幼兒園秋天教案秋天的水1

文檔僅供參考秋天的果目的：1、樂意觀察自然，知道秋天是水果成熟的季節(jié)2在活動中認(rèn)識有關(guān)水果的英語詞匯：橘子、蘋果、梨、香蕉、桃子等準(zhǔn)備：水果藍、盆、色拉醬、刀、杈子若干。玩法：1摘果子：父母帶孩子去果園摘果子，邊摘邊說：一個橘子、兩個橘子、三個橘子，讓孩子邊摘邊學(xué)習(xí)關(guān)于水果的英語名稱。當(dāng)摘了許多果子后，父母感嘆：“秋天的果子真多！”2逛水果店：父母帶孩子去水果商場，挑選水果。Motheraskisthis?”Babyanswer：“orange、、bananapear、etc”Motherask：“whatdoyouwant?”Babyanswer“Iwantorange、apple、bananapear、etc選購了一籃子水果，感嘆：“這里的水果真多”。3分水果：把水果分給家人或客人，邊分邊說水果的英文名稱：please”etc4做水果色拉（拼盆）：和父母一起挑選自己喜歡的水果，制作水果色拉（拼盆）。（1）邊挑選水果邊說choose、、choose,choosethe**”（2）清洗水果邊洗邊說：“wash、wash、wash，washthe**”。（3）切水果，邊切邊說：“cut、

cut、

cut,cutthe**”。（4）品嘗色拉,邊吃邊說：“eat、eat、

eat，toeat**”。文檔僅供參考

文檔僅供參考春秋大拼設(shè)意：我們班幼兒在“夏秋冬的主題活動中，已積累了些有關(guān)四季的生活經(jīng)驗，初步感受過四季的特征此織本次體交流活動以使孩子們對萬物在四季輪換中的變化有一個較為整體的大致了解另外在本次活動前我們班級通四季詞語區(qū)創(chuàng)通家園合作，已讓幼兒在低結(jié)構(gòu)活動中收集享各自了解、繪畫表現(xiàn)出的四季詞語，但是在日常觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子只是對自己帶來的詞語有所感知他的詞語并不了解的孩子對自己的詞語調(diào)查表也說不上來有的孩子對四季的特征不是很清晰中看到了本次高結(jié)構(gòu)集體活動的必要性此在低結(jié)構(gòu)經(jīng)驗基礎(chǔ)上預(yù)設(shè)本次活動讓他們來分享交流各自收集到的詞語讓幼兒間通過生生互動來互相學(xué)習(xí)梳理幼兒的經(jīng)驗加他們的經(jīng)驗認(rèn)知根據(jù)經(jīng)驗來進行分并比賽說出自己關(guān)于自己四季的經(jīng)驗感受有集體榮譽感感受競賽的樂趣孩們來言可進行已有經(jīng)驗的交流也具有一定的挑戰(zhàn)性?；钅浚?、在交流介紹不同詞語的過程中進一步體會四季特征，增對四季的喜愛之情。2、在競賽游戲中感受體積榮譽感和樂趣。活準(zhǔn)：春夏秋冬季節(jié)的生詞卡若干競的小棋黑板活重點重點：理解四季中不同詞語的不同意思。感受季節(jié)特征的不同。難點：連詞成句，并列舉各季節(jié)不同的特點。活過：一根詞分：1、認(rèn)識春夏秋冬四個組別師：單老師這里有四個字，看看認(rèn)識嗎？2、根據(jù)詞語分別歸屬組別師：我們的黑板上有許多的詞語，請大家看一看個你認(rèn)識的。你覺得他們是屬于比較適合哪個季節(jié)的就做到哪個組的位子上。文檔僅供參考

文檔僅供參考春：暖和春化雨迎春花小蝌蚪夏：立夏炎

荷花

汗流浹背秋：涼爽碩累累菊大冬：冰天雪地冬至梅火二介自的語分四的同征師：用一句簡單的話，說明你把它分到春天的原因。例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告訴大家“天來到了。A暖和春天里重點理解春化”小結(jié)春天：春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冬眠的動物醒來了，植物開始生長了，同時春天也是一個美麗的季節(jié)。春天真好！B立夏重點理解：汗流浹背小結(jié)夏天，夏天是一個炎熱的季節(jié)，動植物都是最最旺盛的時候。各種植物在迅速的生長。夏天我們還可以穿裙子，吃冷飲，游泳，非常高興。夏天真好！C菊重點理解：碩果累累小結(jié)：秋天是豐收的季節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，我們收獲著品嘗著秋天的果實，我們特別的開心。秋天真好！D冬重點理解冰雪地小結(jié)冬是個個寒冷的季節(jié)冰雪地，但是梅花卻勇敢的在寒風(fēng)中散發(fā)出香味，而且下雪的時候，我們還可以打雪仗，堆雪人，一樣的快樂！冬天真好！三分競1、師：剛才我們說了春夏秋冬的不同特點，你覺得你們們天組好嗎》夏天組好嗎？秋天組好嗎？冬天組好嗎2那我們來進行一個比賽吧們四個組能出一個你這季節(jié)的好處算是加一分，比比到底是哪個季節(jié)好！3、分享比賽分?jǐn)?shù)，獲獎得到每人一塊獎牌。文檔僅供參考

文檔僅供參考4、是啊，我們都覺得自己季節(jié)很好的，那能不能只過自己歡的季節(jié)呢？為什么？5、剛才你們說了自己喜歡的季節(jié)，猜猜我喜歡哪個季節(jié)？我喜歡春夏秋冬四個季節(jié)，想聽聽我的理由嗎？我喜歡暖和的春天，春風(fēng)化雨，萬物生長。我喜歡