版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大班藝術(shù):小鼓手設(shè)計(jì)思路:這是一首表現(xiàn)小鼓手的歌曲,鼓聲的變化這部分顯然
是較難的,因此,我首先通過敲鼓游戲,引導(dǎo)幼兒探索節(jié)
奏,在游戲中,讓幼兒感受鼓聲的不同節(jié)奏和強(qiáng)弱變化。
然后再根據(jù)幼兒的接受程度,引入副歌部分,利用圖片,
幫助幼兒熟悉歌詞,初步學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲中活潑、歡
快的情緒。最后在幼兒熟悉歌曲的情況下,教師要求幼兒
邊唱邊做動(dòng)作,可引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表
現(xiàn)活動(dòng)。我覺得大班幼兒已具備一定的審美能力,對(duì)于歌
曲節(jié)奏的把握程度還是可以的。此活動(dòng)同時(shí)也豐富了幼兒
的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情
趣。內(nèi)容與要求:過觀察圖片,熟悉歌詞,初步學(xué)唱歌曲,唱出歌曲
活潑、歡快的情緒。1能觀察圖譜,學(xué)習(xí)副歌部分,表現(xiàn)出鼓聲的強(qiáng)弱變會(huì)根據(jù)歌曲節(jié)奏,利用身體和生活樂器,創(chuàng)編不同的敲鼓動(dòng)作?;顒?dòng)準(zhǔn)備:大鼓一個(gè)。ppt課件。指導(dǎo)要點(diǎn):一、通過敲鼓游戲,探索不同的鼓聲節(jié)奏。5'左右教師出示大鼓,請(qǐng)個(gè)別幼兒敲鼓探索節(jié)奏。師:今天我給大家?guī)砹苏l?誰想當(dāng)小鼓手,來敲出
好聽的聲音?請(qǐng)幼兒用聲音模仿不同的敲鼓節(jié)奏。2師:剛才小朋友敲出的聲音是怎樣的?我們來用嘴巴學(xué)學(xué)看!二、學(xué)習(xí)副歌部分。8'左右教師敲鼓,請(qǐng)幼兒欣賞節(jié)奏。師:大鼓還會(huì)這樣唱歌,你們聽!(教師敲擊大鼓)
大鼓是怎么唱歌的?聲音有什么不一樣?教師出示圖譜:師:大鼓的歌聲除了節(jié)奏不一祥,聲音的大小也可以
不一樣??粗@個(gè)圖譜,你們能告訴我這一小節(jié)鼓的聲音
是大還是???這一小節(jié)呢?我們一起來試一試。(請(qǐng)幼兒跟隨琴聲利用周圍可以當(dāng)鼓的替代物表現(xiàn)出
大鼓聲音的強(qiáng)弱變化。)師:大鼓又要唱歌了,你們聽?。ń處熐脫舸蠊模┐蠊氖窃趺闯璧模亢蛣倓偟穆曇粲钟惺裁床灰粯?教師出示圖譜:師:原來這次鼓聲有了停頓。我們一起來試一試。
(請(qǐng)幼兒跟隨琴聲利用周圍可以當(dāng)鼓的替代物表現(xiàn)出大鼓
聲音的強(qiáng)弱變化。)請(qǐng)幼兒跟隨將副歌部分完整練唱。三、完整地學(xué)唱歌曲。15'左右欣賞歌曲,熟悉歌詞。師:我們小鼓手敲鼓的聲音真好聽。你們聽,誰聽到
了我們的鼓聲?引導(dǎo)幼兒熟悉記憶歌詞。提問:我們的鼓聲被誰最先聽到了?后來又有誰聽到
了?學(xué)唱歌曲。用圖片遮擋法幫助幼兒熟悉記憶歌詞。提出演唱要求。師:小鼓手敲鼓的心情怎么樣?太陽、花兒、小鳥、小朋友聽到好聽的鼓聲心情怎么
樣?我們應(yīng)該用什么樣的聲音來演唱歌曲?完整表演歌曲?;顒?dòng)反思:這是一首表現(xiàn)小鼓手的歌曲,鼓聲的變化這部分顯然
是較難的,因此,我首先通過敲鼓游戲,引導(dǎo)幼兒探索節(jié)
奏,在游戲中,讓幼兒感受鼓聲的不同節(jié)奏和強(qiáng)弱變化。
然后再根據(jù)幼兒的接受程度,引入副歌部分,利用圖片,
幫助幼兒熟悉歌詞,初步學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲中活潑、歡
快的情緒。最后在幼兒熟悉歌曲的情況下,再要求幼兒邊5唱邊做動(dòng)作,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個(gè)人貨運(yùn)車輛安全責(zé)任書4篇
- 2025年度美容美發(fā)行業(yè)技師勞動(dòng)合同解除與補(bǔ)償協(xié)議4篇
- 個(gè)人承包公司2024年度合作合同書一
- 2024藥師證租用與保管服務(wù)專項(xiàng)合同范本3篇
- 2025版互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)反洗錢合作協(xié)議4篇
- 2025版美容院美容院消防安全檢查與整改協(xié)議4篇
- 2025版林業(yè)資源開發(fā)苗木種植勞務(wù)合作合同4篇
- 個(gè)性化擔(dān)保公司協(xié)議范本(2024年發(fā)布)版B版
- 基于素質(zhì)教育的小學(xué)生綜合能力培養(yǎng)方案
- 二零二五年度房屋分割及共同償還貸款協(xié)議范本3篇
- 獅子王影視鑒賞
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)加減法口算題每日一練(25套打印版)
- 2024年甘肅省武威市、嘉峪關(guān)市、臨夏州中考英語真題
- DL-T573-2021電力變壓器檢修導(dǎo)則
- 繪本《圖書館獅子》原文
- 安全使用公共WiFi網(wǎng)絡(luò)的方法
- 2023年管理學(xué)原理考試題庫附答案
- 【可行性報(bào)告】2023年電動(dòng)自行車相關(guān)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 歐洲食品與飲料行業(yè)數(shù)據(jù)與趨勢
- 放療科室規(guī)章制度(二篇)
- 中高職貫通培養(yǎng)三二分段(中職階段)新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程體系
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論