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文檔簡介

--2.領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個步伐!與讀寫，二者并舉,3.4.5.6.你贊同7""8高學(xué)生的識記能力?9身和學(xué)生的實際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計。第一研讀是博學(xué)是備課的重要基礎(chǔ)；第三細(xì)致"基本要求；第四"10琴老先生的名言"""沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師"是其衍生出的眾多":"好課12、現(xiàn)在常常提的以學(xué)生為本"以學(xué)生為主體"以學(xué)生為本或""以學(xué)生為本或以"以學(xué)生為中心1314學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文感，漸入意境。葉圣陶先生把有感情的朗讀叫"美讀考第17."成功18.""與成人眼中的19.何班級文化硬文化和""。所謂硬文化，是一種"顯性文化"，"軟文化，則是一種隱性文化20."學(xué)生自己管理自己愛心來工作。他們總是把愛諸感情，求助于"。這種班主任活脫脫就是一位"，員型。這種班主任主要靠監(jiān)督檢查評比"第三政治家型。這種班主任主要靠"種班主任主要靠威信來工作。他們的威信往往高到令學(xué)生"運籌帷幄，甚至遙控"獨立的教育思想，有特殊的思路，會用班干部。他們能像"222325、你贊同""同意"2426動機的誘發(fā)----271"研讀"2、博學(xué)是備課的重要基礎(chǔ)；3"細(xì)致"4、"28、你同意"沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師"本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言有不會教的老師"沒有不合格的學(xué)生只有不合格的教師"是其衍生出的眾多偉辭2930311、23432""以學(xué)生為主體力?3334351?2紛議論：啊，真像，真像……"你將怎么處理?31988"要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。教學(xué)，大部分學(xué)生會吃2,,(說出哪里畫的比較過分不符合實際的地方).這位同學(xué)可以再畫得真實些嗎,畫得更完美后送到我的辦公室,.分鐘時間,讓大家畫你的畫像,比比誰畫的最好,給予適當(dāng)?shù)莫剟?3、你遇到這樣的事也不要生氣"有涯隨無涯，殆已。而且他老人家還告訴我們""自我"自我角色認(rèn)同IQ20801、2、3、4、

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