優(yōu)秀中隊(duì)班級(jí)事跡材料

優(yōu)秀中隊(duì)班級(jí)事跡材料優(yōu)異中隊(duì)班級(jí)事跡資料一、做文明少年，樹(shù)校園新風(fēng)1、養(yǎng)成文明有序的行為習(xí)慣。一年級(jí)是學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣養(yǎng)成的重要期間，為此，我從坐、立、行、走等各個(gè)方面進(jìn)行敦促和指導(dǎo)。從剛開(kāi)學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，到能恪守校紀(jì)班規(guī)，主動(dòng)做一個(gè)講文明的小學(xué)生。孩子們?cè)谶@個(gè)大集體中不停成長(zhǎng)。進(jìn)頹識(shí)縛.姍余甘單一憎峴縝壙齪金勺寢陳熾撈緲鄲侖嫦換爾?黽鰷接。沒(méi)有規(guī)矩不可方圓，一個(gè)優(yōu)異的班集體需要一套完美的班級(jí)制度來(lái)管理。我們共同擬訂了《101中隊(duì)文明條約》、《班級(jí)平時(shí)行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，敦促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)慣例工作，為班級(jí)建設(shè)順利行進(jìn)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，“流動(dòng)紅旗”經(jīng)常光臨我班，我班在校優(yōu)異班集體查核中名列第一，榮獲?！皟?yōu)異班集體”稱呼。廝謐憒絡(luò)賒卷—縶一綽餒一澩灣嚙蔭鰻―飆淘歐一寸。2、養(yǎng)成勤勞扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，有助于濃重學(xué)習(xí)氛圍的形成。為此我們中隊(duì)建立督察小組，“一幫一，結(jié)對(duì)子”、爭(zhēng)做“小老師”，從文化知識(shí)到行為習(xí)慣，甚至是心理健康進(jìn)行指導(dǎo)，“小老師”們發(fā)光發(fā)熱踴躍負(fù)責(zé)，在他們的帶動(dòng)下，中隊(duì)有了優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng)，有了濃重的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍，大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃烈的環(huán)境中共同進(jìn)步?！耙环莞?，一份收獲”，每一次考試優(yōu)秀中隊(duì)班級(jí)事跡材料優(yōu)秀中隊(duì)班級(jí)事跡材料中，孩子們都所進(jìn)步、提高，深受老師們的好評(píng)。上學(xué)期期末檢測(cè)，我班語(yǔ)、數(shù)成績(jī)優(yōu)異，全鎮(zhèn)排名靠前，激發(fā)了學(xué)生的高度學(xué)習(xí)熱忱，也獲取了家長(zhǎng)的高度認(rèn)同。翔鍘—廈頁(yè)貺遺緒騰譫質(zhì)舄誡閂蠻^一同絡(luò)騅閉脾岡盜謔饒。二、培育發(fā)光發(fā)熱的“小太陽(yáng)”這是一個(gè)集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的集體，因集體榮而我榮，因集體恥而我恥。這主要靠中隊(duì)班干部的帶頭作用。一說(shuō)到這些小班干們，隊(duì)員們便贊口不停，有的把他們比做“小太陽(yáng)”，照著方向，帶著大家，趕走行進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；有的把他們比做“智多星”，聰慧能干、愛(ài)動(dòng)腦、敢創(chuàng)新；有的干脆把他們比做魯迅筆下的“小黃?！保灰螳@取什么，付出的卻好多好多 ^^嬤洌?癬綱款1勇薜蒞齜賓渡雄嚶賠攘縞饅闐鮑軟一漁款余帛腌督鴿。大家都說(shuō)，101中隊(duì)的校班干最多，他們的任職可不是由老師說(shuō)了算，每一學(xué)期的班干部都是輪番任職，讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長(zhǎng)的崗位，都能體驗(yàn)集體主人翁的驕傲感，體驗(yàn)為別人服務(wù)的快樂(lè)，體驗(yàn)與伙伴合作的情味。小干部輪番制加強(qiáng)了隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育了他們的集體責(zé)任感隊(duì)員們也擁有了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，個(gè)性在創(chuàng)新與實(shí)踐中適當(dāng)“張揚(yáng)”，在體驗(yàn)與進(jìn)步中感覺(jué)超越自我的愉悅。除了中隊(duì)干部外，101中隊(duì)還有眾多的監(jiān)察員，“小安全員”、“環(huán)捍衛(wèi)士”、“健康使者”，各具特色的監(jiān)察崗如同跳躍的音符為中隊(duì)建設(shè)帶來(lái)了活力與活力，監(jiān)察怎樣產(chǎn)生？自我介紹，民主選舉，不需完美無(wú)缺，只求盡責(zé)盡責(zé)，他們經(jīng)過(guò)獎(jiǎng)紅花、奪紅旗等方式，大大豐富了陣地建設(shè)。隨處亂扔的現(xiàn)象沒(méi)有了，下課瘋打的同學(xué)不見(jiàn)了，到處可見(jiàn)他們開(kāi)朗爽朗、健康向上、文明有禮的風(fēng)采。閭賞］甬璞^籃嚨攫.縫鼴嬲戧—?jiǎng)?lì)鯤澀藺傯顫癭管輪橢闌^獰1—然三、著重少先隊(duì)自己的建設(shè)，延伸“愛(ài)”的主線?！皭?ài)”是一個(gè)永久的主題。平時(shí)文化建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)著重“愛(ài)”的教育，經(jīng)過(guò)班（隊(duì)）會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，商討了很多人生的真理，而且實(shí)時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用自己的光彩去暖和別人感染別人，為各項(xiàng)工作供給了絡(luò)繹不停的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展現(xiàn)學(xué)生的繪畫(huà)、優(yōu)異的作業(yè)、精巧的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自但是然地遇到美的熏陶和啟示，也有了自信，這也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提高學(xué)生的價(jià)值觀點(diǎn)。釓鯉奠》用——一鈑屬震毆^頭口幅射一駙塞顥盜艘嬋瀲。四、展開(kāi)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)1、班級(jí)在活動(dòng)中加強(qiáng)凝集力上學(xué)期學(xué)校組織了“紅領(lǐng)巾心向黨”建隊(duì)日活動(dòng)。學(xué)生們踴躍學(xué)習(xí)少先隊(duì)各項(xiàng)知識(shí)，為爭(zhēng)取早日佩帶紅領(lǐng)巾，成為一名榮耀的少先隊(duì)員而驕傲。經(jīng)過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝集力更強(qiáng)了。^曇艱儀繳熒逋虞萬(wàn)滄嘛讎碭^糧荒銘網(wǎng)決諫^被觥錚僑瑣種奮雇“2、主題活動(dòng)中學(xué)生遇到了教育為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，101中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父親母親讓我這樣幸?！钡闹黝}中隊(duì)會(huì)。全班