計算機學習計劃6篇

第頁計算機學習計劃6篇計算機學習安排1

首先，我認為，學習中不行忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解實力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不仔細），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在這一年的學習中對待學習更仔細，更有耐性。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時間一種極大的奢侈。所以，我短暫的目標就是考上高校，而對于我較弱的文化課我會努力，讓它也有所進步。

最終，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學支配時間，沒有合理的支配，再好的安排也會付之東流。所以，在這一年里，我最要學會的就是要合理支配學習、消遣、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。在這關(guān)鍵的時期里，我要仔細，細致地規(guī)劃每一分鐘。仔細投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，看法確定一切，要以良好的看法去面對學習。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我中專生涯的最終一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

從學習習慣方面

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系，并復習這些學問；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后剛好整理筆記。從學習目標方面

一、從計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及因特網(wǎng)的基本原理和體系結(jié)構(gòu)作一個較為全面的了解。了解OSI/RM參考模型和TCP/IP體系結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)的以太網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)傳輸介質(zhì)；駕馭IP地址、MAC地址、子網(wǎng)掩碼、CIDR的概念；駕馭TCP/IP協(xié)議簇中的重點協(xié)議，駕馭網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵器材（交換機、路由器、網(wǎng)橋）的工作原理，了解計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿技術(shù)，了解計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿技術(shù)，了解我國計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀。

二、在VisualFoxPro中駕馭數(shù)據(jù)庫中的基本概念和常用吩咐；建與維護；查詢與統(tǒng)計；用戶界面設(shè)計和用戶菜單的設(shè)計；簡潔的應(yīng)用程序的

編寫方法。

三、在C++中了解C++的發(fā)展與特點，駕馭C++的程序結(jié)構(gòu)、語句格式和標準庫的運用；駕馭各種數(shù)據(jù)類型中的常量的書法方式和變量的定義、賦值、初始化方法，運算符的運算規(guī)劃和優(yōu)先級別，能正確書寫各種類型的表達方法；駕馭鍵盤輸入和屏幕輸出語句的書寫格式、參數(shù)的功能和用法；駕馭依次、選擇、循環(huán)三種程序結(jié)構(gòu)。用C++供應(yīng)的選擇、循環(huán)語句和相應(yīng)的函數(shù)，編寫出符合要求的依次、選擇、循環(huán)程序或包含二種，三種結(jié)構(gòu)于一體的綜合性程序；駕馭函數(shù)、遞歸函數(shù)的定義和調(diào)用方法，理解變量的存儲類型及作用域；駕馭一維數(shù)組的定義、初始化和引用方法區(qū)分一維數(shù)值數(shù)組和字符數(shù)組以及存儲數(shù)據(jù)的不同點；駕馭指針的概念、指針與地址的關(guān)系；深刻理解指針與一維數(shù)組的區(qū)分與聯(lián)系，駕馭其規(guī)律，學會正確運用；駕馭結(jié)構(gòu)、聯(lián)合、枚舉類型的定義、賦初值、成員訪問方法；駕馭文件包含和宏定義的書寫方法，理解其運行原理和在程序中的作用；駕馭文件的概念、正確運用打開、關(guān)閉。讀寫文件數(shù)據(jù)的函數(shù)。

四、嫻熟駕馭網(wǎng)頁三劍客，Photoshop的運用，CSS語言，HTML語言的用法和編寫，以及對制作網(wǎng)頁的嫻熟度的提高。

從時間方面

抓住零星時間：有的人總說自己沒有時間看書，特殊是工作的人愛這樣說。我認為不是沒有時間看，而是大塊大塊的時間較少，零星時間又沒有抓住，所以他們才會那么說?！皶r間就象海綿里的水，要擠總是有的”，這句話一點也不錯，從早晨醒來到起床可以想，從晚上上床到睡著可以回想，午睡前后不妨看幾條法條或者看幾道歷年真題，工作間隙爭分奪秒看兩眼書都是利用時間之道。在學校用上課時間完成老師布置的課程，下課利用課間時間復習上課的內(nèi)容或問老師自己還沒有懂的問題，利用下半年把思科的書和案例（看）做完。然后語數(shù)外，德育健康與平安常識，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。一起抓，明年半年的時間主要學習企業(yè)網(wǎng)信息發(fā)布這個方面的`學問。

計算機學習安排2

1.參與并通過全部必修課程，如開放教化學習指南，信息管理系統(tǒng)，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，Dearnwearer網(wǎng)頁設(shè)計，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，信息化管理與運作，ERP原理應(yīng)用，計算機專業(yè)指南，網(wǎng)站好用技術(shù)，英語I，微積分初步。

2.修夠上述必修課的學分80分，并參與其它選修課，使學習達到一學期需達到的76分學分。

在自學的過程中，要樹立自強不息的精神，要做到以下幾點：

〔1〕要有學習風險意識和刻苦學習的精神。沒有辛勤的耕耘，就得不到豐收的碩果。對于學習中遇到的挫折與困難，要細致分析問題和緣由，不氣餒，不放棄。

〔2〕對能否順當畢業(yè)不產(chǎn)生畏懼感，堅信只要有努力就會有收獲。“為了下一秒的精彩，在這一秒我會百分之百付出!”

〔3〕嚴格約束自己，依據(jù)制定的學習安排完成自己的目標，如期完成學習任務(wù)，力爭做到“今日事今日畢”。雖然是開放教化，但我們要自主學習，要做到勤學。

〔1〕要上好面授課，提高課堂學習效率。

〔2〕支配好業(yè)余時間,每天都要有進步。

〔3〕多聽，多看，多記。

〔4〕學習中常常會遇到一些自己無法解決的問題，這就須要做到“善問”。

具體措施如下

1.仔細聽講，利用電大的多媒體進行多方位的學習。在聽課過程中努力聽懂和主動思索的基礎(chǔ)上做好筆記，作業(yè)，預習，復習等工作，在空間時間要通過看書，主動參與小組探討。

2.面授課做好預習，復習工作，有了預習，老師在上課過程中可以把我們不理解，不明白的地方使我們弄懂。

3.合理安排時間，我們必需利用時間理解學問，達到舉一反三。

4.成立學習小組，解決學習困難，與同學們進行學習上的溝通。

5.主動參與多媒體教學，駕馭學習內(nèi)容。

6.主動完成課后作業(yè)，剛好消化和鞏固學問。

7.做好課前預習和課后復習，即使對學問進行整理，加強對學問的理解和相識，制定了學習安排，可以有目標的學習，爭取全部學科都通過。

這就是我的學習安排，我信任，“付出與收獲成正比，我付出多少，就有多少的收獲”。所以，我只要努力學習，把時間支配的張弛有度，那我離勝利也不遠了。

計算機學習安排3

1為每次的學習制定明確的目標，盡量等到目標實現(xiàn)再停下來。但是，假如你發(fā)覺有出乎意料的事情，就要打算好停下來重新思索你的目標。

2確保在手機和電子郵件中留下訊息，讓人們知道你在學習期間無法回復他們，然后關(guān)上全部電話。

3確保四周沒有干擾你的噪音。

4假如你起先做白日夢了，就站起來走一走。

5假如你感到餓了，那么吃一些適量的點心，喝一些水。

6把通常的活動列出來：泡一杯咖啡，打開電視或收音機，做一些簡潔、無關(guān)以及并不迫切的事情，然后特別當心地限定自己做這些事的時間以防沉溺其中!

7告知你的同事、摯友和家人，他們假如使你的留意力從學習活動中轉(zhuǎn)移開來，就要對你說“接著學習”，然后你要用心地完成手上的任務(wù)。

專注于自己喜愛的一種學習風格是全力以赴的好方法，它能使你更簡單堅持究竟。

計算機學習安排4

面對社會迅猛的發(fā)展趨勢深感自己學問的匱乏，但始終沒有找到適合自己的進修機會。夏季的一天，我在同學的幫助下看到了嫩江縣電大遠程開放教化招生的信息，于是很快就確定報名學習。下面談一談我對電高校習的一些想法和準備：

一、面授課，保證面授學習的學習質(zhì)量，提高到課聽課率，安時學習簽到，保證學員到課率和上機率，假如不能按時來校參與輔導的也要剛好領(lǐng)取電大的電大的教學輔導資料;在老師的指導并幫助下制定考前學習安排，做好課前預習工作，電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，老師只對教材的重點、難點加以統(tǒng)領(lǐng)，不一一分章節(jié)細致講解并描述，所以盡量在上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，從而提高聽課質(zhì)量。

二、合理安排時間，主動參與網(wǎng)絡(luò)教化計算機應(yīng)用基礎(chǔ)強化訓練。由于考試為上機考試，所以強化訓練也以上機操作為主。學習僅靠面授是不夠的，由于課時支配驚慌，面授課主要功能是“指引”，必需利用更多的時間去學習、理解學問，充分利用時間把學過的學問進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。

三、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如利用已經(jīng)建立的QQ群(最好能寫上各成員的通訊方式，以備時常之用)，校方班主任有通知的時候可以很快的收到信息，或者相互轉(zhuǎn)告到，做到資源利用。在QQ群里盡量以與學業(yè)相關(guān)的為溝通主題，否則可能只是一般的交友平臺，沒有多大的意義了。

四、主動參加網(wǎng)上課堂等多媒體教學，多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教化模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教化和接著教化，為我們“自主學習”供應(yīng)了極大便利。我們要把書本上的學問，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

五、剛好消化和鞏固學問，把做作業(yè)和練習當作一種基本的學習活動。正確運用所學學問，進行獨立思索和獨立操作。主動完成課后作業(yè)，通過做作業(yè)是檢查學過的學問能否剛好消化，檢查是否具備分析和解決問題的實力。對于作業(yè)做錯的緣由，應(yīng)仔細分析，對癥下藥，直到弄明白為止。

六、課后復習很重要，課后復習一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使學問系統(tǒng)化，加深對學問的理解和相識。信任制定了這個學習安排，對我今年的學習有幫助，讓我更有條理地去學習，同時為順當完成學業(yè)創(chuàng)建一個良好的開端。

同時肯定要做到：

1、不輕易放過到校參與復習的上課機會;

2、對統(tǒng)考教材上的例題、習題,運用統(tǒng)考教材配套光盤進行操作題練習要達到相當熟，確保每個步驟操作正確、到位。

3、進行機考模擬操作,熟識考試界面、題目類型和答題方法，熟識里面的每一道題。

計算機學習安排5

現(xiàn)在我是電大的一位學員，對于電大的學習我充溢了熱忱，電大的開放式教化給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，在這兩年的電高校習中我結(jié)合實際為自己制訂了新的學習安排：

一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記電大以自學為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，老師對教材的重點、難點以及懷疑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的學問點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時干脆在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置登記重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內(nèi)容相互比照。在做自學筆記的過程中，必需思索教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

二、合理安排時間，爭取一次過關(guān)學習僅靠面授是不夠的，由于課時支配驚慌，面授課主要功能是“指引”，必需利用更多的時間去學習、理解學問，充分利用時間把學過的學問進行整理、總結(jié)，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

三、成立學習小組，解決學習困難俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避開拉下功課，又可以相互幫助提高學習效率，因為我在讀中專時所學的專業(yè)，既要學習理論的學問，又要補充溢際操作的實力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起探討，共同提高。

四、主動參加多媒體教學，駕馭學習內(nèi)容學校教學活動的組織方式有別于以面授為主的一般高校，各級電大都為學生供應(yīng)更為完備的學習材料（如多種媒體的教材等）、學習條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等）和各種學習支持服務(wù)（如詢問答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學平臺、學習小組等）。多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教化模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)成人教化和接著教化，為我們“自主學習”供應(yīng)了極大便利。我們要把書本上的學問，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

五、主動完成課后作業(yè)，剛好消化和鞏固學問做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的學問能否剛好消化，檢查是否具備分析和解決問題的實力。正確運用所學學問進行獨立思索核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平常做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的緣由，應(yīng)仔細分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)仔細鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

六、做好課后復習，讓學問提高和升華復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使學問系統(tǒng)化，加深對學問的理解和相識。

七、學習必修課程并通過考核

計算機學習安排6

制定學習安排，可以有效的利用時間，避開出現(xiàn)快考試了才發(fā)覺“該念的書都沒有念”的尷尬局面。且有利于學習習慣的形成，使自己的學習生活節(jié)奏分明，提高學習的效率。有了安排，每一個目標都會很明確，使學習變得有步驟，有安排，比較簡單取得好的成果。

制定安排要全面

我們參與考試通常都是用業(yè)余時間學習，所以制定安排要留出機動時間，避開安排被突