2022高三生物一輪復(fù)習(xí)減數(shù)分裂和受精作用導(dǎo)學(xué)案

減數(shù)分裂和受精作用【重難點突破】重難點一精子和卵細(xì)胞形成過程中染色體的主要變化1、精子和卵細(xì)胞形成過程２、精子和卵細(xì)胞形成過程中染色體的主要變化典題演示1（2022徐州二模改編）右圖示某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮互換和突變）可能是（）A．A位于①上，a位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．該細(xì)胞只有a，分別位于⑤和⑧上D．該細(xì)胞只有A，分別位于②和⑥上解析：根據(jù)染色體的不同形態(tài)，不難判斷出該圖所示為減數(shù)分裂第二次分裂的后期。經(jīng)過減數(shù)分裂第一次分裂，同源染色體已經(jīng)分開，因此，A與a不可能存在同一個細(xì)胞中，A、B兩項是符合的。同時該細(xì)胞中存在兩個A或a是由于著絲點分裂而造成，而C項中⑤和⑧不是一條染色體分裂而形成也是不可能的，D項是有可能的。答案：D易錯易混點同源染色體和四分體的區(qū)別同源染色體是指兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。四分體是指聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條姐妹染色單體。誤區(qū)表現(xiàn)：復(fù)制后的一對同源染色體就是一個四分體錯解歸因：未抓住同源染色體和四分體的本質(zhì)區(qū)別正確觀點：四分體的實質(zhì)是減數(shù)分裂過程中，一對已經(jīng)復(fù)制完成了的正在聯(lián)會配對的同源染色體。1個四分體中有2條染色體，4條染色單體，4個DNA分子，8條脫氧核苷酸鏈。變式訓(xùn)練1（2022鹽城三調(diào)）對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記。等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分離時期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是（）A．若這兩對基因在一對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點B．若這兩對基因在一對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點C．若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點D．若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點解析：本題考查的是減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的四分體的結(jié)構(gòu)特點。在減數(shù)第一次分裂時，同源染色體聯(lián)會形成染色體。等位基因位于同源染色體上，若這2對基因在一對同源染色體上，由于經(jīng)過了間期DNA的復(fù)制，則1個四分體中有2個A，2個a，2個B，2個b，即1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點。若在2對同源染色體上，則四分體中只有A，a或者只有B，b，不能同時存在。答案：B重難點二減數(shù)分裂和有絲分裂的比較比較項目有絲分裂減數(shù)分裂分裂起始細(xì)胞體細(xì)胞、原始生殖細(xì)胞原始生殖細(xì)胞染色體復(fù)制次數(shù)一次一次細(xì)胞分裂次數(shù)一次連續(xù)兩次著絲點分開時期有絲分裂后期減數(shù)第二次分裂后期聯(lián)會、四分體、交叉互換不發(fā)生發(fā)生同源染色體分離非同源染色體自由組合不發(fā)生發(fā)生染色體數(shù)目的變化2N→2N2N→N核DNA含量的變化2C→4C→2C2C→4C→2C→C子細(xì)胞類型體細(xì)胞、原始生殖細(xì)胞成熟生殖細(xì)胞子細(xì)胞個數(shù)兩個四個相同點染色體都復(fù)制一次；出現(xiàn)紡錘體；均有子細(xì)胞產(chǎn)生；均有核膜、核仁的消失與重建過程；減數(shù)第二次分裂和有絲分裂相似典題演示2（2022上海高考卷改編）在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是((A．精細(xì)胞B．初級精母細(xì)胞C．卵細(xì)胞D．初級卵母細(xì)胞解析：本題主要考查動物細(xì)胞精細(xì)胞形成的相關(guān)知識。理解減數(shù)分裂的過程是本題的解題突破口。精子形成過程中，減時期，同源染色體分開，性染色體X與Y一定會分開到兩個次級精母細(xì)胞中，所以有一半的次級精母細(xì)胞和一半的精細(xì)胞中會沒有Y染色體，卵細(xì)胞形成過程中不論是初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞或卵細(xì)胞中，都沒有Y染色體。答案：B方法指導(dǎo)減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體、DNA數(shù)量的變化曲線變式訓(xùn)練2（2022年廣東聯(lián)考卷）下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是(編)A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段D．丁圖可表示有絲分裂后期解析：本題主要考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)變化的相關(guān)知識。依題意可推知小鼠體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n，DNA分子數(shù)2n，丁圖細(xì)胞中的染色體數(shù)（n）和DNA分子數(shù)(n)是體細(xì)胞的一半，因此不可能處于有絲分裂后期[染色體數(shù)（4n）、染色單體數(shù)(0)和DNA分子數(shù)(4n)]。答案：D重難點三二倍體生物的細(xì)胞減數(shù)分裂和有絲分裂不同時期圖像的識別識別細(xì)胞分裂不同時期的圖像，首先應(yīng)了解不同時期染色體的行為特點。有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，染色體的行為特點可概括為下表：時期項目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂有絲分裂前期圖形特點有同源染色體，且有聯(lián)會和四分體；每條染色體含2條姐妹染色單體無同源染色體，無聯(lián)會，染色體散亂分布。每條染色體含2條姐妹染色單體有同源染色體，無聯(lián)會，染色體散亂分布。每條染色體含2條姐妹染色單體中期圖形特點有同源染色體，四分體排列在赤道板兩旁；每條染色體含2條姐妹染色單體無同源染色體，染色體的著絲粒排列在赤道板上；每條染色體含2條姐妹染色單體有同源染色體，染色體的著絲粒排列在赤道板上；每條染色體含2條姐妹染色單體后期圖形特點同源染色體分開，每條染色體含2條姐妹染色單體，每一極的細(xì)胞中無同源染色體姐妹染色單體分開，每一極的細(xì)胞中無同源染色體姐妹染色單體分開，每一極的細(xì)胞中有同源染色體末期圖形特點無同源染色體，有姐妹染色單體無同源染色體，無姐妹染色單體，染色體逐漸變成染色質(zhì)有同源染色體，無姐妹染色單體，染色體逐漸變成染色質(zhì)典題演示3（2022年上海高考卷）下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（）A．甲、乙、丙中都有同源染色體B．卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞解析：本題主要考查區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂模式圖的相關(guān)知識。掌握細(xì)胞分裂的特點，進(jìn)而區(qū)分有絲分裂、減數(shù)分裂圖解是本題的解題突破口。甲圖表示細(xì)胞中有同源染色體，但是沒有配對，是有絲分裂中期圖像，乙圖表示細(xì)胞中有同源染色體，而且發(fā)生了配對，是減Ⅰ分裂前期圖像，丙圖表示細(xì)胞中沒有同源染色體，且細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)不均等分裂，是次級卵母細(xì)胞減Ⅱ分裂后期圖像。這三個圖像可能同時出現(xiàn)在卵巢中，甲圖表示卵原細(xì)胞的分裂增殖，乙圖表示初級卵母細(xì)胞，乙圖中同源染色體正在聯(lián)會，下一階段進(jìn)入減數(shù)分裂中期，同源染色體排列在赤道板的兩側(cè)，再進(jìn)入后期，此時非同源染色體的自由組合就屬于基因重組的范疇。丙圖是次級卵母細(xì)胞的判斷依據(jù)是后期時細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，所以其子細(xì)胞不可能是精細(xì)胞。答案：C。方法指導(dǎo)識別減數(shù)分裂、有絲分裂細(xì)胞分裂圖像規(guī)律關(guān)鍵是看是否具有同源染色體，具體步驟如下：具下列情形之一，便可判定無同源染色體(不考慮性染色體異形)：①有一條(或多條)染色體在形態(tài)(長度、著絲點位置等)特征上不能成對存在。②二倍體生物(或體細(xì)胞為偶數(shù)的多倍體)，其細(xì)胞中染色體數(shù)目為奇數(shù)(后期以半個細(xì)胞計數(shù))。③根據(jù)非等位基因判斷。變式訓(xùn)練3（原創(chuàng)）假定某動物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4，據(jù)圖指出的②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂期正確的是（）A.②為減數(shù)第一次分裂四分體時期，③為減數(shù)第二次分裂中期，④為減數(shù)第一次分裂后期，⑤為減數(shù)第二次分裂后期，⑥為減數(shù)第二次分裂末期B.②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期，⑤⑥為有絲分裂后期C.②④⑥分別為減數(shù)第一次分裂四分體時期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，③⑤分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期D.圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥，它們分別處于有絲分裂的中期、后期及末期解析：根據(jù)有無同源染色體及染色體的排列和數(shù)目，可確定細(xì)胞②為減數(shù)分裂四分體時期：細(xì)胞③為有絲分裂的中期；細(xì)胞④為減數(shù)第一次分裂的后期；細(xì)胞⑤為有絲分裂的后期；細(xì)胞⑥為減數(shù)第二次分裂的后期。其中不含同源染色體的為細(xì)胞⑥，據(jù)以上分析可知，A、B、D都不對，只有Ｃ是正確的。答案：Ｃ【實驗闖關(guān)】1．實驗名稱：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片2．目的要求：通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。3．材料用具：蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡4．方法步驟:⑴在低倍顯微鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞。⑵先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。方法指導(dǎo)：顯微鏡高倍鏡的使用及顯微鏡使用注意事項：1.顯微鏡高倍鏡的使用①選好目標(biāo)：一定要先在低倍鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍鏡的觀察。②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片)，如高倍鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應(yīng)重新操作。③調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細(xì)調(diào)節(jié)器的螺旋逆時針移動約－1圈，即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器!)如果視野的亮度不合適，可用集光器和光圈加以調(diào)節(jié)，如果需要更換玻片標(biāo)本時，必須順時針(切勿轉(zhuǎn)錯方向)轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器使鏡臺下降，方可取下玻片標(biāo)本。2.顯微鏡使用注意事項：①成像特點：放大倒立的虛像。②放大倍數(shù)計算：物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)指的是物體的長或?qū)?。③物像的移動方向與裝片的移動方向相反。④低倍鏡下成像特點：物像小、細(xì)胞數(shù)目多、視野亮。高倍鏡下成像特點：物像大、細(xì)胞數(shù)目少、視野暗。⑤物鏡和目鏡的判斷方法：物鏡有螺紋，目鏡無螺紋。⑥放大倍數(shù)的判斷方法：目鏡：鏡頭長放大倍數(shù)小，鏡頭短放大倍數(shù)大。物鏡：鏡頭長放大倍數(shù)大，鏡頭短放大倍數(shù)小。物鏡與裝片之間的距離：距離近放大倍數(shù)大，距離遠(yuǎn)放大倍數(shù)小。典題演示4(2022·江蘇高考)為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ偬一ǖ拇迫铫谛Q豆的雄蕊③小鼠的卵巢④蝗蟲的精巢A．①②B．③④C．①③D．②④解析：本題主要考查生殖細(xì)胞的產(chǎn)生部位，特點和形成過程的相關(guān)知識。理解觀察減數(shù)分裂的材料是本題的解題突破口。雄性的生殖細(xì)胞數(shù)目較多，便于觀察，而且發(fā)生過程也是連續(xù)的。卵細(xì)胞形成過程中，無論植物還是動物，完成一次減數(shù)分裂所形成的卵細(xì)胞數(shù)量少，觀察時難以尋找，而且哺乳動物的減數(shù)分裂過程不連續(xù)，第一次在卵巢中完成，第二次在輸卵管和精子的結(jié)合過程中完成。答案：C變式訓(xùn)練4（2022鹽城二模）下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是（）A．可用蛔蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂Ｂ．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象Ｃ．用白菜的雄蕊比用白菜桃花的雌