2023-2024學(xué)年陜西省銅川市小學(xué)語文五年級(jí)期末?？继岱诸}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

街頭，一對師徒正在表演juéhuó(

)。只見師傅隔著一道píngzhàng(

)坐定，接著便從hóulóng(

)里發(fā)出了嗩吶演奏之聲。徒弟則抖抖手里的bāofu(

)，竟傳出了陣陣gǔdiǎn(

)聲，兩種聲音xiánjiē(

)得十分自然。

sāi(

)上有道bāhén(

)的趕車shīfu(

)把mǎbiān(

)放在車上，放下肩膀上的bāofu(

)，然后把一tǒng(

)huījiāng(

)搬下車?？吹筋欀髟缫训仍谀莾毫?，hóulóng(

)里咕嚕著什么，他的臉上露出了憨厚的笑容。二、選擇題2、下列詞語中，注音正確的一組是（

）A．?dāng)?shù)落（shù）B．嫉妒（dù）C．龜裂（guī）D．粗糙（zào）3、下面沒有語病的一句是（

）A．這次數(shù)學(xué)考試,全班同學(xué)普遍成績提高了.B．小剛的肩頭被沉重的擔(dān)子壓得喘不過氣來.C．經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,爺爺很快就恢復(fù)了健康.D．盡管天氣多冷,亮亮每天早晨都鍛煉身體.4、下列各組詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．珍寶

叮囑

崩塌

后悔B．扶著

說慌

車輛

復(fù)活C．延遲

好歹

焦急

結(jié)婚D．挨著

紗衣

獵物

嫂子5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、課堂上，同學(xué)們針對老師提出的問題各自發(fā)表自己的意見。如果讓你用成語來形容一下當(dāng)時(shí)的情景，你想用的成語是（

）A．滔滔不絕B．三言兩語C．異口同聲D．各抒己見7、下列句子中使用的描寫方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（

）A．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。B．水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。C．主席強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。D．沃克醫(yī)生再一次愣住了。8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①不止下次，還要下次，再下次。

②你們倆都會(huì)精力充沛地離開。

③你們倆都會(huì)受到鼓勵(lì)，希望在下次見面時(shí)能保持同樣的心率。

④但如果你們都帶著熱情交流，那么熱情就會(huì)倍增。

⑤如果你在交流中帶著熱情，而對方?jīng)]有，那么一段時(shí)間后交談就會(huì)失敗。A．③⑤④①②B．⑤④②③①C．⑤④①③②D．③⑤④②①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）月落烏啼霜滿天，____________。（張繼《楓橋夜泊》）

（2）美哉，我少年中國，____________！壯哉，我中國少年，____________！[梁啟超《少年中國說》（節(jié)選）]

（3）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我積累的體現(xiàn)愛國思想的詩句是“死去元知萬事空，____________”；積累的蘊(yùn)含讀書哲理的詩句是“問渠那得清如許？____________”；積累的描寫山居閑適的詩句是“____________，清泉石上流”。10、先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

大吃一(

)

飛(

)走(

)

狂風(fēng)(

)號(hào)

千(

)萬(

)

烏云(

)布

世世(

)(

)

(

)盆大雨

(

)天(

)地

1．畫橫線的詞語屬于“千×萬×”式的，這樣的詞語我還積累了______、______。

畫曲線的詞語屬于“×天×地”式的，這樣的詞語我還積累了______、______。

2．“形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚”的詞語是_____，我能用這個(gè)詞語寫一句話：___________________。

3．上述詞語中最適合形容下圖的是_____________。

四、文言文閱讀11、結(jié)合注釋，閱讀文言文完成練習(xí)。翠鳥移巢翠鳥先高作巢以避患①，及②生子，愛之，恐墜③，稍下④作巢。子長羽毛，復(fù)益⑤愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣?！咀⑨尅竣俦芑迹罕苊鉃?zāi)禍?；?，災(zāi)禍。②及：到了……的時(shí)候。③墜：落，掉下。④稍下：稍微下移一點(diǎn)。⑤益：更加。1．文中出現(xiàn)了三個(gè)“之”字，都是指代作用，指代的是____________。

2．結(jié)合注釋，給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)陌自捨囊馑?，將正確答案的序號(hào)填在（）里。

（1）及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。(

)

（2）子長羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢。(

)

A．等到（翠鳥的）孩子長了羽毛，（翠鳥）就更愛它們了，又把窩往下移了一些。

B．為了避免災(zāi)禍，一開始翠鳥把巢筑得很高。

C．到了生子的時(shí)候，翠鳥很愛它的孩子，怕（它）掉到地上（摔死），就把巢往下移了一點(diǎn)。

3．翠鳥愛自己的孩子，是怎樣做的？結(jié)果怎樣？

______________________________

4．故事要告訴我們（）的道理。A．要保護(hù)鳥類，不要掏鳥窩。B．父母愛孩子就要把最好的給孩子。C．如果父母對子女過分溺愛、嬌慣，到頭來只會(huì)害了他們。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀文章，回答問題銀杏郭沫若銀杏，我思念你，我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。我知道，你的特征并不專在乎你有這和杏相仿的果實(shí)，核皮是純白如銀，核仁是富于營養(yǎng)——這不用說已經(jīng)就足以為你的特征了。但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進(jìn)，你的花粉和胚珠具有著動(dòng)物般的性態(tài)，你是完全由人力保存了下來的奇珍。自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。你這東方的圣者，你這中國人文的有生命的紀(jì)念塔，你是只有中國才有呀，一般人似乎也并不知道。我到過日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本的那樣久遠(yuǎn)了吧。你是真應(yīng)該稱為中國的國樹的呀，我是喜歡你，我特別的喜歡你。但也并不是因?yàn)槟闶侵袊奶禺a(chǎn)，我才是特別的喜歡，是因?yàn)槟忝?，你真，你善。你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀！在暑天，你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。梧桐雖有你的端直而沒有你的堅(jiān)牢；白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。熏風(fēng)會(huì)媚嫵你，群鳥時(shí)來為你歡歌；上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每當(dāng)皓月流空，他們會(huì)在你腳下來聚會(huì)。秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶。你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎？但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種江湖氣息。當(dāng)你解脫了一切，你那槎椏的枝干挺撐在太空中的時(shí)候，你對于寒風(fēng)霜雪毫不避易。你沒有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖；你的美德像音樂一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲；你的名諱似乎就是“超然”，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隱遁。你的果實(shí)不是可以滋養(yǎng)人，你的木質(zhì)不是堅(jiān)實(shí)的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎？可是我真有點(diǎn)奇怪了：奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠(yuǎn)，似乎是從古以來。我在中國的經(jīng)典中找不出你的名字，我很少看到中國的詩人詠贊你的詩，也很少看到中國的畫家描寫你的畫。這究竟是怎么一回事呀，你是隨中國文化以俱來的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎？銀杏，中國人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠(yuǎn)的例子，從來也不曾有過。真的啦，陪都不是首善之區(qū)嗎？但我就很少看見你的影子；為什么遍街都是洋槐，滿園都是幽加里樹呢？我是怎樣的思念你呀，銀杏！我可希望你不要把中國忘記吧。這事情是有點(diǎn)危險(xiǎn)的，我怕你一不高興，會(huì)從中國的地面上隱遁下去。在中國的領(lǐng)空中會(huì)永遠(yuǎn)聽不著你贊美生命的歡歌。銀杏，我真希望呀，希望中國人單為能更多吃你的白果，總有能更加愛慕你的一天。1．根據(jù)意思，在文中找出相對應(yīng)的詞語。

（1）整個(gè)古代；終古。____

（2）最好的地方，指首都。____

2．在文中找出下列詞語的反義詞。

低矮—____

稀疏—____

粗劣—____

3．文中的“你”指的是誰？作者用了什么手法來寫銀杏？與《白鷺》對比，這樣寫有什么好處？

_______________

4．文中的銀杏具有怎樣的性格？你從哪里看出來的？

________________

5．請你從“銀杏，我真希望呀，希望中國人單為能更多吃你的白果，總有能更加愛慕你的一天”這句話來猜一猜，作者真正希望的是什么？

_________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（改為陳述句）

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（2）周瑜派來搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。（縮句）

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（3）清晨，兒童將金屬盆里凍的冰鑿下來，用一根彩色的絲線穿起來，拿在