2023-2024學(xué)年江蘇省通州市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

gēnjù防疫要求，為了保障同學(xué)們的身體jiànkāng，天剛ménglóng亮，警察叔叔和保安就在校門(mén)維持秩序，防止同學(xué)們jùjí；老師們拿著體溫槍認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎地為同學(xué)們測(cè)體溫。疫情期間，同學(xué)們自覺(jué)守guīdìng與人保持一米距離，做好個(gè)人防護(hù)，為創(chuàng)建和諧平安校園盡一份力。二、填空題2、在正確的讀音下面打“√”。

掙扎（zhēng

zhèng）

負(fù)荷（hé

hè）

枝折花落（shé

zhé）

倔強(qiáng)（qiáng

jiàng）

單于（dān

chán）

屏息凝視（bǐng

píng）3、比一比，再組詞。

暮(

)

側(cè)(

)

經(jīng)(

)

操(

)

墓(

)

則(

)

莖(

)

噪(

)4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

密集——(

)

猛烈——(

)

柔弱——(

)

違背——(

)

固執(zhí)——(

)

明朗——(

)

涼爽——(

)

歡欣——(

)5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．(

)一根極細(xì)的電線(xiàn)，蝙蝠(

)能靈巧地避開(kāi)。

2．(

)你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你(

)會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

3．梅蘭芳(

)賣(mài)房度日，(

)在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。6、詞語(yǔ)填空。

虎()虎()

自()自()

不()不()

恍()大()

紛紛()()()不()心三、課內(nèi)閱讀7、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．解釋下列詞語(yǔ)。

題：________________緣：________________

2．請(qǐng)從《題西林壁》這首詩(shī)中找出兩組反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)——(

)

(

)——(

)

3．俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹?shī)中有哪句話(huà)說(shuō)明這個(gè)道理，請(qǐng)抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

_________________________________________

4．從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（

）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。四、散文閱讀8、閱讀短文父親的作品①讀四年級(jí)時(shí)，我對(duì)寫(xiě)作文提不起興趣。父親看在眼里，急在心里，經(jīng)常睡不好覺(jué)。②新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，父親從文具店買(mǎi)回來(lái)兩本厚厚的日記本。他輕輕地拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“兒子，這兩個(gè)本子，一個(gè)是我的，一個(gè)給你。從明天開(kāi)始，我要跟你比賽?！雹畚页泽@地問(wèn)：“比賽？您跟我比什么？”“跟你比賽寫(xiě)作文?！备赣H鄭重其事地說(shuō)。④我疑惑不解地問(wèn)：“您是在跟我開(kāi)玩笑吧？”因?yàn)楦赣H只讀過(guò)小學(xué)二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字還沒(méi)我多，怎么能跟我比賽寫(xiě)作文呢？可父親卻嚴(yán)肅地回答：“不是開(kāi)玩笑，我說(shuō)的是真的。我倆每天寫(xiě)一篇作文，咱們寫(xiě)五年，誰(shuí)堅(jiān)持不下來(lái)，誰(shuí)就輸了?！雹菸易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地想：比就比吧，反正父親那點(diǎn)文化基礎(chǔ)我是知道的。⑥從那以后，父親在飯后都會(huì)弓著背，伏在桌前，一字一句困難地在本上寫(xiě)起來(lái)，不時(shí)還要翻翻字典；我呢，則坐在他對(duì)面，認(rèn)真地寫(xiě)作文。他每寫(xiě)滿(mǎn)一張紙，我也堅(jiān)持寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)紙?？粗綄?xiě)越好的作文，我心里十分高興。⑦每次我覺(jué)得累了，想放棄了，一抬頭就看見(jiàn)父親正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著，我便下定決心，一定要像他一樣堅(jiān)持下去。⑧我和父親的比賽，讓我對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了興趣。中學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表作品了，電臺(tái)里還經(jīng)常播放我創(chuàng)作的詩(shī)歌。當(dāng)人們夸我是個(gè)有潛力的作家時(shí)，我說(shuō)：“真正的作家不是我，應(yīng)該是我父親！我就是我父親的作品。”1．請(qǐng)你寫(xiě)出故事的起因和結(jié)果。

起因：___________。

經(jīng)過(guò)：父親給我買(mǎi)本，和“我”比賽，我們一起堅(jiān)持寫(xiě)作文。

結(jié)果：______________。

2．讀第③至⑥自然段，將“我”的心情變化填。寫(xiě)在括號(hào)里。

吃驚——()——()——高興

3．第④自然段中，“我”認(rèn)為父親在開(kāi)玩笑的原因是____________。

4．第⑥自然段中，畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句是對(duì)父親的__________描寫(xiě)，“我”從中體會(huì)到__________。

5．在父親和“我”的共同努力下，中學(xué)時(shí)候的“我”在寫(xiě)作上取得了哪些成績(jī)，用“_____”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

6．下面對(duì)父親的看法，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．教育有方B．愛(ài)子心切C．堅(jiān)持不懈D．大公無(wú)私五、語(yǔ)言表達(dá)9、李校長(zhǎng)請(qǐng)王紅同學(xué)邀請(qǐng)爸爸參加6月1日上午九點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)大禮堂舉行的慶祝