2023-2024學(xué)年海南省萬寧市小學(xué)語文三年級期末自我評估提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫出字詞。

biǎogē(

)生活中是個(gè)dǎnxiǎoguǐ(

)，有一次用rǎnliào(

)畫shuǐmòhuà(

)時(shí)，被弟弟duózǒu(

)了畫，還yāsuì(

)了yīchuàn(

)葡萄，qīngshuǎng(

)的畫被弄臟了，哥哥心情hěnchà(

)在zǒuláng(

)里氣的yǎngtóu(

)大哭。二、填空題2、查字典。

“處”用部首查字法,應(yīng)先查____部,再查____畫?！疤幜P”的“處”的讀音是_____。讀這個(gè)音時(shí),“處”有四個(gè)意思:①居住;②置身在;③跟別人一起生活,交往;④處置,辦理?！疤幚怼钡摹疤帯睉?yīng)選第____種解釋。(填序號)3、辨字組詞。

謙(

)驕(

)釣(

)辮(

)歷(

)

歉(

)嬌(

)鉤(

)瓣(

)厲(

)三、信息匹配4、選詞填空。

埋藏

蘊(yùn)含

蘊(yùn)藏

（1）海底(

)著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。

（2）文章雖然不長，卻(

)著豐富的內(nèi)容。

（3）她是個(gè)直爽人，從來不把自己想說的話(

)在心里。

普及

普遍

遍及

（4）帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能(

)。

（5）如今，中國人的身影已經(jīng)(

)世界的每一個(gè)角落。

（6）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國人民的生活水平(

)得到提高。四、選擇題5、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．密秘

影響B(tài)．蘇醒

歐州C．悠閑

礙事五、課內(nèi)閱讀6、閱讀與感悟。富饒的西沙群島（節(jié)選）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．選文主要寫出了魚的_______多和__________多。我是分別從“_______________”和“_______________”這兩個(gè)四字詞語看出來的。

2．選文第二句話運(yùn)用了排比和___________的修辭手法，具體描寫了__________種魚的特點(diǎn)。

3．對“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”。這句話理解正確的一項(xiàng)是（

）A．西沙群島的海里魚的數(shù)量很多，魚和海水各占一半。B．這是一種夸張的說法，為的是說明西沙群島的海里魚非常多。六、現(xiàn)代文閱讀7、樹葉和樹根明朗的夏天，山谷躺在樹蔭里。有一棵樹上的樹葉，跟和風(fēng)悄悄地說著話兒，夸口自己的稠密和青翠。它們跟風(fēng)說的那些話，大致是這樣的：“山谷里上上下下，誰找得到比我們還美麗的景色？樹木茂盛、壯麗、亭亭如蓋，全仗著我們，請問，樹木沒有了我們還成什么樣子？那么，我們稱贊自己，就不是什么罪過吧？炎熱的中午，大家愛的是我們，給路人遮蔭歇涼的，又是我們。把村姑們招來在草地上跳舞的，是我們；而每天日出日落時(shí)夜鶯歌唱的地方，也都在我們這里。再說你自己，豈不也格外喜歡和我們一起玩兒嗎？”“也許你們還顧得上對我們也說一聲‘謝謝’吧?！币粋€(gè)低低的謙和的聲音從地下接嘴道。“是誰無禮地發(fā)出這種不要臉的牢騷？哼，要跟我們爭一個(gè)短長！你是什么東西，竟敢說出這種自高自大的話來？”抖動(dòng)的樹葉在樹上瑟瑟縮縮地說道?！拔覀兙褪巧钌畹芈裨谝姴坏疥柟獾牡氐紫?，養(yǎng)育著你們的樹根。難道你們不知道嗎？就是你們生長在上面的那樹根呀。目前，你們夸耀上一個(gè)夏天吧！不過要牢牢記?。何覀儽舜酥g有這樣的差別：當(dāng)春天再來的時(shí)候，新生的樹葉固然會(huì)這里那里的飄動(dòng)，然而一旦樹根枯萎了，樹木就完蛋了，你們樹葉也就完蛋了。”（本文選自市教育局推薦必讀書目《美文閱讀》）1．結(jié)合上下文理解下列詞語意思：

稠密：________________

夸耀：________________

2．樹葉的態(tài)度是（

），樹根的態(tài)度是（

）。A．驕傲自大B．謙遜溫和3．樹葉夸耀自己的原因是什么？請?jiān)谖闹杏谩?/p>

”畫出。

4．讀了《樹葉和樹根》你受到了什么啟發(fā)？

_________________________________________________

5．聽了樹根的話，樹葉慚愧地地下了頭，說_______________七、語言表達(dá)8、口語交際。

三（1）班的皮皮同學(xué)總喜歡在校園里亂扔垃圾，你作為他的同學(xué)勸他別這么做，該怎么說？

_______________________________________________________八、想象作文9、寫作。

看到下面的詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，可以加些角色，也可以加些其他事物。先寫個(gè)題目，再把故事寫下來。

狼

狐貍

森林

田野

獵人

樹洞