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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理,如有侵權,請聯(lián)系刪除,謝謝!A、華生B、加涅C、柯爾伯格D、皮亞杰【答案】C元元元元【答案】CA、練習法B、實驗法C、實習作業(yè)法D、參觀法【答案】A年年年年【答案】C5、經(jīng)典性條件反射理論是俄國生理學家和心理學家()創(chuàng)立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、維果斯基D、魯賓斯坦【答案】A1A、公平公正B、和諧幸福C、民主法治D、核心價值觀【答案】DB、結業(yè)證書、肄業(yè)證書和培訓證書C、肄業(yè)證書、畢業(yè)證書和技術登記資格證書D、畢業(yè)證書、結業(yè)證書和肄業(yè)證書【答案】DB、互為對立C、命運共同體D、相互排斥【答案】C設B、組織建設C、制度建設D、紀律建設【答案】C10、教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人,提高()的使命。A、公民素質B、公民思想道德素質C、公民科學文化素質D、民族素質【答案】D11、法學理論上講的教育法律事實是指能夠引起教育法律關系產生、變更或消失的客觀情況,它可分為兩類:B、教育法律行為C、教育教學成果2D、教育思想理論【答案】B12、關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的?()A、學年制重過程管理,學分制重目標管理B、學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大C、學年制強調共同性,學分制強調個體性D、學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法【答案】DB、至退役后一年C、兩年D、至退役后兩年【答案】BB、教師具有道德修養(yǎng)的主觀能力C、學校為教師道德修養(yǎng)提供了條件D、教師在教學工作中面對各種道德沖突【答案】BA、1903年B、1913年C、1924年D、1934年【答案】AB、人的理性對個體行為的規(guī)定C、人的理性對他人行為

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