2023-2024學(xué)年四川省涼山州小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末點(diǎn)睛提升考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

dàngyàng

nènjīng

yèbǐng

wōniú

chùjiǎo

píláo

zēngzhǎng

wānqū

xìxiǎo

kūwěi

二、填空題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音與所給讀音全部相同的一項(xiàng)是（

）A．wù可惡厭惡惡習(xí)B．gēng變更更改更換C．lǜ效率率領(lǐng)稅率D．kān看護(hù)看見看押3、生字?jǐn)U詞

率：()()

覓：()()

聳：()()

踏：()()

倘：()()

繪：()()4、寫反義詞。

昏暗——(

)

蜿蜒——(

)

美麗——(

)

涼爽——(

)

清澈——(

)

精神——(

)5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.(

)得不到大肥羊的犒賞，能跟鳥兒談?wù)勑?，聊聊天，結(jié)為好友，聽它們講講鳥類王國(guó)的趣事，(

)是很快意的。

2.(

)它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們(

)倍感親切。

3.(

)它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，(

)總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。6、補(bǔ)充成語(yǔ)。

風(fēng)(

)浪靜

山(

)地裂

搖搖(

)墜

心曠()怡

賞心(

)目

興奮不(

)

流(

)忘返

響徹()霄三、課內(nèi)閱讀7、閱讀天地精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于（

），溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于（

）。1．按原文填空。

2．本文選自《__________》。“精衛(wèi)”是神話中的(

)四、散文閱讀8、閱讀。美國(guó)有一家生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良、包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)率為10%~20%，令董事局欣喜萬(wàn)分。不過(guò)，業(yè)績(jī)進(jìn)入第十一年、第十二年及第十三年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。董事局對(duì)此3年的業(yè)績(jī)表現(xiàn)感到不滿，便召開全國(guó)經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，以商討對(duì)策。會(huì)議中，有位年輕經(jīng)理站起來(lái)，對(duì)董事局說(shuō)：“我手中有張紙，紙里有個(gè)建議。若您要用我的建議，必須另付我5萬(wàn)元！”“好！”董事長(zhǎng)接過(guò)那張紙，閱畢，馬上簽了一張5萬(wàn)元的支票給那位年輕的經(jīng)理。那紙張上只寫了一句話：將所有的牙膏開口擴(kuò)大1毫米。董事長(zhǎng)馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個(gè)消費(fèi)者多用1毫米的牙膏，每天的消費(fèi)量將增加多少呢？這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32%。一個(gè)小小的改變，往往會(huì)帶來(lái)意料不到的效果。當(dāng)我們面對(duì)新知識(shí)、新事物或新創(chuàng)意時(shí)，千萬(wàn)別將腦袋密封，相反應(yīng)該將腦袋打開1毫米，接受新知識(shí)、新事物——也許一個(gè)新的創(chuàng)見，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進(jìn)業(yè)績(jī)，改善生活。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

密封——(

)

啟示——(

)

改善——(

)

2．這個(gè)年輕人的建議是什么？

__________________

3．你覺得這位年輕的經(jīng)理是一個(gè)怎樣的人？

__________________

4．文中“將腦袋打開1毫米”是什么意思？

___________________

5．讀了這篇短文，你懂得了什么？

___________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

在不同的情境下，我們的自我介紹也會(huì)有所不同。假如你叫李青，請(qǐng)你從下面的情境中任選一種，試著作自我介紹。

情境一：你參加了書法夏令營(yíng)活動(dòng)，來(lái)到了一個(gè)新集體，老師請(qǐng)你向全班同學(xué)作自我介紹。

情境二：你去應(yīng)聘學(xué)校廣播站的小播音員，負(fù)責(zé)人請(qǐng)你作自我介紹。

情境三：媽媽讓你去車站接你沒見過(guò)面的遠(yuǎn)房表哥，你要在電話里介紹自己，讓他出站時(shí)能夠認(rèn)出你。

我選擇情境__________，我的自我介紹是：_____________________________六、作文10、習(xí)作。

提示與要求：童年的生活五彩斑斕,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)