《水孩子》讀后感

《水孩子》讀后感《水孩子》讀后感1昨天媽媽給我買(mǎi)了一本文，叫《水孩子》。這本文主要講了一個(gè)掃煙囪的男孩--湯姆，受到了他師傅以及各種人的虐待。后來(lái)他到小溪里洗澡時(shí)，水里的仙女救了他，從今以后，湯姆就成了一個(gè)水孩子。他在小溪里熟識(shí)了好多伴侶，后來(lái)由于驚奇???他又游到了大海里，他在大海里遇到了各種各樣的魚(yú)蝦海蟹，可是他沒(méi)有善待那些魚(yú)蝦海蟹，總是欺侮，戲弄他們。后來(lái)海里的懲惡仙人就懲處了湯姆。而懲惡仙人的姐姐揚(yáng)善仙人常常講故事給湯姆聽(tīng)，湯姆也熟識(shí)了很多和他一樣的水孩子，并和他們成為了伴侶。后來(lái)，湯姆到了一個(gè)名叫“逍遙國(guó)”的地方。最終，湯姆長(zhǎng)大成人，并成為了一個(gè)有教養(yǎng)的人，他與他的師傅格里姆斯重聚。讀完了這篇文章，我最寵愛(ài)湯姆。湯姆雖然很不幸，但他特殊堅(jiān)韌，也特殊有士氣。他從小溪到了大海，又往大海的深處游，找到了跟他一樣的水孩子。后來(lái)他又從大海到了逍遙國(guó)，最終從逍遙國(guó)回到了他師傅那里。而這一切全是他一個(gè)人做的，他可真勇敢，我要向他學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)愛(ài)麗的`和善，愛(ài)麗原本是伯爵的女兒，后來(lái)和湯姆一樣也成為了水孩子。但是她很和善，愿意關(guān)懷很多人。關(guān)于《水孩子》有感我讀了一本《水孩子》的童話(huà)書(shū)，里面的故事情節(jié)豐富多彩，讓我看了一遍又想再看一遍。這本文里敘述的是一個(gè)小男孩，名叫湯姆，他從小就失去爸爸媽媽?zhuān)咳斩嫉匠抢飵腿思覓邿焽?，他不怕臟不怕累，認(rèn)認(rèn)真真地做好工作，為他的老板賺了很多錢(qián)，但他的老板還老打他、罵他，不給他飯吃，在這樣惡劣的環(huán)境下，湯姆他照舊特殊樂(lè)觀，不怕艱苦，勇敢的面對(duì)生活。在一次偶然的狀況下，湯姆熟識(shí)了一位仙人，他在仙人的指引和關(guān)懷下，經(jīng)受了各種奇異的事情及考驗(yàn)后，最終變成了一個(gè)和善可愛(ài)的水孩子，最終就還成了“不會(huì)死的”兩棲孩子。書(shū)里的湯姆真是一個(gè)好孩子，我也要學(xué)習(xí)湯姆這種堅(jiān)韌不屈、樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗?fàn)幍氖繗狻！端⒆印纷x后感2暑假里，我讀了一本特殊好玩的童話(huà)——《水孩子》，受到了很深的訓(xùn)練?！端⒆印纷畛醢l(fā)表于一八六三年，它的是英國(guó)赫赫出名的作家查爾斯·金斯萊。在書(shū)中，查金斯萊用漂亮的文字、幽默的語(yǔ)調(diào)，生動(dòng)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)掃煙囪的小男孩怎么變成一個(gè)水孩子，再成長(zhǎng)為一個(gè)懂得去愛(ài)的`人的美麗故事。小湯姆特別可憐，他特殊努力勤奮地幫別人打掃煙囪，但他身處于社會(huì)底層，總會(huì)被別人瞧不起，受格蘭姆的欺侮。我因此痛恨格蘭姆，他沒(méi)有人之常情，成天吸煙、喝酒，還好意思用他老母親的錢(qián)維持生活，不給學(xué)徒做個(gè)好榜樣。小湯姆當(dāng)上水孩子之后，格蘭姆也受到了懲處，他被送到了水下監(jiān)獄的煙囪里。小湯姆在關(guān)懷格蘭姆的時(shí)間，“以其人之道還治其人之身”。夫人告知格蘭姆，他那慈祥的母親已經(jīng)去了天堂！格蘭姆聽(tīng)了之后立即失聲痛哭，他責(zé)備自己從來(lái)沒(méi)有孝敬過(guò)母親，哀思欲絕。最終，格蘭姆的眼淚救了他，煙囪倒了下來(lái)，格蘭姆自由了。讀了這個(gè)動(dòng)人的童話(huà)，我更加明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)”的道理。一個(gè)人開(kāi)始的命運(yùn)不好，但是他開(kāi)始慢慢的努力起來(lái)，命運(yùn)可能會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái)；一個(gè)命運(yùn)好的人，但是他不好好的珍重疼惜，而是去一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪張，那么，他可能會(huì)一一落千丈。同時(shí)，我也明白了，一個(gè)人假如不能夠約束自己，任意荒廢自己的時(shí)間，只會(huì)求家人關(guān)懷，自己不會(huì)謀生、賺錢(qián)，那么他就是一個(gè)墮落的人，一個(gè)不求進(jìn)步的人。等到他失去依靠，才明白自己的錯(cuò)誤，這樣實(shí)在太遲了，書(shū)中的格蘭姆在他的生命中就消逝了這樣一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，從而使我們受到了深深的啟迪。是啊，只有愛(ài)，只有不斷努力，我們才能從“水”中走上“岸”！《水孩子》讀后感3你們好，我將給大家推舉一本文，你們知道這本文的名字叫什么嗎？叫水孩子？水孩子是生活在水里的孩子嗎？它是像魚(yú)一樣可以在水里游來(lái)游去嗎？我只能說(shuō)你猜對(duì)了一小部分，那畢竟什么是水孩子呢？那就跟我一起翻開(kāi)這本文去探究和尋求其中的神奇吧！先簡(jiǎn)潔介紹一下，一位是英國(guó)著名的查爾斯·金斯利，還有一位是徐海麗，下面讓我向你們說(shuō)說(shuō)我與水孩子這本文發(fā)生了什么，又為什么會(huì)讓我寫(xiě)入我的作文呢？水孩子是我在茫茫人海中找到的，在一次閱讀課上，老師叫我們到書(shū)的海洋里去選一本文進(jìn)行閱讀。當(dāng)時(shí)我的眼光一掃，突然就停在了一個(gè)角落上。那堆書(shū)里有一本文水孩子，書(shū)名深深地吸引了我。拿起這本文，幫我打開(kāi)封面時(shí)，一幅五彩斑斕的畫(huà)閃耀著，深深的.吸引了我的眼睛，讓我饒有愛(ài)好地閱讀起來(lái)，這就是我與她的初次見(jiàn)面，下面情節(jié)可就大變了，它還成了我的救命恩人呢。一次，我有哥哥在開(kāi)玩笑，玩笑開(kāi)大了，我無(wú)處可逃，無(wú)意中想到了水，孩子里面那個(gè)小孩子不就可以在水里沉很久嗎？于是我把書(shū)找出來(lái)給了哥哥，跟哥哥講起了水孩子的故事，沒(méi)想到哥哥還真當(dāng)真了，還“饒恕”了我，不然我可慘了，會(huì)被哥哥“謀害”。這本文讓我懂得了高爾基所說(shuō)的一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我更加愿意寵愛(ài)閱讀了，不管白天黑夜，我都會(huì)努力看書(shū)，雖然他們有時(shí)間會(huì)叫我“書(shū)呆子”，但我不在乎，由于只有讀書(shū)才能成功，考上高校，只有讀書(shū)，祖國(guó)才會(huì)變得富強(qiáng)。現(xiàn)在我們正是青少年時(shí)間，也是讀書(shū)的黃金時(shí)間，等到年逾古稀的時(shí)間那就晚了，又如周總理所說(shuō)，“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們要把書(shū)當(dāng)做自己的好伴侶，學(xué)習(xí)和積累好詞好句，由于學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的！《水孩子》讀后感4當(dāng)大家看到《水孩子》這個(gè)書(shū)名肯定會(huì)覺(jué)得驚異吧！水孩子？莫非是水做的孩子嗎？不，當(dāng)然不是，今日，就讓我們一起來(lái)讀一讀這本文，看一看水孩子畢竟是誰(shuí)吧?！端⒆印防锩娴钠腿斯且粋€(gè)臟兮兮的掃煙囪的小男孩，名叫湯姆。他從小就失去了爸爸媽媽?zhuān)谑歉鴰煾狄黄饞邿焽?，他天天都被師傅欺侮。有一天，他到一個(gè)莊園里掃煙囪，在煙囪里迷了路，被莊園里的人們誤會(huì)為小偷。在他們的追趕下，湯姆跑到了溫德?tīng)?。他到一條河里洗澡，洗睡著了。等他醒來(lái)時(shí)發(fā)覺(jué)自己變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng)，“死不了”的兩棲孩子—水孩子。原來(lái)是仙女把他變成了水孩子，從今他開(kāi)始過(guò)起了水里的生活。他從一只水獺那兒聽(tīng)到了一些關(guān)于大海的事，他很想去大海里。后來(lái)，他借助一次下雨時(shí)河水漲起來(lái)的機(jī)會(huì)，來(lái)到了大海里，與其他的水孩子們團(tuán)聚了。可湯姆很淘氣，常常惹事生非，戲弄海蟹和?？麄儯蠹叶疾粚檺?ài)和他一起玩，他也漸漸地變的`沒(méi)有伴侶了，湯姆很難過(guò)，他想要有伴侶和他一起玩，可他又不知道應(yīng)當(dāng)怎么做，最終，在仙女們的教育下，他變和善了，不再欺侮比他弱小的小動(dòng)物了。為了讓他成為一個(gè)更好的人，仙女給他一個(gè)任務(wù)，讓他去闖蕩世界，去關(guān)懷他不寵愛(ài)的人、去干自己不寵愛(ài)的事。經(jīng)過(guò)了努力，他最終完成了任務(wù)，成功地成為了一個(gè)大男子漢，長(zhǎng)大后還成為了一個(gè)科學(xué)家，能設(shè)計(jì)很多的東西。讀了這本文我學(xué)到了很多的東西，每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，面對(duì)缺點(diǎn)我們不能躲避，要勇敢面對(duì)，虛心接受他人的教育，總有一天缺點(diǎn)會(huì)離我們而去。每個(gè)人身上同時(shí)都有自己的閃光點(diǎn)，我們要擅長(zhǎng)用美的眼睛去發(fā)覺(jué)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人！《水孩子》讀后感5毛爺爺說(shuō)的好，一日可以不吃飯，但不能不讀書(shū)，平常上學(xué)時(shí)作業(yè)繁多，看書(shū)總不能盡興，今年寒假，由于新型冠狀病毒肺炎疫情導(dǎo)致我們開(kāi)學(xué)延遲，呆在家里不能出門(mén)，讓我真真過(guò)了把讀書(shū)癮。其中有本叫《水孩子》的書(shū)，讓我印象深刻，記憶猶新。這本文內(nèi)容風(fēng)趣幽默，語(yǔ)言像春天的微風(fēng)一樣，把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異國(guó)度。仆人公湯姆是一個(gè)黑不溜秋的掃煙囪男孩，他是一個(gè)孤兒，從小被師父格林打罵，幾乎每日他都會(huì)挨餓，被師父打罵。有時(shí)間在煙囪里被劃傷，無(wú)論怎么大哭，也沒(méi)有人去關(guān)懷他，生活很困苦，一次意外，他來(lái)到了海底世界，在仙女的魔法下，變成了一個(gè)白白凈凈的水孩子，湯姆可以在陸地上奔跑，長(zhǎng)時(shí)間在水里游走，自由拘束，她在涼快的水世界里什麼都不用干，每日都是玩耍玩耍。在一次和動(dòng)物對(duì)話(huà)中，他得知了海里有別的水孩子，于是在仙女的暗中保護(hù)下，找到了水孩子，和他們一起生活。過(guò)了一陣子，他覺(jué)得無(wú)趣，便到處戲弄小動(dòng)物，直到遇見(jiàn)懲惡仙女，在仙女的訓(xùn)練下，湯姆慢慢g服了性格中的缺陷，變得和善寬容，最終勇敢的`挽救了做很多壞事的格林師傅，成長(zhǎng)成為了一個(gè)真正的男子漢。這本文有很多精彩的語(yǔ)句，讓我記憶猶新，受益匪淺，比如“愿意做清白的人，自會(huì)清白，那些甘心骯臟的人也自會(huì)骯臟”，“我不能由于你的無(wú)心之關(guān)就去罰你，假如你明知道是不對(duì)的，卻還要去做，懲處就不一樣了”，“你想讓別人怎么對(duì)你？你就怎樣對(duì)別人”，這些淺顯易懂的語(yǔ)句無(wú)不告知我們做人和做事的準(zhǔn)則?！端⒆印愤@本文讓我明白了應(yīng)有和善，真誠(chéng)，勤勞和勇敢等奇妙的品德，不斷g服性格的虛偽，兇殘貪欲，自私，懶散等缺陷才能成為真正的好人。《水孩子》讀后感6《水孩子》是一本特殊不錯(cuò)的童話(huà)故事書(shū)，讀完了這本文，我深刻的體會(huì)出了這個(gè)道理：比恨更厲害的武器是愛(ài)，比毀滅更有用的途徑是包涵。故事的大意是這樣的：一個(gè)掃煙囪的窮苦小男孩湯姆，始終過(guò)著被師父的生活。在這樣的環(huán)境中，他養(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣：沒(méi)教養(yǎng)、沒(méi)禮貌，生活邋遢，待人也不友善……一次掃煙囪的時(shí)間，由于被人們誤會(huì)而出逃，最終跌入水中，大家都以為他已經(jīng)被水淹死了。但驚異的是他不但沒(méi)有死，河水還蛻卻了他身上的污垢。仙子們又賜予了他一個(gè)新的形體，是他成為—個(gè)身材小巧、水陸兩棲的水孩子。他在水里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間，大大增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多生物并且熟識(shí)了它們的生活習(xí)性?？墒撬谂c它們的交往中仍表現(xiàn)出人類(lèi)自私自利的本性和一些頑皮的品德，但水中的仙子們照舊用愛(ài)來(lái)訓(xùn)練他。讓小湯姆漸漸地轉(zhuǎn)變了自己。最終，在她們的指引下，湯姆最終學(xué)會(huì)了怎樣“以德報(bào)怨”，懂得了不僅要用愛(ài)對(duì)待自己的伴侶，更要用愛(ài)去對(duì)待曾經(jīng)損害過(guò)自己的人。在遇到因作惡而難受的師傅后，湯姆并沒(méi)有選擇報(bào)復(fù)，而是關(guān)懷師父脫離了罪惡的`深淵。在做到這點(diǎn)的同時(shí)，他自己也成長(zhǎng)為一個(gè)寵愛(ài)真理、正直、勇敢的人。最終，如愿以?xún)數(shù)睾托膼?ài)的伴侶——心地純潔、和善的姑娘愛(ài)麗，在星期天一起去了她的家，找到了真正的幸福。寬容使得從前常常小湯姆的葛林留下了后悔的淚水，也是這淚水，使得他從災(zāi)難中將自己解救了出來(lái)。最終，湯姆最終可以和愛(ài)麗一起過(guò)著奇妙的生活了，由于他已經(jīng)做到了人生中最難的那部分：學(xué)會(huì)寬容，清除怨恨?！端⒆印纷x后感7寒假里，我讀了《水孩子》這本文，令我受益匪淺！從中我明白了成長(zhǎng)的意義！這本文主要敘述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的孩子，他的師傅叫格林姆，格林姆對(duì)湯姆很不好，有一天，湯姆在去洗澡時(shí)變成了一個(gè)水孩子，水孩子是生活在水里的`，他們要用腮呼吸，所以湯姆的脖子四周長(zhǎng)出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走······，做我們常人無(wú)法做到的事。小湯姆很淘氣，一會(huì)兒去嚇嚇小螃蟹，一會(huì)兒搞破石蠶的門(mén)，一會(huì)兒又去將小石子放進(jìn)?？淖彀屠?，讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡夫人訓(xùn)練過(guò)后，他很快就改正了，從今以后他再也沒(méi)有去恐嚇小螃蟹，也不再在海葵的嘴巴里放石子和搞破石蠶的門(mén)了。他變成了一個(gè)好孩子?？伤髞?lái)又忍不住偷吃了糖果，在仙女們的關(guān)懷下，他最終成為了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的水孩子！為什么要說(shuō)我明白了成長(zhǎng)的意義呢？由于我知道，成長(zhǎng)雖然是歡快的，可是也務(wù)必?要經(jīng)受許多磨煉，就像蝴蝶務(wù)必?破繭才能成蝶；小雞也得自己破殼才能新生；成長(zhǎng)也是這樣，想要收獲甘甜的果實(shí)，務(wù)必?要經(jīng)過(guò)辛勤的勞作才能獲得。除此之外，我還明白了做人要懂得知足。感恩！就像湯姆，他是個(gè)孤兒，是格林姆把他養(yǎng)大的，雖然格林姆對(duì)他不好還時(shí)常打他；雖然湯姆對(duì)格林姆厭煩至極，但他還是很感謝格林姆收留了他。間或還會(huì)給他喝一點(diǎn)剩下的啤酒！再想想我們現(xiàn)在生活在多么幸福的環(huán)境里啊，我們是不是應(yīng)當(dāng)更珍重疼惜。感恩我們所擁有的一切；更努力的學(xué)習(xí)；更健康。歡快的成長(zhǎng)呢！今后，我也要向湯姆學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢。和善的好孩子！《水孩子》讀后感8前段時(shí)間，我讀了《水孩子》一書(shū)，令我受益匪淺！書(shū)中的仆人公湯姆原本是一個(gè)掃煙囪的小男孩，在一次掃煙囪的時(shí)間，他一不當(dāng)心進(jìn)入了一個(gè)女孩的臥房，被人們誤以為是小偷，誤打誤撞變成了水孩子。變成水孩子之后，他在河里生活了一段時(shí)間，進(jìn)入大海，來(lái)到了“水孩子的家”——仙人島。在仙女們的感化和訓(xùn)練下，他改正了一些壞習(xí)慣。在去愛(ài)麗說(shuō)的“那個(gè)美麗的地方“的途中，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。而這恰好彌補(bǔ)了他的性格缺陷，使他由一個(gè)不講衛(wèi)生，調(diào)皮、愛(ài)撒謊、躲避責(zé)任等等許多毛病的小男孩，變成了一個(gè)好習(xí)慣很多、人見(jiàn)人愛(ài)的水孩子。湯姆雖然原先是個(gè)調(diào)皮的壞孩子，但在仙人的訓(xùn)練和引導(dǎo)下，他虛心接受，改掉了一些壞習(xí)慣，g服性格缺陷，成了一個(gè)好孩子。而我在這個(gè)學(xué)期的`期末考試中，跟同桌講了幾句話(huà)，馬上就被眼尖的監(jiān)考老師發(fā)覺(jué)。下課后，她告知了班主任胡老師，胡老師嚴(yán)峻地批判我：平?？荚嚩己苷J(rèn)真，成果也不錯(cuò)，一到大考就高傲，看你這次進(jìn)不了前十名，休想評(píng)獎(jiǎng)。我卻還有些不服氣，回家躲在被子里哭。媽媽問(wèn)我怎么回事，我委屈地說(shuō)，明明有那么多同學(xué)在講話(huà)，為什么偏偏只批判我？聽(tīng)了我的解釋。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“既然你講話(huà)了，你就有錯(cuò)，老師沒(méi)有批判其他人你也不該這樣。再說(shuō)了，你成果比較好，老師對(duì)你的要求自然嚴(yán)格一些，假如你還不明白，就想想《水孩子》里的湯姆吧！”我想了想，心中豁然開(kāi)朗，一個(gè)人犯錯(cuò)并不行怕，關(guān)鍵要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，虛心接受別人的批判，一心向善，才能成為一個(gè)勇敢、懂事的好孩子。湯姆不也犯過(guò)錯(cuò)嗎？但他在仙人和愛(ài)麗的關(guān)懷下，正視自已的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，不躲避責(zé)任，最終成為一名頂天立地的男子漢。于是我恍然大悟，下午向胡老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，這件事也就結(jié)束了。今后，我要向湯姆學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭(zhēng)取做一個(gè)像他那樣的好孩子?！端⒆印纷x后感9自從學(xué)校老師向我們推舉書(shū)香滁州網(wǎng)站以來(lái)，我在課余之間就會(huì)打開(kāi)電腦，進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站就像一個(gè)大的圖書(shū)館，里面的圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，有兒童文學(xué)、科普?qǐng)D書(shū)、漫畫(huà)，在爸爸的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了用搜尋鍵來(lái)查找圖書(shū)，只要在搜尋欄輸入你想要找的圖書(shū)，就能馬上找出，不像平常我們?cè)趫D書(shū)館里要一本一本的找，找的眼花繚亂。我在網(wǎng)站里閱讀了許多的書(shū)，最讓我記憶深刻的是英國(guó)作家查爾斯.金斯利的《水孩子》。故事敘述的是一個(gè)名叫湯姆的孩子，特殊可憐，小小的年紀(jì)就跟隨他的師傅去幫別人掃煙囪，有一次，他不當(dāng)心從煙囪里掉了下去，家仆人以為是小偷，就對(duì)他進(jìn)行追打，他就不停的逃跑，跑到一條河邊，湯姆一下子就跳進(jìn)了清亮的河水里，被仙女變成了水孩子，湯姆又來(lái)到一座仙女島上，島上有許多像湯姆一樣的水孩子，仙女讓一位扎著金色辮子的小女孩愛(ài)麗當(dāng)湯姆的老師，最終，湯姆在愛(ài)麗的”關(guān)懷下，改掉了自己身上許多的壞習(xí)慣，成為了一個(gè)勇敢、有責(zé)任心的男子漢，長(zhǎng)大的湯姆還成為了一位宏大的科學(xué)家。讀完這本文后，我想起了平常的自己，想起了我自己身上的許多壞習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)寫(xiě)或者不會(huì)讀的字時(shí)，總是習(xí)慣用拼音代替，卻不想去查字典，遇到不會(huì)的題目，總是會(huì)盼望爸爸媽媽去教我，而不去開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，由于這些壞習(xí)慣，我常常會(huì)被爸爸批判，我有時(shí)甚至?xí)X(jué)得很委屈，這篇故事給我好好的上了一課，讀完后我熟識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)和不足，生活在現(xiàn)在我們，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，湯姆在那么艱苦的環(huán)境下都能成才，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢，我又想起爸爸常常訓(xùn)練我的一句話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人。我從湯姆身上學(xué)習(xí)到了一種勇于g服困難的精神，今后我會(huì)改掉自己身上全部的壞習(xí)慣，成為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。《水孩子》讀后感10在生活中，很多孩子都要被逼著做自己最厭煩的事情。他們常常會(huì)埋怨連天，甚至開(kāi)始厭煩那些關(guān)懷自己的人。但他們卻從沒(méi)有想過(guò)父母為什么要這樣做，目的又是什么。答案就隱藏在著名作家查爾斯·金斯利的《水孩子》之中?！端⒆印肥墙鹚估ㄒ坏囊徊客?huà)。書(shū)中敘述了小湯姆從一個(gè)掃煙囪的小男孩兒，變成一個(gè)水孩子，再?gòu)乃⒆勇纱螅?jīng)過(guò)一段歷險(xiǎn)，最終成為科學(xué)家的故事。在從水孩子成長(zhǎng)為科學(xué)家的時(shí)間里，仙女告知他：“要想成為一個(gè)男子漢，就務(wù)必?做自己不寵愛(ài)的事情?！边@句話(huà)令我有很深的感受。在故事中，湯姆也曾犯過(guò)不少錯(cuò)誤。比如，偷吃糖果，戲弄小動(dòng)物。他也受到了懲處，他的.身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，他的舌頭嘗不到那些美味的零食。仔細(xì)想想，假如湯姆得不到教訓(xùn)的話(huà)，他或許就會(huì)把牙蛀掉，甚至只能成為一只骯臟的小水蜥。假如把這段話(huà)跟現(xiàn)實(shí)生活中連起來(lái)的話(huà)，那么有些事也不是父母的錯(cuò)。小時(shí)間，我總是不想吃飯，由于它不是我寵愛(ài)做的事。這種時(shí)間，父母該怎么辦呢？是不是就放任我活活餓死呢？當(dāng)然不行，他們務(wù)必?得逼著我把飯吞進(jìn)去，再上點(diǎn)兒小小的懲處?？伤麄儾](méi)有錯(cuò)，而是由于愛(ài)我。無(wú)論他們自己想不想做，都務(wù)必?得做。他們的身體里都是愛(ài)的齒輪，當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他們就務(wù)必?行動(dòng)，免得我變成一個(gè)更壞的孩子。其他事情也是如此。其實(shí)，當(dāng)父母逼著你做某件事的時(shí)間，不要先去怨恨他們，而是要想想他們這樣做的目的是什么。有時(shí)間，當(dāng)他們讓你做你不寵愛(ài)的事兒時(shí)，不要用苦惱的心情去面對(duì)，可以試著以喜悅的心情去看待。終有一天，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)這件事也沒(méi)有想像中那么困難。最終，或許你會(huì)像湯姆那樣，寵愛(ài)上這件事，甚至不惜一切地要去做它。這就是《水孩子》告知我們的道理?！端⒆印纷x后感11《水孩子》敘述的是一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪的男孩變成水孩子之后，在仙女的不斷引導(dǎo)下，歷盡各種困難，最終最終長(zhǎng)大成人的故事。湯姆從小受盡他的師傅格里姆斯的迫害和打罵，同時(shí)在這么污濁的成長(zhǎng)環(huán)境中也染上了許許多多的壞毛病。一天，格里姆斯先生和湯姆到大富翁約翰﹒哈特霍福爵士的莊園去掃煙囪，在不知不覺(jué)中湯姆進(jìn)入愛(ài)麗小姐的房間，結(jié)果被保姆發(fā)覺(jué)了，湯姆被誤以為是來(lái)偷東西的小偷。他最終逃出來(lái)了莊園，在仙女的引導(dǎo)下他跑到小河邊變成了一個(gè)水孩子，他在水中跟傾聽(tīng)，青蛙，水猴子交了伴侶，有一天他歷盡千辛萬(wàn)苦最終來(lái)到了大海，在那里他找到了一只滑稽，高傲的老龍蝦并且跟他交了伴侶，最終找到了一個(gè)水孩子，他又找到了許多水孩子并跟他們交上了伴侶，到了仙女島，湯姆常常戲弄水中的小動(dòng)物，還常常偷吃仙女的糖果，仙女只好為他找來(lái)了一位女老師，而這位女老師竟然是愛(ài)麗小姐，在愛(ài)麗小姐的關(guān)懷下湯姆變成了一位好孩子。仙女讓湯姆去天外天關(guān)懷他以前的”師傅格里姆斯擺脫逆境，湯姆經(jīng)受了千辛萬(wàn)苦最終完成了自己的使命變成了一個(gè)真正的男子漢。讀完這本文我明白了一些道理：每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)改正缺點(diǎn)并取長(zhǎng)補(bǔ)短，無(wú)論別人交給你的事情有多么困難，只要是正確的，你都應(yīng)當(dāng)勇敢，堅(jiān)韌的去完成。我決心也要像湯姆一樣做一個(gè)勇敢懂事的好孩子，有錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)改正，不躲避，去哦會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明這點(diǎn)，并盡自己最大的努力和老師、同學(xué)們共同制造一個(gè)歡快、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的學(xué)習(xí)氛圍?！端⒆印纷x后感12近期讀了《水孩子》這本文，讀完之后心中有頗多的感處。故事敘述的是：在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆，他是一個(gè)淘氣、頑皮的孩子。湯姆從小沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)鴰煾?，而湯姆得師傅?duì)他常常打罵。但他還是堅(jiān)韌的面對(duì)全部的困難，連續(xù)對(duì)將來(lái)懷著奇妙的憧憬。有一次，湯姆跟著師傅去一個(gè)有錢(qián)人家里掃煙囪，結(jié)果不當(dāng)心誤闖一個(gè)小女孩得房間，被當(dāng)做小偷，被人追趕。這時(shí)，他遇到了仙女，在仙女的引導(dǎo)下跳進(jìn)了水里變成了水孩子，一開(kāi)始，湯姆的玩劣個(gè)性始終沒(méi)有改，常常去戲弄水里的伴侶，最終被懲惡仙女知道了，在仙女的教育下，湯姆學(xué)會(huì)了和別人友善相處并且挽救了落魄的師傅。湯姆最終變成了一個(gè)和善的、寬容的、勇敢的、堅(jiān)韌的.孩子。我心想，湯姆在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)，淘氣、頑皮是不難想象的，我為他擁有這樣的童年感到難受難過(guò)。值得慶幸的是他遇到了仙女，在仙女的關(guān)懷下，湯姆由一個(gè)頑皮、淘氣的孩子成了一個(gè)和善、寬容、勇敢、堅(jiān)韌的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，仙女其實(shí)就是一個(gè)智者、老師、父母、家人，她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，給我們正確的引導(dǎo)和教育。我們比湯姆幸運(yùn)多了，但是我們并沒(méi)有像湯姆那樣好好的珍重疼惜（仙女）給我們的指導(dǎo)，反而被我們看成了是喋喋不休的、令人吵鬧的嘮叨……假如我們每個(gè)人都能像湯姆一樣珍重疼惜（仙女）的教育，我堅(jiān)信什么事情我們都可以做得很好，不再為自己的童年感到遺憾。我們要學(xué)會(huì)珍重疼惜、感恩身邊的這些（仙女），他們就像我們頭頂上最光明的一顆星，總是在自己迷失方向的時(shí)間給我們指引，讓我們朝著正確的方向前進(jìn)。《水孩子》讀后感13今日，我讀了一本文——《水孩子》?！端⒆印分v的是：在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，每日被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)峻管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不當(dāng)心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最終在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他常常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的關(guān)懷下，小湯姆慢慢長(zhǎng)大了，也成熟了。最終仙女派他去關(guān)懷師傅擺脫逆境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，由于他特殊怕師傅會(huì)再次把他變成掃煙囪的小孩?？墒窍膳嬷?，一個(gè)人假如想成功就不能只做自己寵愛(ài)做的`事。最終，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起士氣去關(guān)懷自己的師傅。在經(jīng)受了各種考驗(yàn)之后，他最終變成了一個(gè)和善、可愛(ài)的水孩子。這本文講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰慧、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不躲避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，最終成為一個(gè)男子漢。跟湯姆比比，我覺(jué)得慚愧極了。我是個(gè)淘氣的孩子，有時(shí)間也會(huì)由于一點(diǎn)小事跟同學(xué)鬧沖突，事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批判，照樣我行我素，根本不把老師的訓(xùn)練放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)當(dāng)像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)改正，不應(yīng)當(dāng)躲避。讓我們一起讀《水孩子》這一本文，一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧！《水孩子》讀后感14前段時(shí)間，媽媽帶我去湖州書(shū)店買(mǎi)書(shū)，銷(xiāo)售員阿姨熱忱的推舉我看《水孩子》，說(shuō)很好看，我就買(mǎi)回家了。這本文的內(nèi)容或許是這樣的：在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。湯姆頑皮成性，不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，天天受師傅格林先生的虐待。有一天，在仙女的引導(dǎo)下，他跳進(jìn)水里，變成了一個(gè)水孩子。在清水的洗滌之下，湯姆不僅僅洗去了身上的污泥，他的心靈也受到了一次純潔的洗禮，最終戰(zhàn)勝了怯弱和仇恨，勇敢地去見(jiàn)了師傅格林先生，最終變成了一個(gè)和善、可受的好孩子。讀了這本文，我深深的明白了，比仇恨更利害的“武器”是包涵，比毀滅更有用的“途徑”是關(guān)懷，所以我們要做一個(gè)和善、可愛(ài)的好孩子。有一次，我的語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，一看，竟然八十多分，我的心立馬涼了一大截，真是不看不知道，一看嚇一跳！看完分?jǐn)?shù)的”一瞬間，我在心里靜靜祈禱，千萬(wàn)別讓我們帶回家簽字，由于考完試的時(shí)間我跟媽媽說(shuō)這次的試卷很簡(jiǎn)潔，我一定能考九十五分以上的。可老師說(shuō)：“試卷一定要帶回家讓家長(zhǎng)簽字?！蔽乙宦?tīng)便傻了，放學(xué)后，我走進(jìn)