2023-2024學(xué)年海南省小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、記字詞走進(jìn)語(yǔ)境。

（1）玻璃上美麗的zhuāngshì(

)畫(huà)任雨水沖刷，慢慢變得模糊。窗外xīshū(

)的枝葉紛紛落下，這場(chǎng)雨的威力真大啊！

（2）恐龍并不是都是bènzhòng(

)而chídùn(

)的。二、填空題2、多音字組詞。

紀(jì)jǐ(

)

jì(

)

將jiāng(

)

jiàng(

)

要yāo(

)

yào(

)

相xiàng(

)

xiāng(

)3、比一比，再組詞。

鋼(

)

額(

)

縷(

)

侈(

)

崗(

)

碩(

)

摟(

)

移(

)4、寫(xiě)出反義詞。

柔弱——(

)舒服——(

)

細(xì)小——(

)

平坦——(

)

安靜——(

)粗糙——(

)

慎重——(

)干燥——(

)

簡(jiǎn)單——(

)偉大——(

)衛(wèi)生——(

)

疲勞——(

)5、按原文給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．坐在吹滿了氣的羊皮筏子上，緊貼著腳的就是波濤滾滾的黃水，(

)沒(méi)有足夠的勇氣，(

)連眼也不敢睜一睜的。

2．(

)是夏天還是冬天，它們(

)是那么蓬蓬勃勃。

3．小女孩(

)用手摸，(

)咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑。

4．第一次這樣切蘋(píng)果的，(

)是出于無(wú)意，(

)是出于好奇。

5．(

)這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(

)怕它一天。

6．(

)你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，(

)是換一種切蘋(píng)果的方法。

7．(

)劉備誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)，(

)都沒(méi)有見(jiàn)著。6、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()()截鐵

深()簡(jiǎn)()

()()不解

無(wú)能()()

()()稀少

()如()色三、課內(nèi)閱讀7、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。細(xì)細(xì)的，流著，流著。1．補(bǔ)全句子。

2．你怎么理解這句話？

_______

3．溪水還會(huì)“流著”什么？請(qǐng)仿寫(xiě)一句。

_______四、散文閱讀8、打翻的魚(yú)缸三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個(gè)小男孩，他的臉一陣紅一陣白的，并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所了。原來(lái)，靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間?？墒锹L(zhǎng)的考試沒(méi)有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“這下完了，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，我會(huì)被笑死的，再也不會(huì)有人愿意和我一起玩了，怎么辦??？”小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭考試，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的異常。只有細(xì)心的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端起窗臺(tái)上的金魚(yú)缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸，水濺得小男孩滿身都是。這突如其來(lái)的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來(lái)到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并幫他換上一條干凈的褲子。小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了。但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他報(bào)以友善和同情的眼神。小男孩心里充滿了對(duì)老師的感激。考試結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯生生地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師?！崩蠋熋∧泻⒌念^，微笑著說(shuō)：“不要緊，我小時(shí)候也尿濕過(guò)褲子。”1．這篇短文是按____的順序?qū)懙?。事情的?jīng)過(guò)是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谙逻叺睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。小男孩尿褲子→_______→______（經(jīng)過(guò)）→_______（結(jié)果）

2．根據(jù)上下文，解釋劃線詞語(yǔ)的含義。

（1）不知所措：___________

（2）不動(dòng)聲色：________

3．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長(zhǎng)的考試一直沒(méi)有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。從“漫長(zhǎng)”“一直”可以看出小男孩心里特別希望______。從這句話可以體會(huì)到他____的心情。

（2）經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸。句子中的“一不小心”加了雙引號(hào)表示____。他這么做是為了_____。

4．下列對(duì)監(jiān)考老師的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．他是一位細(xì)心體貼的老師，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)小男孩尿濕了褲子，為了保護(hù)小男孩的自尊心，他就故意打翻魚(yú)缸，讓小男孩換褲子，為小男孩解圍。B．他是一位笨手笨腳的老師，竟然在考試的時(shí)候把魚(yú)缸打翻了。C．他是一位既關(guān)愛(ài)學(xué)生又機(jī)智的老師，能迅速想出打翻魚(yú)缸這個(gè)方法，既解決了問(wèn)題，又保護(hù)了孩子的自尊心。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

有一個(gè)名叫王強(qiáng)的小男孩，前些天他來(lái)找李老師，向李老師訴說(shuō)心中的煩惱，他說(shuō)，他的父親對(duì)他要求十分嚴(yán)格，每個(gè)雙休日都給他把學(xué)習(xí)時(shí)間排得滿滿的，又是學(xué)鋼琴又是學(xué)書(shū)法又是學(xué)跆拳道。他十分羨慕周圍不上補(bǔ)習(xí)班的孩子，可又不敢和爸爸說(shuō)。如果你是李老師，你會(huì)怎樣開(kāi)導(dǎo)他呢？

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