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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫漢字。
shàshí
jiāngyìng
xūruò
zhàngài
huànxiǎng
nènhóng
wéikàng
zhěngjiù
yùliào
shènzhòng
二、填空題2、[房山區(qū)]給加點的多音字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來。
1.心系祖國(xìjì)
2.哄堂大笑(hònghōng)
3.家雀兒(quèqiǎo)
4.紀(jì)昌學(xué)射(jìjǐ)3、形近字組詞。
帝(
)
曰(
)
溺(
)
銜(
)
返(
)
旁(
)
日(
)
弱(
)
街(
)
反(
)4、寫出反義詞。
喧鬧——________冷酷——________凋謝——________5、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(1)(
)這次沒考好,(
)我有信心在下次考試中取得好成績。
(2)飛機裝上雷達,(
)在漆黑的夜里,(
)能安全飛行。
(3)這只陀螺(
)人工削出來的,(
)一位木工在旋床上旋出來的。6、將下列成語補充完整。
掩()盜()
畫()添()
狐()虎()
葉()好()
揠()助()
守()待()
亡()補()
自()矛()三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之①,唯戎不動。人問之②,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之③,信然。1.文中三個“之”分別指什么?
①(
)
②(
)
③(
)
A.李子。
B.王戎不去摘李子這件事。
2.理清主要人物和事情。主要人物事情(看道邊李樹多子折枝,怎么做)諸兒_______王戎_______
3.王戎斷定“此必苦李”的推理過程如下:道邊的李子,如果成熟了,自然會有人去試吃;如果好吃,李子就會很快被人吃掉。現(xiàn)在_____________,那一定是苦李。
4.讀了這個故事,你覺得王戎是一個怎樣的人?
答:我覺得王戎_______________四、散文閱讀8、閱讀理解。一諾千金①記得有一次,我去陜西一個偏遠的小山村出差時,拉著一個小女孩兒問:“你叫什么呀?”“李小翠。”“有連環(huán)畫沒有?”“沒有,只有校長有本字典?!薄敖憬慊乇本┙o你們寄連環(huán)畫來,上面有很多有趣的故事?!焙⒆勇牭醚劬Χ贾绷?。我拿出筆記本,記下了李小翠的地址。②后來我又去了四川、青海,回北京后就忙著各種工作,一晃就是兩個月。一天,隨手翻開筆記本,看到“李小翠”幾個字,才猛然想起那些孩子們。我猶豫了一下:孩子們早忘了吧?就是寄過去,也許路上丟了,也許_________。③第二天,我還是拜托同事帶些舊書來。大家特?zé)崆?,我桌上很快就堆了好幾十本,加上我買的,一同寄去了。④忽然有一天,我收到一封信:“北京的姐姐你好!你走了以后,我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看,囑咐那兒的叔叔嬸嬸一定要收好一封北京來的信。后來發(fā)大水了,媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我和妹妹就偷偷去,其實不遠,半天就到了。村里的大人說,北京的姐姐隨口說的。我們不信,姐姐在本子上記下了我們的地址啊?,F(xiàn)在我們收到了,我們用化肥袋子包了好幾層,幾十里山路跑著回來的。晚上全村的娃娃都到我家來了,我摟著書睡的,任誰也拿不走。第二天拿到學(xué)校,老師說建一個‘圖書角’,讓我當(dāng)管理員。看書的人必須洗干凈手,不能弄壞了。書真好看,故事我們都背下來……⑤后來我又陸續(xù)寄了一些書和文具。秋天來了,收到一個沉甸甸的大包。里面是紅亮亮的大棗,透著喜慶,還夾著字條:“姐姐,隊長說今年最好的棗不許賣,寄給北京?!蔽野褩椃纸o捐書的同事,大家說從來沒吃過這么甜的棗。⑥從那以后,我明白了什么叫“一諾千金”。1.讀完本文我知道了“一諾千金”的意思是______________。
2.請你簡要概括這個故事的主要內(nèi)容。
______________________
3.聯(lián)系上下文,在短文第②自然段的空白處填上合適的內(nèi)容。
4.下面一段文字是從文中抽取出來的,它應(yīng)歸位于哪里最為合適?為什么?
我望著窗外,眼睛濕了,想著那兩座高山,漫過橋的大水,還有泥濘的山路上一高一矮兩個孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞恥——幸虧寄出去了,要不,永遠對不起孩子們。要是傷了他們的心,我拿什么來彌補呀?
應(yīng)歸位于第__________段與第__________段之間,因為________________________
5.讀了本文,你最想對山村的孩子們說些什么?
_____________________五、語言表達9、班級開展了一次以“輕叩詩歌大門”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加并完成下面的題目。
(1)圍繞本次活動的主題,你們班(小組)開展了哪幾項活動呢?請列出兩項。
__________________________
(2)在本次活動中,你一定搜集了許多優(yōu)美的詩歌。請向大家推薦一首你最喜歡的詩歌(本試卷中出現(xiàn)的除外),可以是古代詩歌,也可以是現(xiàn)代詩歌,寫清楚詩歌的名字和作者,再說一說你喜歡這首詩的原因。
__________________________六、作文10、習(xí)作
2020年是不平凡的一年。同學(xué)
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