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文檔簡介
大班語言國王和老鼠教案一、教學(xué)目標(biāo)
1、能夠理解故事中的情節(jié)和人物角色;
2、能夠聽懂、說出故事中的單詞和短語;
3、能夠用簡單的英語表達(dá)自己的情感和看法。
二、教學(xué)內(nèi)容
《國王和老鼠》故事、單詞和短語。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
故事情節(jié)和單詞記憶。
四、教學(xué)方法
聽、說、讀和寫。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
課件、圖片、教具等。
六、教學(xué)過程
1、引入
引導(dǎo)學(xué)生回憶一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的故事《綠野仙蹤》,并用圖片展示一下這個(gè)故事。
2、預(yù)習(xí)導(dǎo)入
讓學(xué)生猜一猜這節(jié)課要學(xué)習(xí)哪個(gè)故事。
3、故事呈現(xiàn)
播放《國王和老鼠》的視頻,讓學(xué)生認(rèn)真觀看,理解故事中的情節(jié)和人物角色。
4、故事講解
讓學(xué)生回答以下問題:
1)國王為什么不喜歡老鼠?
2)國王用什么方法殺死了老鼠?
3)最后國王發(fā)現(xiàn)了什么?
5、單詞學(xué)習(xí)
讓學(xué)生認(rèn)真聽錄音,學(xué)習(xí)以下單詞和短語:
1)king國王
2)mouse老鼠
3)trap陷阱
4)cheese奶酪
5)sword劍
6)thief小偷
7)goesout出去
6、練習(xí)活動(dòng)
1)聽音判斷
老師播放相關(guān)單詞的錄音,讓學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作,例如:聽到“king”,學(xué)生做伏地挺身。
2)填空練習(xí)
讓學(xué)生根據(jù)聽到的單詞填空,例如:The___________killedthemousewithasword.
3)口語練習(xí)
讓學(xué)生以小組為單位分角色,分別扮演國王和老鼠,表演故事。老師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生多用英語表達(dá)。
7、總結(jié)
讓學(xué)生回答以下問題:
1)這個(gè)故事講了什么?
2)你喜歡這個(gè)故事嗎?為什么?
8、作業(yè)布置
請(qǐng)學(xué)生口頭講述一遍這個(gè)故事。
七、教學(xué)反思
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解故事情節(jié)和單詞記憶,同時(shí)鍛煉了學(xué)生的聽、說、讀和寫的能力。學(xué)生活動(dòng)形式多樣,參與度高,教學(xué)效果較好。此外,本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是故事情節(jié),難點(diǎn)則在于單詞記憶。為了幫助學(xué)生記憶單詞,教師通過配合圖片、錄音等多種手段幫助學(xué)生理解單詞的意思,并進(jìn)行多次練習(xí),以鞏固學(xué)生的記憶。同時(shí),在故事講解中,教師通過提問的方式,引導(dǎo)學(xué)生理解故事中的情節(jié)和人物角色,以幫助學(xué)生更好地掌握故事內(nèi)容。
在練習(xí)活動(dòng)中,老師設(shè)計(jì)了不同形式的活動(dòng),以達(dá)到提高學(xué)生英語口語能力的目的。這些練習(xí)活動(dòng)的形式新穎,具有操作性和趣味性,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也能夠鞏固教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
總之,本節(jié)課的教學(xué)采用了多種教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,促進(jìn)了語言技能的提升。通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生們除了可以學(xué)習(xí)到具體的詞匯和句子,還可以更好地領(lǐng)會(huì)故事情節(jié),進(jìn)一步提高聽、說、讀、寫的水平,為以后的學(xué)習(xí)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文主要介紹了一節(jié)英語課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。教師在本節(jié)課中采用了多種教學(xué)方法,如圖片配合、錄音、提問、練習(xí)活動(dòng)等,以幫助學(xué)生更好地掌握故事內(nèi)容和記憶單詞。同時(shí),這些教學(xué)方法還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,促進(jìn)語言技能的提升。通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生們可以學(xué)到具體的詞匯和句子,更好地領(lǐng)會(huì)故事情
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