的樹林、清清的護城河好像還在向人們訴說過它多年的雄偉與輝煌。[解析]表示動作正在進行或狀態(tài)持續(xù)，不能用表示過去曾發(fā)生或經(jīng)歷過某事的動態(tài)助詞“過”。[改正]元大都城垣遺址那高高的山坡、茂密的樹林、清清的護城河好像還在向人們訴說著它多年的雄偉與輝煌。(59)*老師每兩個星期對我布置了一次“特別作業(yè)”，就是讓我用中文寫一篇讀后感。[解析]經(jīng)常性的動作不用動態(tài)助詞“了”。引進動作行為的接受者應(yīng)該用介詞“給”，不能用“對”。[改正]老師每兩個星期給我布置一次“特別作業(yè)”，就是讓我用中文寫一篇讀后感。(60)*登山不僅能夠鍛煉體力，還能培養(yǎng)人的忍耐力。過去我從來沒有登山過，不免有點兒緊。[解析]動態(tài)助詞“過”不能放在動賓結(jié)構(gòu)的賓語后面，應(yīng)放在動詞與賓語之間。[改正]登山不僅能夠鍛煉體力，還能培養(yǎng)人的忍耐力。過去我從來沒登過山，不免有點兒緊。(61)*一般婚禮都在禮堂舉行，新人雙方父母坐著最前面，其他親戚朋友在后面觀看。【解析】“動詞+著”不能帶處所賓語。[改正]一般婚禮都在禮堂舉行，新人雙方父母坐在最前面，其他親戚朋友在后面觀看。(62)*芙蓉樹像一把大傘撐在路邊，“傘”上點綴了千姿百態(tài)的花兒，在晨光的沐浴下，顯得那么嬌艷。[解析]當不強調(diào)動作本身，而是說明—．種狀態(tài)時，動同后應(yīng)該用動態(tài)助詞“著”。[改正]芙蓉樹像一把大傘撐在路邊，“傘”上點綴著千姿百態(tài)的花兒，在晨光的冰浴下，顯得那么嬌艷。1(63)*“這個多少錢”是我跟中國人說的第一句漢語，對方居然聽懂了，所以我特別興奮了。【解析】程度副詞修怖形容詞，句末不能用表示變化的語氣助詞“了”。[改正]‘這個多少錢”是我跟中國人說的第一句漢語，對方居然聽隆了，所以我特別興奮。(64)*我高二時被選了為班長，自然要主持班級會議和課外活動，這無形中鍛煉了我的表達能力。[解析]動詞和結(jié)果補語之間不能加其他成分。[改正]我高二時被選為了班長，自肚要i持班級會議和課外活動，這無形中鍛煉了我的表達能力。(65)*雖然我如愿上了廣播大學，但學廣播不到一年，我就知道了自己不是從事廣播業(yè)那塊料。[解析]賓沿為主謂短語或動詞短語時，謂語動詞后不能用動態(tài)助詞”了”。[改正]雖然我如愿上了廣播大學，但學廣播不到一年，我就知道自己不是從事廣播業(yè)那塊料，(66)*大家一直看著我，聽我的說話，我很享受這種被注視的感覺，并暗下決心，一定要當主持人。[解析]結(jié)構(gòu)助詞“的”不能修飾動賓結(jié)構(gòu)。[改正]大家一直看著我，聽我說話，我很享受這種被注視的感覺，并暗下決心，一定要當主持人。(67)*雖然我來了中國留學三年了，但父母還是跟三年前一樣每天擔心我，為我操心。[解析]如果謂語動詞是持續(xù)性動詞，時量補語與渭研動詞之間可加動態(tài)助詞“了”或“過”，如“他躺廠一劊L就出去廣”。如果渭語動詞是非持續(xù)性動詞或帶有結(jié)果補沂、趨向補語，且后面有賓語，則謂語動詞與賓語之間不能加動態(tài)助詞“了”或“過”。[改正]雖然我來中國留學三年了，但父母還是跟三年前一樣每天擔心我，為我操心。4．連詞的誤用(68)*科學家發(fā)現(xiàn)，有些病毒能夠從宿主病毒和其他微生物身上“掠奪”基因，病毒基因因而達到顯著的混合效果。[解析]后—分句如果有主語的話，—般連詞放在主語前，起關(guān)聯(lián)作用的副詞放在主語后。[改正]科學家發(fā)現(xiàn)，有些病毒能夠從宿主病毒和其他微生物身上“掠奪”基因，因而病毒基因達到顯著的混合效果，69)*名著在主題、結(jié)構(gòu)、語言上都是非名著可望而不可即的，如果隨便翻翻便會有所收獲。【解析】本句不是單純的假設(shè)關(guān)系復(fù)句，而是含有假設(shè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，[改正]名著在主題、結(jié)構(gòu)、語言上都是非名著可望而不可即的，即使隨便翻翻也會有所收獲。(70)*認真是一種美德，無論在各種情況下、在各種位置上，都應(yīng)該認真做好每件事。[解析]連詞“無論”表示任何假設(shè)條件下結(jié)果都不變，后面應(yīng)帶疑問代詞或選擇性詞語。【改正】認真是一種美德，無論在什么情況下、在什么位置上，都應(yīng)該認真做好每件事。(71)*《敕勒歌》是一首只有27個字的北朝民歌，所以它有著極大的藝術(shù)感染力。[解析]應(yīng)將表示因果關(guān)系的“所以”改為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“可是”：[改正]《敕勒歌》是一首只有27個字的北朝民歌，可是它有著極大的藝術(shù)感染力。(六)定語或狀語浯序不當1．多項定語的次序一般為：①表領(lǐng)屬或時間、處所的詞語；②指示代詞或數(shù)量詞；③動詞或動詞性短語及主謂短語；④形容詞或形容詞性短語；⑤名詞或名詞性短語。(72)*目前，中國是世界上出口稻米最多的國家之一，稻米的生產(chǎn)約有40％作為商品糧銷往國外市場。[解析]定浯和中心語位置顛倒。[改正]目前，中國是世界上出口稻米最多的國家之一，生產(chǎn)的稻米約有40％作為商品銷往國外市場。(73)*昨晚一家飯店發(fā)生煤氣泄漏事故，許多附近的居民被緊急疏散，截至凌晨，險情已基本排除。[解析]表示數(shù)量的“許多”應(yīng)放在表示處所的“附近”之后。[改正]昨晚一家飯店發(fā)生煤氣泄漏事故，附近的許多居民被緊急疏散。截至凌晨，險情已基本排除。(74)*多年來他一直喜歡收藏汽車模型，他的房間里擺著各種各樣的他平時收集來的汽車模型。[解析]動詞或動詞性短語應(yīng)放在形容詞或形容詞性短語前做定語。[改正]多年來他一直喜歡收藏汽車模型，他的房間里擺著他平時收集來的各種各樣的汽車模型。[解析]表示對象的介詞短語一般放在緊靠中心語的位置做狀語。2多項狀語的特點有：①先時間后處所；②先介詞短語后形容詞或形容詞性短語；②表示對象的介詞短語一般放在中心譜前。注童：不要弄錯修飾對象。(75)*新聞記者應(yīng)該對新聞事件在客觀公正的基礎(chǔ)上進行報道，只有這樣才能體現(xiàn)新聞的客觀性和真實性。[解析]表示對象的介詞短語一般放在緊靠中心語的位置做狀語?！靖恼啃侣動浾邞?yīng)該在客觀公正的基礎(chǔ)上對新聞事件進行報道，只有這樣才能體現(xiàn)新聞的客觀性和真實性。(76)*因為是假期，圖書館開放的時間較平時晚，都快中午了，才有人陸續(xù)來看書。[解析]副詞“陸續(xù)”表示時斷時續(xù)，做狀語修飾動詞。本句是兼語句．兼語句的狀語一般放在第一個動詞前。[改正]因為是假期，圖書館開放的時間較平時晚，都快中午了，才陸續(xù)有人來看書。3．定語、狀語的誤用(77)'14世紀以前，世界人口的增長速度走很緩慢的，自18世紀以來，世界人口的增長速度才加快明顯起來。[解析]修飾語“明顯”應(yīng)放在動詞前。[改正]14世紀以前，世界人口的增長速度是很緩慢的，自18世紀以來，世界人口的增長速度才明顯加快起來。(78)*在能源危機、環(huán)境危機的雙重壓力下，尋找替代能源、可再生能源越來越廣泛地引起世界各國的重視。[解析]根據(jù)語意，本句應(yīng)表示“重視”的圍“廣泛”。[改正]在能源危機、環(huán)境危機的雙重壓力下，尋找替代能源、可再生能源越來越引起世界各國的廣泛重視。(79)*在親切友好的氣氛中，兩國領(lǐng)導(dǎo)人就共同關(guān)心的重大國際和地區(qū)問題交換了廣泛的意見。[解析]不是“意見”“廣泛”，而是“交換”的圍“廣泛”。[改正]在親切友好的氣氛中，兩國領(lǐng)導(dǎo)人就共同關(guān)心的重大國際和地區(qū)問題廣泛交換了意見。(80)*這次展覽展出了考古所兩千多年前出土的周代貴族墓群中眾多罕見的精美文物。【解析】“文物”是“兩千多年前”的，并不是“兩千多年前出上”的。[改正]這次展覽展出了考古所出土的兩千多年前的周代貴族墓群中眾多罕見的精美文物。(81)*由于兩國共同擁有以儒學、佛教思想為基礎(chǔ)的文化，所以在思想、文化上很多有相似之處。[解析]“很多”不能做狀語，只能修飾名詞性詞語做定語。[改正]由于兩國共同擁有以儒學、佛教思想為基礎(chǔ)的文化，所以在思想、文化上有很多相似之處。(七)補語使用不當(82)*新藝行是一個集商城與資訊為一體的綜合，提供把廢品制造工藝品及產(chǎn)品銷售等服務(wù)。[解析]結(jié)果補浯表示動作或狀態(tài)的結(jié)果，所以在敘述一個動作或狀態(tài)引起某種結(jié)果時，應(yīng)該使用結(jié)果補語。[改正]新藝行是一個集商城與資訊為一體的綜合，提供把廢品制成工藝品及產(chǎn)品銷售等服務(wù)，(83)*顧客游覽名勝古跡完了以后，丈來到產(chǎn)品展廳，切身感受多元家居文化的設(shè)計魅力。[解析]謂語動詞和結(jié)果補語之間不能加其他成分。[改正]顧客游覽完名勝古跡以后，又來到產(chǎn)品展廳，切身感受多元家居文化的設(shè)計魅力。(84)*他們結(jié)40年婚了，始終相敬如賓，從未紅過臉，家中偶有分歧也能心平氣和地協(xié)商解決。[解析]表示一個事件而不是一個具體動作的離合詞、動賓短語帶時量補語時，一般采用“動詞+賓語+時量補語”或“動詞+賓語+動問+時量補浙”的形式，表示狀態(tài)的持續(xù)。[改正)他們結(jié)婚40年了，始終相敬如賓，從未紅過臉，家中偶有分歧也能心平氣和地協(xié)商解決。(85)*來了一個月，目睹了中國人民在抗震救災(zāi)中萬眾一心、眾志成城的壯舉之后，他發(fā)出了“中國原來是這樣的”感嘆。[解析]如果謂語動詞是持續(xù)性動詞，時量補語與謂語動詞之間可加動態(tài)助詞“了”或“過”，如“他躺了一會兒就出去廠”。如果謂語動詞是非持續(xù)性動詞或帶有結(jié)果補語、趨向補語的話，后面再加賓語，則謂語動詞與賓語之間不能加動態(tài)助詞“了”或“過”。[改正]在待了一個月，目睹了中國人民在抗震救災(zāi)中萬眾一心、眾志成城的壯舉之后，他發(fā)出了“中國原來是這樣的”感嘆。(86)*讓抽煙了幾十年的老煙民一下子把煙戒掉是不現(xiàn)實的，因此應(yīng)該采取逐步戒煙的方法。[解析]時量補語帶賓晤a賓語是代詞時，常采用“動詞+代詞賓語+時量補語”形式，如“等了他半天”。當賓晤是名詞時，常采用“動詞+時量補語+名詞賓語”形式，如“看了一天書”。[改正]讓抽了幾十年煙的老煙民一下子把煙戒掉是不現(xiàn)實的，固此應(yīng)該采取逐步戒煙的方法。(87)*他到處找房子，終于在清靜優(yōu)雅的近郊找了一處滿意的。幽靜的小院是他理想的創(chuàng)作之所。[解析]結(jié)果補語與動態(tài)助詞“了”功能不同。動態(tài)助詞“了”只表示動作的發(fā)牛或狀態(tài)出現(xiàn)，而結(jié)果補語表示動作產(chǎn)生的某種具體結(jié)果，所以動態(tài)助詞“了”不能代替結(jié)果補語。[改正]他到處找房子，終于在清靜優(yōu)雅的近郊找到了一處滿意的。幽靜的小院是他理想的創(chuàng)作之所。(88)*不可否認，咖啡能提神，但喝多了咖啡就會產(chǎn)生類似食用興奮劑的感覺，引起神經(jīng)過敏。[解州“大、小、快、慢、肥、瘦”等形容詞做結(jié)果補語時，一般表示不符合某標準，不能帶賓語，句末要加“了”。[改正]不可否認，咖啡能提神，但咖啡喝多了就會產(chǎn)生類似食用興奮劑的感覺，引起神經(jīng)過敏。(89)*房間很大，床上放著疊好的床單，洗漱用品一應(yīng)俱全，擺放得整齊的桌子上也干干凈凈。[解析)形容詞單獨做情態(tài)補語時，多含有比較的意思，如“你說得好，還是你說吧”。如果沒有比較的意思，得用重疊式形容詞或帶有表示程度的詞浯的形容詞做情態(tài)補沿，如“房間收拾得很干凈”或者“房間收拾得千干凈凈”。[改正]房間很大，床上放著疊好的床單，洗漱用品一應(yīng)俱全，擺放得很整齊的桌子上也干干凈凈。(90)*酒后人們處于興奮狀態(tài)，往往容易開車很快，但反應(yīng)遲鈍又會導(dǎo)致對突發(fā)事件失去判斷，極易發(fā)生事故。[解析]句中有賓涪又有情態(tài)補晤時，可重復(fù)謂浯動詞或把賓語放在謂語動詞前，構(gòu)成“動詞+賓語+動詞+得+情態(tài)補語”或“賓語+動問+得+情態(tài)補語”的形式，、[改正]酒后人們處于興奮狀態(tài)，往往容易把車開得很快，但反應(yīng)遲鈍又會導(dǎo)致對突發(fā)事件失去判斷，極易發(fā)生事故。(91)*學校不能只注重學生的成績，不能把多才多藝的年輕人變得一個只會讀書、一無所長的庸才。[解析]謂語“變得”應(yīng)該帶補語，不能帶賓語。[改正]學校不能只注重學生的成績，不能把多才多藝的年輕人變成一個只會讀書、一無所長的庸才。(八)成語使用不當正確使用成語，重點在于把握成語的語義特點，可以從以下幾個方面來掌握：1．把握成語的本來意義和語境意義。2．注意成語的使用圍。每個成語都有其相對固定的使用圍，準確把握其使用圍是運用成語的重要環(huán)節(jié)。3．注童成語的盛情色彩。尤真應(yīng)注意意義相近，但濾情色彩完全不同的成語之間的差別。4．注意成語用法的不同。尤其應(yīng)注童童義相近，但搭配對象不完全相同的成語的用法。(92)：市面上浩如煙海的汽車笑容養(yǎng)護產(chǎn)品滿足了車主揚個性、讓愛車成為一個“流動的家”的消費需求。[解析]成語“浩如煙海”形容文獻、資料等非常豐富，不能形容“產(chǎn)品”多樣。成語“琳瑯滿目”形容美好的事物(多指書籍或工藝美術(shù)品)很多。[改正]市面上琳瑯滿目的汽車笑容養(yǎng)護產(chǎn)品滿足了車主揚個性、讓愛車成為一個“流動的家”的消費需求。(93)*中國女性秉承和發(fā)展了東方審是的整體性和完美性，化妝時從膚色、色彩搭配到各個細節(jié)都一塵不染，恰到好處。[解]成語“一塵不染”形容非常干凈，如“房間—‘塵不染”。成語“一絲不茍”形容非常認真，一絲一毫都不馬虎。[改正]亞洲女性秉承和發(fā)展了東方審美的整體性和完美性，化妝時從膚色、色彩搭配到各個細節(jié)都一絲不茍，恰到好處。(94)如今有些年輕的父母選擇運用網(wǎng)絡(luò)資源，集思廣益給孩子取名，有的甚至慷慨解囊“買名”。[解析]成語“慷慨解囊”指拿錢幫助別人，不是為白己。形容不吝惜錢，舍得花錢，可用“不惜重金”表示。[改正]如今有些年輕的父母選擇運用網(wǎng)絡(luò)資源，集思廣益給孩子取名，有的甚至不惜重金“買名”。(95)·走進醫(yī)療器械商店，店引良熱情，服務(wù)態(tài)度也很好，講起產(chǎn)品性能夸夸其談，感覺挺專業(yè)的。[解析]成語“夸夸其談”指言辭動聽而不切實際，含貶義，如“要多干實事，不要夸夸其談”。成語“頭頭是道”形容人說話、辦事有條理，層次分明，如“他說得頭頭是道”。[改正]走進醫(yī)療器械商店，店員很熱情，服務(wù)態(tài)度也很好，講起產(chǎn)品性能頭頭是道，感覺挺專業(yè)的。(96)*年逾花甲的黑妮嗓音洪亮、底氣十足、音色優(yōu)美，在星光大道的舞臺上嶄露頭角，一舉獲得年度總冠軍?！窘馕觥砍烧Z“嶄露頭角”多指年輕人表現(xiàn)出非凡的才能，如“大批優(yōu)秀新生代外來工人嶄露頭角，成為生產(chǎn)一線的先鋒代表”。[改正]年逾花甲的黑妮嗓音洪亮、底氣十足、音色優(yōu)美，在星光大道的舞臺上表現(xiàn)出色，一舉獲得年度總冠軍。(97)*正值盛夏，電子蚊香走俏市場，果不其然，這類產(chǎn)品沒那么神，利用超聲波驅(qū)趕蚊子并未被證實。[解析]“果不其然”是“果然”的意思，表示符合所聽說的情況，與下文“這類產(chǎn)品投那么神”矛盾。【改正】正值盛夏，電子蚊香走俏市場，其實，這類產(chǎn)品沒那么神，利用超聲波驅(qū)趕蚊子并未被證實。(98)*研究表明，經(jīng)常飲用涼開水可以使老人面色紅潤、年富力強、牙齒堅固，還有防病的功效。[解析]成語”年富力強”用來形容年輕人精力旺盛。[改正]研究表明，經(jīng)常飲用涼開水可以使老人面色紅潤、精力充沛、牙齒堅固，還有防病的功效。(99)*《櫻桃》這部影片把母愛表現(xiàn)得爐火純青，感人至深，但結(jié)尾處理得不夠好。[解析]成語“爐火純青”指技藝高超，常用來比喻學問、技術(shù)或辦事達到丁純熟完美的程度，如“他的二演奏技巧已達到了爐火純青的程度”。形容表達、刻畫得充分透徹，應(yīng)該用“淋漓盡致”，如“淋漓盡致的表演”、“發(fā)揮得淋漓盡致”等?！靖恼俊稒烟摇愤@部影片把母愛表現(xiàn)得淋漓盡致，感人至深，但結(jié)尾處理得不夠好。(100)*他語氣冷冰冰的，不帶絲毫暖意，聽起來讓人感覺他似平漠不關(guān)心任何事情，其實這只是別人的錯覺而已。[解析]成語“漠不關(guān)心”不能帶賓語。[改正]他語氣冷冰冰的，不帶絲毫暖意，聽起來讓人感覺他似于對任何事情都漠不關(guān)心，其實這只是別人的錯覺而已。(101)*世界杯賽場上濟濟一堂、萬頭攢動，加油吶喊聲震耳欲聾，球迷的狂熱達到了極致?！窘馕觥砍烧Z“濟濟一堂”比喻人才聚集，如“招聘會卜人潮涌動，各路精英濟濟一堂”。[改正]世界杯賽場上人潮涌動、萬頭攢動，加油吶喊聲震耳欲聾，球迷的狂熱達到了極致。他跑上樓了。他跑上樓了。她走下樓了。請把這桌子搬進屋里。你把這些書搬出教室。飛機飛過大海。阿里買回一本新書。（2）復(fù)合趨向補語：動＋上來（上去、下來、下去、進來、進去、出來、出去、回來、回去、過來、過去、起來）：他走上來了。她走上去了。他從樓上走下來。你把畫兒從墻上拿下來。他跑進圖書館去了。請你把書帶回來。我得把汽車開回去。你把自行車騎過來。他笑著站起來。３．程度補語：形＋得很：今年冬天冷得很。他得了第一，高興得很。形＋極了：這條河深極了。她看到這件禮物，喜歡極了。形＋得多：這條路近，那條路遠得多。這間屋子小，那間屋子大得多。形＋多了：這篇課文容易多了。他的學習成績差多了。動＋得＋形：他寫得好，我寫得不好。她寫得整齊，我寫得不整齊。４．可能補語：肯定式:動＋“得……”：這篇課文你們看得懂嗎？我這樣講你們聽得見嗎？這些東西你拿得動嗎？今天的作業(yè)我們寫得完。否定式：動＋“不……”：領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常表揚他工作認真。教師批評他學習不努力。3．表稱謂或認定意義的兼語句：我們都說他是好學生。他收我做學生。4．前一個動詞是“有”、“沒有”的兼語句：有人找你。有個服務(wù)員態(tài)度非常好。機場上有架飛機飛走了。今天沒有人來參觀。（六）強調(diào)句肯定式：1.基本格式——主語+是+謂語，如：這條項鏈是漂亮。2.（1）“是……的”當某一動作已過去實現(xiàn)或已完成，要強調(diào)動作的時間、處所、方式等，就用這種格式：如：阿里是一年前來中國的。他是從農(nóng)村來的。小王是坐火車去的。“……的”如：你是什么時候來的？——你什么時候來的？主語+謂語（名詞）如：我們是留學生?！覀兞魧W生。否定式：“不是……的”他不是昨天到的。他不是從來的。他不是坐飛機來的。注意點：強調(diào)時間、地點和方式時，“的”一般在句子末尾，但是也可以放在動詞與賓語之間。如：我們是上星期去故宮的?！覀兪巧闲瞧谌サ墓蕦m。強調(diào)目的、用途、歸類時，“的”一般只能放在句子末尾。如：我們是來參觀展覽的。（正確）我們是來參觀的展覽。（錯誤）3.“連……也/都+動詞+（……）”，“也”“都”的后面常常是否定的形式。如：這樣的事情，我連聽都沒聽說過。4.“一點兒也/都+動詞/形容詞+（……）”如：我一點兒也不喜歡這個電影。5.“非……不可”如：你們不好好訓練，明天非輸球不可。（七）被動句（詳細見第5、6頁）1．有標志的被動句主+“被/叫/讓”+賓+動+其他成分：我的自行車讓小王騎走了。我的辭典叫阿里借走了?；顑憾急凰麄兏赏炅恕Ｖ?“被/叫/讓”+動+其他成分：畫被買走了。門被推開了。小周被批評了一頓。2．意義上的被動句：信寫好了。練習作完了。面包吃了一半。（八）比較句（詳細見第3頁）1．“比”字句：肯定式：這座山比那座山高。馬比牛跑得快。比熱。否定式：沒有熱。的天氣不比冷。她今天不比我來得晚。2．跟（和、同）……一樣：她的年紀跟我一樣。他長得跟他哥哥一樣。她穿得和從前一樣。否定式：跟……不一樣：他長得跟他哥哥不一樣。這件衣服跟那件不一樣大。3．有（沒有）……這么（那么）：弟弟快有哥哥這么高了。我說漢語沒有他那