怎么快速學好化學

Word版本，下載可自由編輯怎么快速學好化學

怎么迅速學好化學

化學對于我們來說不單多而且雜，怎么才干迅速學好化學呢。在這里整理了相關學問，希翼能協(xié)助到你。

(一)觀

觀即觀看。前蘇聯(lián)聞名生理學家巴浦洛夫在他的試驗室的墻壁上寫著六個發(fā)人沉思的大字：觀看、觀看、觀看!瓦特因為敏銳的觀看看到水蒸氣沖動壺蓋而受到有益的引發(fā)后，發(fā)明白蒸汽機，這些都說明白觀看的重要性。我們在化學試驗中，培養(yǎng)自己良好的觀看習慣和科學的觀看辦法是學好化學的重要條件之一。那么怎樣去觀看試驗呢?首先應注重克服把觀看停歇在奇怪???有趣的愛好中，要明確觀看什么、為什么觀看，在教師指導下有方案、有目的地去觀看試驗現(xiàn)象。觀看普通應遵從反應前──反應中反應后的挨次舉行，詳細步驟是：(1)反應物的色彩、狀態(tài)、氣味;(2)反應條件;(3)反應過程中的各種現(xiàn)象;(4)反應生成物的色彩、狀態(tài)、氣味。最后對觀看到的各種現(xiàn)象在教師的引領下舉行分析、推斷、綜合、概括，得出科學結論，形成精確?????的概念，達到理解、掌控學問的目的。例如緒言部分的第四個試驗，在試管中加熱堿式碳酸銅，觀看目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物質;觀看內容和辦法是(1)反應前：堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體;(2)反應中：條件是加熱，變化過程中的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變黑，試管壁逐漸有水霧形成，澄清石灰水逐漸變渾濁;(3)反應后：試管里的綠色粉末所有變黑，試管壁有水滴生成，澄清石灰水所有渾濁。經分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質黑色氧化銅、水和二氧化碳。最后與前面三個試驗現(xiàn)象比較、概括出變化時生成了其他物質，這種變化叫化學變化的概念。

(二)動

動即樂觀動手試驗。這也是教學大綱明確規(guī)定的、學生們必需形成的一種本事。俗話說：百聞不如一見，百看不如一驗，親手動手試驗不僅能培養(yǎng)自己的動手本事，而且能加深我們對學問的熟悉、理解和鞏固，成倍提升學習效率。例如，試驗室制氧氣的原理和操作步驟，動手試驗比只憑看教師做和自己硬記要掌控得快且牢得多。因此，我們要在教師的支配下樂觀動手試驗，努力達到各次試驗的目的。

(三)記

記即記憶。與數(shù)學、物理相比較，記憶對化學顯得尤為重要，它是學化學的最基本辦法，離開了記憶談其他就成為一句空話。這是因為：(l)化學本身有著獨特語言系統(tǒng)──化學用語。如：元素符號、化學式、化學方程式等，對這些化學用語的嫻熟掌控是化學入門的首要目標，而其中大多數(shù)必需記憶;(2)一些物質的性質、制取、用途等也必需記憶才干掌控它們的邏輯。怎樣去記呢?本人認為：(1)要因材施記，按照不同的學習內容，找出不同的記憶辦法。概念、定律、性質等要仔細聽教師講，認真觀看教師演示試驗，在理解的基礎上舉行記憶;元素符號、化合價和一些物質俗名及某些特性則要舉行機械記憶(死記硬背);(2)不斷尋覓適合自己特征的記憶方式，這樣才干花時少，效果好。

(四)思

思指勤于動腦，即多分析、思量。要擅長從個別想到普通，從現(xiàn)象想到本質、從特別想到邏輯，上課要動口、動手，主要是動腦，想為什么想怎么辦?遇到疑難，不行知難而退，要深鉆細研，直到豁然開朗;對似是而非的問題，不行朦朧而過，應深化思量，弄個水落石出。多想、深想、自立想，就是會想，惟獨會想，才干想會了。

(五)練

練即保證做一定的課內練習和課外練習題，它是應用所學學問的一種書面形式，惟獨利用應用才干更好地鞏固學問、掌控學問，并能檢驗出自己學習中的某些不足，使自己取得更好成果。

化學是一門記憶加試驗的科學”，這大概不太符合一些學生的思維習慣。特殊是我們無數(shù)學生在初中化學學得還算能夠的狀況下,是覺著沒有花多少時光去記憶的。其實不然，說句武斷一點的話，化學學得好的學生主要是由于掌控了化學的記憶辦法，高效而又輕松地記憶化學學問。

化學課本是依據(jù)教學大綱系統(tǒng)地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎學問，應當對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和邏輯著重去看、去記憶。同時還應注重學習化學中討論問題的辦法，掌控學習的科學辦法比掌控學問更重要。由于它能提升學習的思維本事。

相關閱讀

目的明確，堅決前行

之前說化學的學問點無數(shù)，很難記憶，這時候一個好的同伴的作用就顯得很重要，你能夠跟他一起復習，相互檢查，特殊是性質和有機化學的方程式，自檢有時候的效果不一定很好，由于自己對自己總是有一種很放松的意識，可能你不會的你下意識的把它當做已經過關的學問點，這對學問的掌控不是很好。

化學總體能夠分為無機化學，有機化學，電化學，化學基本反應原理和化學試驗等大部分，相比之下，我對電化學的掌控水平更差，所以我當初把這些作為我復習的重點，有人會問復習應當根據(jù)怎樣的挨次更好，其實最好的計劃還是跟著教師走，普通教師們都是經過了集體的備課才確定了這一階段的復習方案，他們都擁有著不止一屆的備考閱歷，跟教師們相比，我們的閱歷是顯然不足的，所以跟著教師走才是最最合理的道路。但是每個人的薄弱點都不一樣，教師們只能按著大眾的閱歷來講解題目和內容，這個時候，我們很有可能弱還是弱，所以我們要以教師的復習計劃為主線，以我們自己的薄弱點為輔線，在教師講解那些我們已經很認識的學問時，就多拿出一點的學問來看我們的薄弱點。

首先，我想先說一下我當初預備的一些本子，除了筆記本之外最好預備一個錯題本和一個小的隨身記，錯題本不是每道題都應當記，而是根據(jù)所屬類別分門別類的記載，每一道錯題要重新糾正并且在旁邊注明易錯點，有些可能是計算錯誤，有些是學問點沒有好好掌控，有些是題目只考慮了一個方面，有些是這道題的解法思路很特殊，你也能夠在旁邊做一些批注，記得一定時光后要拿出來重新做一次，并且要定期的重新整理，刪去一些你其次次考過這個學問點但是你沒有錯的題目，錯題本的目的是為了在最后的復習時光內有效的復習自己的漏洞，是考試前復習的提分神器，隨身記是記錄一些很常用的解法，日常記的勤快些，期末就會有很好的復習資料。

下面言歸正傳的來談一下化學復習的詳細支配?？傮w上說，一輪復習抓學問點，二輪復習抓題型，三輪復習抓心態(tài)的三步走模式。

請點擊此處輸入圖片描述

化學的第一輪復習主要是抓學問點，這個學問點包括主分和細枝末節(jié)的，一輪復習重要的是打基礎，基礎學問越牢固后面的學習也就越輕松，我以鈉作為一個例子，首先，鈉有什么物理物理性質，它的色彩，狀態(tài)，熔點，沸點，溶解度;它的化學性質有什么，能跟水反映嗎，反應的現(xiàn)象是什么，能跟哪些單質反映，能跟哪些化合物反映，跟哪些酸堿鹽反應，在不斷的咨詢中完美自己的學問體系，最后可以不看書，說出它的全部現(xiàn)象就復習的很好了。這些都是你需要構建的規(guī)律學問體系，在基礎學問掌控不充沛的狀況下，你能夠翻看課本或者是重難點這些參考資料(個人覺得重難點的設置還是很不錯的)，目的是形成你自己的規(guī)律學問體系，你要嫻熟到看著鈉這個字就能夠出現(xiàn)出這一整套的框架，這確是需要無數(shù)時光，但是這也是一個厚積薄發(fā)的過程，沒有堆積，你是不行能取得很好的成果的，在形成了規(guī)律體系之后，然后你需要做的就是往其中補充有價值的題目，能夠是教師說的經典題目，也能夠是你自己做錯的題目都能夠，這就是把書讀厚的過程，也是一輪復習過程中你需要注重的。

二輪復習主要是提升你的運用本事，學問點是你做題的理論依據(jù)，但是如何運用就看你的靈便程度，剛進入二輪復習的時候最好是分專題做，這樣既能夠鞏固學問點，又能夠聯(lián)系你的實戰(zhàn)本事;一遍之后就根據(jù)套卷的形式做，由于一套卷子會對不同章節(jié)的詳略程度不一樣，多加聯(lián)系才干夠把握邏輯?；瘜W試驗有無數(shù)題目大同小異，要學會歸納，比如長導管的作用，能夠是冷凝回流，也有可能是防沸騰，要多做一些題目，善于歸納，能夠買一個小本子，特地記這些東西。。

三輪復習的重心就是搶分，盡可能多的獲得更多的分數(shù)，解題策略包括兩部分，一部分是題目挨次的支配和側重點，其它一部分就是解題時光的合理規(guī)劃，先說一下解題的挨次支配，我普通狀況下是根據(jù)題目挨次來答題，理綜考試是一個綜合的考試，越發(fā)看重對全局的把握，有的人習慣把數(shù)理化根據(jù)三科分開來做，我更傾向于從頭往后做，這樣能夠避開因為某些緣由而看漏題之類的狀況發(fā)生，也就是根據(jù)挑選題到解答題在到之后的選修題的挨次，下面具體的說一下解題時光的合理規(guī)劃的問題，對于想把一套化學試卷一起做的人，普通化學總共只要40-50分鐘即可，化學的挑選題有時候會略難，要注重權衡取舍，每一道題給自己一個時光范圍，超過了這個時光范圍就放棄;對于先前往后做的人來說，6道挑選題15分鐘左右，挑選題普通有一道是關于物質反映現(xiàn)象的，很容易;有2道無機的，1道有機的，這些難度普通也不大;需要注重的是那道電化