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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
chóuxiè
zhēnbǎo
dīngzhǔ
bēngtā
jiāojí
fā
shì
huǎnghuà
chíyán
二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是(
)A.和解
平和
和藹
一唱一和B.烏龜
龜裂
龜甲
海龜C.磨煉
折磨
磨難
磨穿D.氣量
膽量
流量
不可估量3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.這便是我童年唯一的獨(dú)一無(wú)二的玩具了。B.我們只看到了大榕樹(shù),沒(méi)看到鳥(niǎo)的活潑身影和動(dòng)聽(tīng)聲音。C.冀中平原上的人民雖然堅(jiān)持了生產(chǎn),但是有力地打擊了敵人。D.閱讀豐富了我的詞匯積累,大大擴(kuò)展了我的想象力。4、下列幾組詞語(yǔ),沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.難堪
駿馬
出謀劃策
半信半凝B.遮掩
渺小
磨拳擦掌
手忙腳亂C.飛馳
放肆
興致勃勃
情不自禁D.胸膛
銜接
手急眼快
心驚膽戰(zhàn)5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(
)A.“我不明白,”父親并不退讓:“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?”B.我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種,翻地、播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火,在里面住上三四天不成問(wèn)題。6、下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明,給病人抽血時(shí)一針見(jiàn)血,減輕了病人的痛苦。B.獲得短跑比賽第二名的他胸有成竹地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。C.他這種遇到危險(xiǎn)先想到他人的精神讓我肅然起敬。D.聽(tīng)完老師講的笑話之后,小剛齜牙咧嘴地笑了起來(lái)。7、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)能夠呈現(xiàn)景物獨(dú)特的魅力B.《威尼斯的小艇》中,小艇在水面上靈活穿梭是動(dòng)態(tài)描寫(xiě);威尼斯夜晚的沉寂是靜態(tài)描寫(xiě)C.“沉睡的牲畜,無(wú)聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光”寫(xiě)出了荷蘭牧場(chǎng)的寧?kù)o之美D.《金字塔夕照》中,“天上地下黃澄澄,金燦燦,一片耀眼的色調(diào),一幅多么開(kāi)闊而又雄渾的畫(huà)卷啊”一句屬于對(duì)開(kāi)羅的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)8、將下列語(yǔ)句插入語(yǔ)段中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>
)
但熊仍然端坐在那里,沒(méi)有倒下。
①有個(gè)獵人進(jìn)山打獵,見(jiàn)有只黑熊坐在山腰的巨石旁邊,②便開(kāi)槍打中了它。③獵人恐黑熊未死,不敢貿(mào)然前進(jìn),又向黑熊多開(kāi)了兩槍。他料定黑熊必死,④他疑惑地走近一看,這是一只母熊,正用身體擋住欲倒的巨石。⑤再向山下望去,溪水中有三只幼熊正在嬉戲。⑥獵人明白了,母熊之所以死而不倒,是怕巨石倒下砸傷自己的孩子啊!A.②——③之間B.③——④之間C.④——⑤之間D.⑤——⑥之間三、填空題9、根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。
(1)_________,父不在,乃呼兒出。(《楊氏之子》)
(2)惻隱之心,________。(《孟子》)
(3)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________。(王昌齡《從軍行》)
(4)_________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。(楊萬(wàn)里《稚子弄冰》)
(5)綠遍山原白滿川,____________。(翁卷《鄉(xiāng)村四月》)
(6)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,___________。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)10、補(bǔ)充完整,完成練習(xí)
自()自()
神()妙()
()()自勝
序齒()()
抓()撓()
力()神()
()()無(wú)違
請(qǐng)勿()()
風(fēng)()雪壓
()峨雄奇
()負(fù)()名
不可()數(shù)
(1)說(shuō)到諸葛亮,你會(huì)想到上面詞語(yǔ)中的________一詞,這個(gè)詞語(yǔ)的意思是_________________。
(2)用上其中的兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句或幾句話__________________
(3)畫(huà)“_________”的詞語(yǔ)中含有一對(duì)近義詞,它們是_____和_____。我還能在寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ):________________。四、文言文閱讀11、余嘗謂讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。
心既到矣,眼口豈不到乎?
_____________________
2.為什么“三到之中,心到最急”?結(jié)合自己的體會(huì)說(shuō)說(shuō)理由。
____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,完成習(xí)題。冬韻①清晨,月亮還沒(méi)有完全落下去,東方就早已泛紅,隨著紅暈的一點(diǎn)點(diǎn)放大,太陽(yáng)終于羞澀地露出它的笑臉。此時(shí),它就像一個(gè)靦腆的女孩兒,從地平線慢慢地向上爬著,紅暈也隨著太陽(yáng)的升起而漸漸逝去。也許是由于冬夜太寒冷,各式各樣的樹(shù)都穿上了絨衣,那絨衣雪白細(xì)膩,晶瑩剔透,在溫和的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,就如鉆石一般。②冬日的白晝雖然寒冷,但有陽(yáng)光的每一天,總能讓人感到心曠神怡。特別是湛藍(lán)的天空,溫柔的暖陽(yáng),還有廣袤無(wú)垠的大地。當(dāng)這一切都呈現(xiàn)在你的眼前時(shí),你也會(huì)揮毫潑墨,舒展情懷,盡享這童話般的溫馨與浪漫。③夕陽(yáng)的風(fēng)采也毫不遜色,雖然童話般的世界短暫得讓人慨嘆,但夕陽(yáng)西下卻能彌補(bǔ)人們心靈上的缺憾。金黃色的圓盤已緩慢移到天邊,地平線上被涂上淡淡的粉紅色。滯留在天邊的薄云也被染成了玫瑰紅。太陽(yáng)開(kāi)始慢慢往下沉,沉到一半時(shí),下半圓紅彤彤的,上半圓金燦燦的。太陽(yáng)慢慢地向下滑去,最后就剩下一點(diǎn)點(diǎn)的紅光,就像是燃在天邊的火苗,一閃一閃漸漸地滅掉。最后在太陽(yáng)落下的地方泛起紫紅色的光,直到四周逐漸變黑。④當(dāng)黃昏的結(jié)束曲響起的時(shí)候,夜晚隨即拉開(kāi)了帷幕。沒(méi)有了白天車輛與人流的喧囂,只有滿天的星星和溫柔皎潔的明月。月光下是一片茫茫的白色,有時(shí)這白色會(huì)被附近的燈火映襯得紅彤彤的,繼而整個(gè)世界都被紅色裝點(diǎn)著,早已分不清哪里是天,哪里是雪了。每當(dāng)踏在雪地上,你就會(huì)被“咯吱、咯吱”的聲音拉入一個(gè)夢(mèng)幻般的世界,那“咯吱”聲在此時(shí)無(wú)異于天籟之音,讓寂靜的冬夜平添了一絲溫馨!1.文章圍繞“冬韻”按順序?qū)懥四男└挥刑攸c(diǎn)的景致?請(qǐng)梳理概括出來(lái)。
以上景致中我最喜歡的是_______,聯(lián)系選文談?wù)勂涿鑼?xiě)精彩之處:________________。
2.聯(lián)系上下文,畫(huà)線句中的“毫不遜色”意思是______________________,這個(gè)畫(huà)線句在文章結(jié)構(gòu)上的作用是:____________________。
3.明明同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)閱讀網(wǎng)站”,他打算把《冬韻》收納其中,放進(jìn)哪個(gè)欄目里面最合適呢?(
)A.世界風(fēng)光B.探索奧秘C.四時(shí)之美D.童話小屋4.仿照短文第④自然段的寫(xiě)法,選擇下面的一個(gè)情景,寫(xiě)出靜態(tài)之美。
雨后的樹(shù)林
散場(chǎng)后的游樂(lè)園
放學(xué)后的校園
___________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、學(xué)習(xí)襯托的表達(dá)方式。
在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上,在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中,在碧波萬(wàn)頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過(guò)月亮?!瓕?duì)比之下,我感到這些廣闊世界的大月亮,無(wú)論如何比不.上我那心愛(ài)的小月亮。
(1)這段話運(yùn)用了_________的手法,將在________________看到的月亮與________的月亮作_________,來(lái)說(shuō)明故鄉(xiāng)的月亮雖平凡卻美好,表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的______________之情。
(2)仿照這個(gè)句子,用對(duì)比的手法寫(xiě)一段話,表達(dá)一下對(duì)家鄉(xiāng)某一特產(chǎn)或景點(diǎn)的情感。
示例:我到過(guò)許多地方,
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