幼兒園大班英語(yǔ)教案 打敗惡狼

文檔僅供參考幼園大班語(yǔ)案敗狼幼兒園大班語(yǔ)教案：敗惡狼教學(xué)目：1通過(guò)游戲“打敗”復(fù)習(xí)第一冊(cè)部分(120)詞，培養(yǎng)幼兒的聽力、分辨力；2培養(yǎng)幼兒協(xié)作精神以及對(duì)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：練習(xí)幼兒的聽力和分辨力。教學(xué)準(zhǔn)：森林背景草叢大樹一棵；積木搭的房子毛衣類時(shí)裝；小猴小狗小貓、小鴨、小雞、小兔等的動(dòng)物服裝；手偶大灰狼的頭飾。教學(xué)過(guò)：一、MissPanda出場(chǎng)(夾著畫)T：CHere，PandaChick，chick，pioupiou．幼兒學(xué)著小雞的動(dòng)作和聲音上場(chǎng))T：Hi，Chick．C：Hi，PandaT：C：Here，MissPandaDuck，duckquack，quack，quack．幼兒學(xué)著小鴨的動(dòng)作和聲音上場(chǎng))T：Hi，Duck．C：Hi，Panda依次叫出Doggy，Kitty，Monkey(均要求幼兒扮演相應(yīng)的小動(dòng)物)二、變魔術(shù)1T：Whatcolorisit?文檔僅供參考

文檔僅供參考C：Red(Yellow．／．)T：Chick．Duck!Colorcirclered．Doggy，Colorthetriangleyellow．Kitty!Colorthesquaregreen2幼兒邊唱邊涂色C：Redredred，red，red．3T：metheredcircle．Closeyoureyes，PleaseB―la―b―la，―la．紅圓變成紅毛衣T：look!Aredsweater．C：Howbeautiful!幼兒說(shuō)兒歌：Sweater，sweater，redsweater．C：Howbeautiful!幼兒說(shuō)兒歌：Sweater，sweater，redsweater．教師把毛衣穿在小雞身上)T：Passmetheyellowtriangle．Closeyoureyes，pleaseB―la―b―la．―la．黃三角形變成黃背心Look!Ayellowvest．C：Howbeautiful!幼兒說(shuō)兒歌：Vest，vest，yellowvest．教師把黃背心穿在小狗身上)TmethegreensquareCloseyourpleaseB―la―b―lab綠方塊變成綠裙子C：Howbeautiful!文檔僅供參考

文檔僅供參考幼兒說(shuō)兒歌：Skirt，skirtagreenskirt．(教師把綠裙子穿在小貓身上)T：Now，playagame．Areyouready?C：Yes．音樂響，小動(dòng)物進(jìn)行時(shí)裝表演Monkey，Duck，MissPanda說(shuō)英語(yǔ)兒歌，并為他們鼓掌Wonderful．鏡頭切換)三、快樂的大森林T：Now，goforawalk．大家唱Pongpong，pong，來(lái)到大森林Oh，howbeautiful!Letsplay．小動(dòng)物藏起，小白兔上場(chǎng)1Rabbit：amrabbit．Today，chick，Doggy，KittyMonkeywillcomehere，look!iscoming．Chick：Chick，chickpiou，piou，piou．Rabbit：，Chick．Chick：Hi，．兩只小動(dòng)物做游戲：Acar，aCar，car，car，Di，Ch．．．Rabbit：Duckiscoming．Duck：Duckduck，quack，quack，quack．Rabbit：，Duck!Duck：Hi，RabbitHi，Chick．三只小動(dòng)物做游戲：Turnip，turnip．Abig，bigturnip文檔僅供參考

文檔僅供參考Turnip，turnip，Asmallturnip．2．出揚(yáng)，小動(dòng)物聽到wolfiscoming藏起Wolf：amhungryIwantsomethingtoeatOh，nothing．havetoleave．(wolf走3Rabbit，Chick，Duck來(lái)，唱歌：Eyes，ears文檔僅供參考

文檔僅供參考粗心的畫家活動(dòng)目：1感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。2學(xué)習(xí)運(yùn)用看圖片理解和記憶歌曲的方法。3善于觀察事物，知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心。活動(dòng)準(zhǔn)：琴、課件、丁丁畫錯(cuò)的畫、彩色筆。活動(dòng)過(guò)：一、引出丁丁給孩子們介紹一位新伙伴看看他是誰(shuí)吧播放課件小朋友們好我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對(duì)他有更多的了解課件：我是一個(gè)小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對(duì)別人講，我什么東西都會(huì)畫）二、學(xué)習(xí)歌曲1引導(dǎo)前半部分歌詞。提問(wèn)：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。2學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。（1出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯(cuò)誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。（2熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問(wèn)一問(wèn)。三、學(xué)唱歌曲1教師邊做夸張的動(dòng)作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。2教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。3在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。4聆聽音樂，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑聲。四、表演歌曲鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)遍動(dòng)作，并結(jié)伴表演唱。（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹尖嘴的小鴨圓耳朵的小兔沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈