小學(xué)英語教案設(shè)計(jì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)英語教案設(shè)計(jì)小學(xué)英語教案范文Happybirthday第三課時(shí)

課題：Unit7HappyBirthday

重點(diǎn)：制作賀卡過程中語句的理解

難點(diǎn)：candle和candles的一致和不同點(diǎn)，以及歌曲的最終一句的演唱。

教具準(zhǔn)備：

1教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。

2教師和學(xué)生各準(zhǔn)備硬紙卡及剪刀。

3教師準(zhǔn)備十支蠟燭的頭飾和生日蛋糕圖片。

教學(xué)過程：

1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

(1)師生相互問候。

(2)讓學(xué)生跟著錄音帶或VCD唱HappyBirthday的歌曲。

(3)游戲幸運(yùn)之星選舉大賽

教師將數(shù)字1--10打亂寫在黑板上，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上講臺(tái)來在教師準(zhǔn)備好的小紙條上寫一個(gè)幸運(yùn)數(shù)字，讓學(xué)生來猜是什么，猜對(duì)的同學(xué)是幸運(yùn)之星，可得到獎(jiǎng)勵(lì)。

2浮現(xiàn)新課(Presentation)

(1)教師出示生日蛋糕圖片。用蠟燭實(shí)物或圖片教candle一詞。并用手拿一支蠟燭，說：onecandle,用手拿兩支蠟燭，說：twocandles，教師注意提醒學(xué)生兩支以上的candle是candles，并發(fā)好s這個(gè)音。

(2)用動(dòng)作教dance。

(3)播放歌曲《TenLittleCandlesDance》，讓學(xué)生跟隨錄音一起學(xué)唱歌曲。

3趣味操練(Practice)

(1)用手指來表示candle。如唱onelittle時(shí)伸一個(gè)手指，邊唱邊表演。

(2)找十個(gè)學(xué)生分別帶上蠟燭的頭飾，扮演十支小蠟燭。他們從一支小蠟燭變成十支小蠟燭，邊唱邊跳，下面的同學(xué)跟著他們一起唱。

(3)教師將完整的生日卡制作過程一邊用英語講解一邊浮現(xiàn)學(xué)生。

(4)讓學(xué)生拿出他們事先準(zhǔn)備的材料，指導(dǎo)學(xué)生按步驟進(jìn)行生日卡的制作。教師一定要協(xié)同手勢(shì)，幫助學(xué)生理解和記憶。勉勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，自由創(chuàng)造。

(5)學(xué)生展示自己制作的生日卡，對(duì)于做得好的學(xué)生可給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。假使條件允許，給他們的作品拍照，有機(jī)遇可以展覽。

4課堂評(píng)價(jià)(Assessment)

做活動(dòng)手冊(cè)本單元3部分的練習(xí)。

5擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

讓學(xué)生自由為父母或好友畫一張生日賀卡或畫一張慰問卡。6板書設(shè)計(jì)：

UnitSixHappyBirthday

賀卡制作過程說明圖

7課后作業(yè)：聽錄音，讀、背單詞。

小學(xué)英語教案設(shè)計(jì)Happybirthday其次課時(shí)

課題：Unit7HappyBirthday

重點(diǎn)：HappyBirthday!。

Howoldareyou及相應(yīng)的回復(fù)。

難點(diǎn)：Im中[m]音的提醒。

Howoldareyou與Howareyou的區(qū)分

教具準(zhǔn)備：

1教師準(zhǔn)備數(shù)字110的單詞卡片。

2教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。

3教師準(zhǔn)備Letstalk部分的課件。

4教師準(zhǔn)備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等。

5學(xué)生準(zhǔn)備骰子。

教學(xué)過程：

1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

(1)教師出示數(shù)字類單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀卡片。

(2)復(fù)習(xí)A部分的Letsdo。

(3)游戲：學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的說數(shù)字110，教師隨時(shí)拍手說：Stop。說到哪個(gè)數(shù)字，如：seven大家就一同重復(fù)此數(shù)字seven。

2浮現(xiàn)新課(Presentation)

(1)教師播放Letstalk部分的情景課件。

(2)學(xué)生在課件中的熟悉的過生日的情境中學(xué)說HappyBirthdaytoyou!，了解詢問年齡的用語及回復(fù)HowoldareyouIm。

(3)教師播放Letstalk部分的錄音，學(xué)生跟讀句子。

(4)教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)過生日的情景，告訴學(xué)生：今天要給在本月過生日的同學(xué)共同開生日聚會(huì)BirthdayParty。老師已準(zhǔn)備好蠟燭、氣球。

教師在黑板上貼上生日蛋糕的圖片，并畫一些花邊來點(diǎn)綴黑板。請(qǐng)過生日的學(xué)生做到講臺(tái)前。同時(shí)播放歌曲HappyBirthdaytoyou!全體學(xué)生向過生日的同學(xué)表示慶賀HappyBirthdaytoyou!，(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://.，請(qǐng)保存

此標(biāo)記。)并詢問每個(gè)過生日同學(xué)的年齡Howoldareyou

(5)教師在此時(shí)提醒學(xué)生在西方不可以隨便問女士年齡，否則被視為不理貌的行為。

3趣味操練(Practice)

(1)讓學(xué)生兩人一組，練習(xí)口語對(duì)話，要求用上HowoldareyouIm。

(2)讓學(xué)生按小組分角色表演對(duì)話內(nèi)容。

(3)游戲：擲骰子，說年齡

教師讓學(xué)生兩至三人一組一起擲骰子，一人先問Howoldareyou，對(duì)方回復(fù)Im。方法同Letsplay部分的圖片。

4課堂評(píng)價(jià)(Assessment)

做活動(dòng)手冊(cè)本單元第1部分的練習(xí)。

5擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

教師把學(xué)生帶到室外，做擊球說年齡的游戲。將學(xué)生分為34組，每組圍成一個(gè)圈，每圈的學(xué)生分一個(gè)氣球，學(xué)生做擊球活動(dòng)，當(dāng)教師大聲問道：Howoldareyou手中拿到球的學(xué)生則回復(fù)問題Im。

6板書設(shè)計(jì)：

UnitSevenHappyBirthday

HappyBirthdaytoyou!生日蛋糕的圖片

HowoldareyouIm

7課后作業(yè)：聽錄音，讀、背單詞。

小學(xué)英語教學(xué)方案Happybirthday第一課時(shí)

課題：Unit7HappyBirthday

重點(diǎn)：能認(rèn)讀數(shù)字110。

能按指令語做相應(yīng)的動(dòng)作。

難點(diǎn)：數(shù)字的確鑿發(fā)音，特別是3、5、9三個(gè)數(shù)字的發(fā)音要到位。

教具準(zhǔn)備：

1教師和學(xué)生都準(zhǔn)備撲克牌中的數(shù)字110。

2教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。

3教師準(zhǔn)備Letslearn部分的教學(xué)課件。

教學(xué)過程：

1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

(1)師生共同演唱歌曲《OldMacDonald》，讓學(xué)生分別扮演歌曲中的動(dòng)物，邊唱邊表演。

2浮現(xiàn)新課(Presentation)

(1)教師為學(xué)生制定自學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生以小組為單位，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自由制定學(xué)習(xí)數(shù)字的內(nèi)容?？蓪W(xué)習(xí)任意一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字，但要求每位組員都會(huì)說。教師可讓學(xué)過英語的學(xué)生做組長(zhǎng)工作，每組并設(shè)一名聲音監(jiān)控員。

(2)教師展開綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，注意改正學(xué)生的發(fā)音。特別是3、5、9三個(gè)數(shù)字的發(fā)音。

步驟：1教師用手指數(shù)數(shù)字110，全體學(xué)生說數(shù)字。

2教師用撲克牌表示不同的數(shù)字，找個(gè)別學(xué)生說數(shù)字。

3教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。

(3)教師播放Letslearn部分的課件，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)。

(4)教師用手指做示范：Showme1and2.讓學(xué)生跟著做。

5)讓學(xué)生聽錄音，跟讀Letslearn的詞匯，要求學(xué)生用手指指出相應(yīng)的內(nèi)容。

3趣味操練(Practice)

(1)游戲：Whatsmissing

將寫有110數(shù)字的撲克牌放在一個(gè)紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時(shí)候教師快速藏起其中的一個(gè)，讓學(xué)生猜Whatsmissing

猜對(duì)的學(xué)生抽取下一次的撲克牌。

(2)小組比賽：

教師不出聲音說單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型舉牌。各組有幾個(gè)人猜對(duì)加幾分。

(3)游戲：Followme

讓一個(gè)學(xué)生任意說一個(gè)數(shù)字如：4，并做一個(gè)動(dòng)作如：跺腳，其他同學(xué)就要做跺腳的動(dòng)作4次。

(4)讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做Letsdo部分的指令活動(dòng)。4課堂評(píng)價(jià)(Assessment)

做活動(dòng)手冊(cè)本單元第2部分的練習(xí)。

5擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

游戲：耳語

把學(xué)生分為56個(gè)小組，教師向每組的第一個(gè)學(xué)生耳語一個(gè)指令，如Showm