2023-2024學(xué)年山東省萊蕪市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀一讀，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的yǔn許，sī自chāi開(kāi)別人的快遞是違法的。

（2）會(huì)場(chǎng)上，幾位同學(xué)正按照老師分配的gǎng位，努力wéi持著會(huì)場(chǎng)的zhìxù。

（3）新型冠狀病毒依然威脅著我們的jiàn

kāng，面對(duì)這個(gè)狡猾的dí人，我們xū要時(shí)刻保持jǐng惕。二、填空題2、多音字組詞。

?。簂ōng(

)

lóng()創(chuàng)：chuàng()chuāng()

掙：zhēng()zhèng()

扎：zhá()

zhā()3、照樣子，寫(xiě)字和組詞。

例：木——（槍?zhuān)屌冢?/p>

蟲(chóng)——（濁）（污濁）

女——(

)(

)

庫(kù)——(

)(

)

扌——(

)(

)

朋——(

)(

)

氵——(

)(

)

孫——(

)(

)4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

英俊()寂寞()

高興()暮色降臨()5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

1．小艇()速度非?？?，()還能急轉(zhuǎn)彎。

2．()靠別人，()靠自己。

3．劉胡蘭()犧牲自己，()不出賣(mài)同志。

4．星期天你()去公園，()去奶奶家？

5．?huà)寢?)看電視，()繡十字繡。

6．做事()堅(jiān)持不懈，()能成功。6、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）(

)(

)旗鼓

（2）(

)緣(

)故

（3）尺有所短，___________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。紀(jì)昌學(xué)射甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥(niǎo)下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧過(guò)其師。紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣?！奔o(jì)昌歸，偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺。二年之后，雖錐未倒眥而不瞬也。以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)曰：“未也，必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我。”1．解釋下列帶點(diǎn)字的意思。

善射者(

)

紀(jì)昌歸(

)

視微如著(

)

2．我能根據(jù)文中意思判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

（1）甘蠅是射箭能手。

(

)

（2）飛衛(wèi)是甘蠅的徒弟，所以他的射箭本領(lǐng)不如甘蠅。

(

)

（3）紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)射箭，飛衛(wèi)卻讓他練眼力，飛衛(wèi)不是一個(gè)好的師父。

(

)

3．紀(jì)昌為什么能成為百發(fā)百中的射箭能手呢？請(qǐng)找到理由并簡(jiǎn)要說(shuō)明（寫(xiě)出兩個(gè)理由即可）。

（1）______________________________________________

（2）______________________________________________四、散文閱讀8、我提出的問(wèn)題炊煙在山里走了大半天，正在又累又餓的時(shí)候，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方山間的炊煙。它在輕輕地飄蕩著，無(wú)聲無(wú)息地呼喚著我加快腳步。兩間小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年婦女，她面色黑紅，充滿山里人特有的光彩?！翱腿藖?lái)啦，快進(jìn)屋吧！”沒(méi)等我開(kāi)口，她就笑著叫起來(lái)。她的丈夫走出來(lái)，微笑著朝我點(diǎn)頭。我說(shuō)：“能不能……請(qǐng)你們……弄一點(diǎn)兒吃的？”早過(guò)了午飯時(shí)間，我不好意思?！澳沁€要問(wèn)？坐下，先喝碗茶！”她端來(lái)一碗熱氣騰騰的茶，又忙著燒火為我煮吃的。她把那鍋一連洗了三遍，紅薯、白菜在山溪中洗得干干凈凈。不一會(huì)兒，白白的大米飯，香甜的紅薯，幾碗新鮮蔬菜，一盤(pán)噴香的臘肉，就放到了我的面前?！俺园桑艹远嗌倬统远嗌?。”竟是這么美的午飯！她坐在旁邊，笑著看我大口大口地吃，手里不停地織著一件鮮紅的毛衣。她自豪地告訴我：“我有兩個(gè)女兒，到山外讀書(shū)去了，寄宿在學(xué)校。我想讓她們將來(lái)都讀大學(xué)呢！現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息?！彼α?。吃飽喝足，該繼續(xù)趕路了。我掏錢(qián)給她?！板X(qián)？”她又笑了，“這兒不是飯館，快放回你的口袋里。如果不忘記山里人，以后再來(lái)！”跟主人道過(guò)謝，我站起來(lái)，想與主人告別，發(fā)現(xiàn)背包變沉了。我打開(kāi)一看，包里竟塞滿了黃橘?！岸际亲约曳N的，帶著路上解解渴?！蹦兄魅诵χf(shuō)，聲音很輕。我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手?！霸賮?lái)呀！”他們的聲音在山間回蕩。再來(lái)是沒(méi)有機(jī)會(huì)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這山間優(yōu)美的飄動(dòng)著的炊煙……我的解答讀到題目我產(chǎn)生的問(wèn)題是：文章為什么要以“炊煙”為題？是想表現(xiàn)什么？

1．讀到題目，老師提出了自己的問(wèn)題，已經(jīng)在文章旁邊做出批注，請(qǐng)你讀文章，試著從不同角度（內(nèi)容、寫(xiě)法、啟示等）提出你認(rèn)為有價(jià)值的三個(gè)問(wèn)題，在左邊空格批注，在右邊空格的對(duì)應(yīng)位置做出解答。

2．“再來(lái)是沒(méi)有機(jī)會(huì)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這山間優(yōu)美的飄動(dòng)著的炊煙……”作者不會(huì)忘的究竟是什么？______________________________

3．請(qǐng)你替本文作者給這對(duì)夫婦寫(xiě)一段話，表達(dá)出作者的心意。

____________________________________________

4．文章題目是“炊煙”，開(kāi)頭寫(xiě)“炊煙”，結(jié)尾也寫(xiě)“炊煙”。這樣寫(xiě)有什么好處？五、語(yǔ)言表達(dá)9、交際應(yīng)用。

1．學(xué)校最近開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語(yǔ)，你的應(yīng)征標(biāo)語(yǔ)是：_______________

2．不知道你留心了沒(méi)有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊敬的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的