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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
jízhōnɡ
jiāochā
jiàoliàn
zhǐhuī
zhěnɡqí
jiépāi
mòshuǐpínɡ
(
)(
)(
)(
)(
)
(
)
(
)二、填空題2、選擇讀音,我秒殺。
旋轉(zhuǎn)(xuán
xuàn)
潰敗(guì
kuì)
衣襟(jīn
jīng)
任憑(píng
pín)甚至(shèng
shèn)吭聲(háng
kēng)3、多音字組詞。
觀:guān(
)
guàn(
)
籠:lóng(
)
lǒng(
)
悶:mēn(
)
mèn(
)
?。篵ó(
)
báo(
)
bò(
)4、在文中找出下列詞語的反義詞。
陳舊(
)
失望(
)
現(xiàn)代(
)
稚嫩(
)5、在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)(
)下功夫背誦一批名聯(lián),(
)能幫助我們感受到其中的聲律美。
(2)(
)這兩種草藥的葉子十分相似,(
)這兩種草藥的藥性不同。
(3)(
)時(shí)間很寶貴,(
)我們要珍惜時(shí)間。
(4)桂花(
)可以泡茶,(
)可以做年糕。6、將下列成語補(bǔ)充完整,并填空。
囊螢夜(
)
懸梁刺(
)
鑿壁借(
)
鐵杵成(
)
程門立(
)
手不釋(
)
上面的成語都與古人____的故事有關(guān),我還能再寫出兩個(gè)這樣的成語:__________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《一個(gè)豆莢里的五粒豆》片段,完成練習(xí)。“真的,它現(xiàn)在要開花了!”這個(gè)母親慢慢開始相信,她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時(shí),要比以前愉快得多,而且最近幾天她也能自己爬起來,直直地坐在床上,用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后,小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了,她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來,輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個(gè)節(jié)日。1.寫下列詞語的近義詞。
慢慢——()
愉快——()興奮——()溫暖——()
2.從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
()的眼光
()的太陽光
()的豌豆花
()的葉子
3.從哪些地方可以看出小女孩的病在慢慢地好起來?
_______________________
4.小女孩的病為什么會慢慢地好起來?
________________________
5.在五顆豆子中,你覺得最值得稱贊的是哪一顆?說說你的理解。
______________________
6.為什么說“這一天簡直像一個(gè)節(jié)日”?
____________________四、散文閱讀8、閱讀短文,回答后面的問題。
蘇珊是個(gè)可愛的小女孩??墒?,當(dāng)她念一年級時(shí),她那小小的身體里竟長了腫瘤,并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后,她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭高低,她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課。然而,每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前,班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布:“從下星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來,越新奇越好!”星期一到了,離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去,她擔(dān)心,她猶豫,因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?墒?,使她意外的是,她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子,和他們五花八門的帽子比起來,她的那頂帽子顯得那樣普通,沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒有什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了?,F(xiàn)在,蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢,似乎也忘了。1.從文中找出下列詞語的近義詞。
渴求(
)
殘忍(
)
遲疑(
)
阻礙(
)
平常(
)
好像(
)
2.給短文加上合適的標(biāo)題。
3.這篇課文敘述了蘇珊因做化療,失去了一頭美麗的(
),班上的老師得知后,以研究(
)為名,安排全班的同學(xué)都(
),從而避免了尷尬,使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。
4.“她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。”此時(shí),蘇珊為什么會笑呢?請選擇理解正確的一項(xiàng)。(
)A.因?yàn)樘K珊又能夠回到同學(xué)們中間了。B.因?yàn)樘K珊不再孤獨(dú),不再寂寞了。C.因?yàn)樘K珊覺得同學(xué)們還是那么親切,沒有一個(gè)同學(xué)對她另眼相待,這真是一個(gè)充滿友愛的集體呀!5.通過這篇文章我們明白的道理是什么?(
)A.我們上學(xué)都要帶帽子。B.老師的話我們要聽。C.生活中要學(xué)會友善地對待別人。五、語言表達(dá)9、口語交際。
保護(hù)環(huán)境
每個(gè)人都希望生活在美好的環(huán)境里,然而人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。為了保護(hù)環(huán)境,我們可以做些什么?(至少提出三條建議)
________________________________________
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