2023-2024學(xué)年江西省信州區(qū)小學(xué)語文四年級(jí)期末?？荚囶}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，在括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語。

清晨，cāochǎng(

)邊的植物園被一層蒙蒙的薄霧籠罩著，yóurú(

)仙境一般。園子四周墻上的爬山虎的葉子在墻上鋪的很jūnyún(

)，葉尖一順兒朝下，沒有chóngdié(

)起來的。墻角的蟋蟀總是認(rèn)真地xuǎnzé(

)zhùzhǐ(

)，從來不suíyùérān(

)。二、填空題2、給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。

（1）教室里悶（mēn

mèn）極了。忽然，窗外悶（mèn

mēn）雷滾動(dòng)，要下暴雨了。

（2）蟋蟀鉆（zuān

zuàn）到土底下干（ɡān

gàn）活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息。

（3）河水運(yùn)載（zǎi

zài）著來來往往的，也記載（zǎi

zài）著她為人類做的貢獻(xiàn)。3、比一比，再組詞。

填(

)

狠(

)

掘(

)

較(

)

慎(

)

恨(

)

崛(

)

狡(

)4、反義詞。

柔弱——(

)

簡(jiǎn)樸——(

)

光滑——(

)

平坦——(

)

臨時(shí)——(

)

安靜——(

)5、句子天地。

1.給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

___我們到了哪兒___就在哪兒住下來___接下來的兩粒說___不過___我們還得向前滾___

2.照樣子，改寫句子。

例：那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。

那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。

____________________________________________

3.(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）6、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

()如土()

()發(fā)()顏

()眸皓()重整()()

()機(jī)()算

()云()霧

①官紳一個(gè)個(gè)嚇得(

)，跪下來磕頭求饒。

②傳說孫悟空具有()的本領(lǐng)，一個(gè)筋斗能翻十萬八千里。

③李爺爺年近九十，依然(

)，身體硬朗。

④諸葛亮(

)，巧妙地借來了東風(fēng)。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃

，

，故為精衛(wèi)，常銜

，以堙于東海。1．回憶課文，將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。

炎帝之少女_____________

以堙于東海_______________

3．根據(jù)故事內(nèi)容，理清起因、經(jīng)過和結(jié)果并完成填空。

本文主要講述了炎帝的_______被海水淹死后化為精衛(wèi)鳥，常叼著________投入海中，一心要________的故事，表現(xiàn)了精衛(wèi)________的精神。

4．下面哪個(gè)神話故事中主人公和精衛(wèi)有同樣的精神？（

）A．《愚公移山》B．《女媧補(bǔ)天》C．《嫦娥奔月》D．《八仙過?！匪?、散文閱讀8、我提出的問題炊煙在山里走了大半天，正在又累又餓的時(shí)候，我看見了遠(yuǎn)方山間的炊煙。它在輕輕地飄蕩著，無聲無息地呼喚著我加快腳步。兩間小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年婦女，她面色黑紅，充滿山里人特有的光彩?！翱腿藖砝玻爝M(jìn)屋吧！”沒等我開口，她就笑著叫起來。她的丈夫走出來，微笑著朝我點(diǎn)頭。我說：“能不能……請(qǐng)你們……弄一點(diǎn)兒吃的？”早過了午飯時(shí)間，我不好意思?！澳沁€要問？坐下，先喝碗茶！”她端來一碗熱氣騰騰的茶，又忙著燒火為我煮吃的。她把那鍋一連洗了三遍，紅薯、白菜在山溪中洗得干干凈凈。不一會(huì)兒，白白的大米飯，香甜的紅薯，幾碗新鮮蔬菜，一盤噴香的臘肉，就放到了我的面前?！俺园桑艹远嗌倬统远嗌??！本故沁@么美的午飯！她坐在旁邊，笑著看我大口大口地吃，手里不停地織著一件鮮紅的毛衣。她自豪地告訴我：“我有兩個(gè)女兒，到山外讀書去了，寄宿在學(xué)校。我想讓她們將來都讀大學(xué)呢！現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息?！彼α?。吃飽喝足，該繼續(xù)趕路了。我掏錢給她?！板X？”她又笑了，“這兒不是飯館，快放回你的口袋里。如果不忘記山里人，以后再來！”跟主人道過謝，我站起來，想與主人告別，發(fā)現(xiàn)背包變沉了。我打開一看，包里竟塞滿了黃橘?！岸际亲约曳N的，帶著路上解解渴?！蹦兄魅诵χf，聲音很輕。我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手?！霸賮硌?！”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機(jī)會(huì)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這山間優(yōu)美的飄動(dòng)著的炊煙……我的解答讀到題目我產(chǎn)生的問題是：文章為什么要以“炊煙”為題？是想表現(xiàn)什么？

1．讀到題目，老師提出了自己的問題，已經(jīng)在文章旁邊做出批注，請(qǐng)你讀文章，試著從不同角度（內(nèi)容、寫法、啟示等）提出你認(rèn)為有價(jià)值的三個(gè)問題，在左邊空格批注，在右邊空格的對(duì)應(yīng)位置做出解答。

2．“再來是沒有機(jī)會(huì)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這山間優(yōu)美的飄動(dòng)著的炊煙……”作者不會(huì)忘的究竟是什么？______________________________

3．請(qǐng)你替本文作者給這對(duì)夫婦寫一段話，表達(dá)出作者的心意。

____________________________________________

4．文章題目是“炊煙”，開頭寫“炊煙”，結(jié)尾也寫“炊煙”。這樣寫有什么好處？五、語言表達(dá)9、口語交際。

當(dāng)我們與美麗的鮮花、清新的空氣親密接觸時(shí)，我們會(huì)感到心曠神怡。但是，在我們的身邊有許多人的行為正破壞著我們的生活環(huán)境。

1．為了保護(hù)我們的環(huán)境，我們應(yīng)該有哪些具體的行動(dòng)？

________________________

2．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為了強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以“水”“空氣”“森林”“動(dòng)物”為對(duì)象擬寫兩條環(huán)保標(biāo)語。

（每條不超過20字）

（1）__________________

（2）__________________六、作文10、我是小作家。（從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成習(xí)作。）

1．_