幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)漢字》含反思_第1頁
幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)漢字》含反思_第2頁
幼兒園大班教案《認(rèn)識(shí)漢字》含反思_第3頁
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大教《識(shí)字含思用大的言題學(xué)動(dòng)中讓兒試據(jù)畫、象形字認(rèn)讀對(duì)的字，讓兒步解字演歷，道字中人明文，注活的字激幼對(duì)字生厚興，來看兒大《識(shí)字含思案?；钅浚?讓兒步解字演歷，道字中人明文。2嘗根圖、形認(rèn)相應(yīng)漢。3關(guān)生中漢，發(fā)兒漢產(chǎn)濃的趣4初了漢的性5養(yǎng)敢敢、學(xué)樂的好質(zhì)活準(zhǔn)：1多體件字、形2幼已認(rèn)水火人木鳥羊月日漢。活過：一通多體件，幼了漢的變史激對(duì)字的趣（、組織兒論漢有么用你識(shí)么？教師勵(lì)兒膽言教我的活不漢漢可幫我學(xué)知、認(rèn)

識(shí)界沒漢我就法通流學(xué)了（、出示形水火木1提幼：們什？教引幼積思）2如老告你它每個(gè)是時(shí)的個(gè)，它都什字？猜（請(qǐng)幼兒大猜，師好錄）3打課，它分是時(shí)的么。（、播放件讓兒一了漢的來演過。（）師結(jié)漢是國發(fā)的字現(xiàn)的字由時(shí)的形在用程，了用便，經(jīng)長的化來。漢是界最古的字一，字是優(yōu)的字一。是世上用口多文，時(shí)是傳圍大一文。（、通過作動(dòng)發(fā)更象字漢的應(yīng)1給兒放卡教在媒上示形幼操，讓兒出形對(duì)的字2和兒起查作況3大讀對(duì)的字二通動(dòng)操，步知字特，使兒觀和象的程體發(fā)的悅（、教師示，、、、、，問這個(gè)和是么，是么道。（、認(rèn)識(shí)幾字偏。

（、幼兒作按的旁類三運(yùn)多體件知字義間聯(lián)從幼感漢字魅：播課《小，教師結(jié)文和片行述教反：整活的計(jì)夠慮子特，孩的趣出點(diǎn)根孩的齡點(diǎn)及班兒實(shí)情和平合的排組每環(huán)。活從至都?jí)蜻B較暢組環(huán)與環(huán)的接能到上下逐加?；钪泻⒌臉O非常高每幼都參到動(dòng)并活中驗(yàn)動(dòng)帶的樂。整活的置都幼為體位基能到動(dòng)需達(dá)的的小科廣的字從刻符甲

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