2023-2024學年黑龍江省牡丹江市小學語文六年級期末高分預測試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

suànbàn

tōngxiāo

mǐzhōu

wǎnzhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

qīxī

zhàlán

qīngfù

páihuái

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字的注音和詞語書寫全都正確的一項是（

）A．冠冕（miǎn）

勾勒（lè）

迂回

瓊漿B．外賓（bīn）

參差（cān）

嫵媚

點輟C．山澗（jiàn）

鳴蟬（chán）

滄穹

璀璨D．圍殲（qiān）

馥郁（fù）

笨拙

逶迤3、下列成語中沒有錯別字的一項是（

）A．歡欣鼓舞

再接再厲

川流不息B．坐井觀天

陰謀鬼計

同干共苦C．走頭無路

立竿見影

堅苦卓絕D．眼急手快

明察秋毫

聞過則喜4、選擇書寫和讀音完全正確的一組詞語是（

）A．四面楚歌

指高氣揚

懈怠（tái）B．高山深澗

萬馬齊喑

僧（sēng）人C．磨肩接踵

出塞（sè）

樂（yuè）池D．全力以赴

哽咽（yè）

畸（qī）形5、下列關于課文內容說法錯誤的一項是（

）A．《窮人》是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的短篇小說。B．《橋》巧妙設置懸念，最后點明了老支書和小伙子的父子關系，增強了文章的感染力。C．《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》都是列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的短篇小說D．《金色的魚鉤》以“金色的魚鉤”為題，魚鉤記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃耀著老班長金子般的思想光輝。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫在空格內。

陡(

)的懸崖

勝利的(

)息

俊(

)的姑娘

元()佳節(jié)

(

)好的鉛筆

彌漫的(

)煙

暢(

)的商品

(

)遙自在7、根據(jù)課文內容填空。

（1）望著遠處滾滾涌來的黑云，爺爺情不自禁地吟誦起宋朝詩人蘇軾的詩句：“________________，_____________”。

（2）他一生對國家忠心耿耿，不禁讓我想到了諸葛亮的那句話：“__________，___________?！?/p>

（3）《草原》一文中，作者老舍用了一句“__________________，________________”來表達蒙漢人民情誼深厚，不忍分別。

（4）《回鄉(xiāng)偶書》一詩中，最能體現(xiàn)作者感慨世事滄桑、物是人非的詩句是：“___，___?！?、語言運用——按要求改寫句子。

①我廉頗攻無不克、戰(zhàn)無不勝，立下許多大功（改肯定句）

___________________________________________________

②這山中的一切，哪個不是我們的朋友？（改陳述句）

_________________________________________________9、閱讀。①深藍的天空中

，下面是海邊的沙地，都種著

的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。②我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。③這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。④我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，……你來了？……”⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”⑦我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。1．根據(jù)課文，在第①段橫線上補全句子。

2．假如第①段描述的是一幅畫，我可以給它擬一個題目______________。

3．找出第①段中描寫閏土動作的詞語__________________，從中可以體會出閏土是一個怎樣的少年？__________________

4．第②段中加點的“日日盼望”“好容易”反映了“我”______________的心情。

5．第③段是《故鄉(xiāng)》中描寫的中年閏土，與①②中的少年閏土形成對比，讀③~⑥段，你猜想中年閏土變成了一個怎樣的人？

________________________

6．第⑥段側重描寫中年閏土的___________和___________。10、閱讀《家徽》，完成練習。①國有國徽，校有?；眨瑥S有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持溫飽。③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影躥進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細地搜索著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！盇．只見水缸里水淋淋地站起一個人來，一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。④祖父望著賊，嘆口氣說：“你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可。”⑤賊傻望著祖父，不敢相信祖父就這樣輕易讓他走，但祖父分明是平靜地揮了揮手，賊從水缸里爬出來。祖父又把水淋淋的米袋子給他：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子。”B．賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走?！奥?，”祖父叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了?！雹拶\“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕睢４蠹s吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。⑨于是，我家按照祖父的意思，每次蓋房或換門時，都保留著這魚的圖案。它，自然而然地成了我家的家徽。選自《余華作品集》有刪改）1．請根據(jù)文章內容，依次概括故事的主要情節(jié)。（每空限兩個字）

(

)→放賊→送魚→(

)

2．閱讀的目的不同，關注的內容可能不同，采用的閱讀方法也不同。根據(jù)下面的閱讀任務，寫出應該重點讀短文哪部分內容。

（1）任務一：講一家人捉賊、放賊的經(jīng)過，要重點讀短文第(

)到(

)自然段。

（2）任務二：了解家徽為什么是“一條魚”，要重點讀短文第(

)到(

)自然段。

3．畫“”的句子，A句表現(xiàn)了賊的心理活動是____，B句表現(xiàn)了賊的心理活動是____。

4．在你眼中，祖父是個怎樣的人？根據(jù)文章內容，說說你的理由。

①祖父是個____________的人，理由是______________________

②祖父是個____________的人，理由是_______________________

5．試探究“家徽”在本文中的豐富含義。

________________________11、討論。如果讓你以“閑不住的奶奶”為題寫一篇文章，你想選擇哪些事例或者從哪些方面來寫？

_______12、寫作