匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)教案

人教版年級歷上冊第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)（教案）學(xué)習(xí)目：1了解匈的興起2了解衛(wèi)、霍去大破匈；3了解昭出塞。重點：頓統(tǒng)一古、衛(wèi)霍去病破匈難點：確理解時的民關(guān)系。一、導(dǎo)新課

奴和昭出塞。這節(jié)課讓我們觀一處我們歷密切關(guān)的旅景點。（出示城圖片看到雄壯麗的城你們腦海里現(xiàn)出了位歷史物（秦始皇當(dāng)時修城的目是什么？（抵御匈奴的進(jìn)擾）。到了漢時，一萬里長就能徹隔斷與匈奴交往嗎漢朝時漢與匈的關(guān)系何呢？面就讓們一走進(jìn)第四課的習(xí)（板書：14.匈奴的興起及漢朝的戰(zhàn)

二、講新課1、布置學(xué)生閱讀課文，熟悉教材，并思考：①匈奴族是一個怎樣的少數(shù)民族？②是誰統(tǒng)一了蒙古草原？③匈奴強大的表現(xiàn)有哪些？（板書一、匈的興起統(tǒng)一）匈奴的興起與強大。①匈奴族是我國北方的一個古老的少數(shù)民族他們生活在陰山一帶活動于蒙古大草原上，他們過著游牧生活，逐水草而遷移，以放牧為主，吃肉，穿羊皮，長得十分膘悍。②他們有一位杰出的首領(lǐng)叫冒頓單于，是他第一次統(tǒng)一了蒙古草原。（幻燈冒頓單騎馬圖同學(xué)們看騎在馬上正要拉弓射箭的這位人物就是冒頓單（述冒頓鳴鏑射的故事：他發(fā)明一種響箭下令說我的響箭射向哪兒，你們就必須把箭射向哪否則一律斬首有一次外出打獵冒頓突然把響箭射向自己心愛的戰(zhàn)馬，隨行的士兵驚呆了，有的不敢跟著射箭，立即被處斬）。通過這故事，有什么示？冒為什能夠統(tǒng)蒙古草？（冒頓之所以能統(tǒng)一蒙古草原的因素冒頓勵精圖治嚴(yán)格治軍經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，他建立了一支紀(jì)律嚴(yán)明、聽從指揮的騎兵隊伍，人數(shù)達(dá)三十多萬。冒頓依靠這支強大騎兵，征服了周圍游牧民族，并建立了強大的國家。）

那么匈強盛的現(xiàn)都有些呢？（畜牧業(yè)興旺發(fā)達(dá)，手工業(yè)水平也很高?匈奴強大之際正是漢初時中原經(jīng)濟蕭適當(dāng)?shù)幕仡櫇h初時的知識匈奴趁機向中原發(fā)動了進(jìn)攻。公元前200年，匈奴首領(lǐng)率軍萬侵入中原，漢高祖劉邦親自出戰(zhàn)雙方在白登展開了大戰(zhàn)歷史上稱為白登之圍經(jīng)過這次失敗后漢朝的國力受到了損耗這時漢朝政府無力再出兵反擊匈奴只好對匈奴實行了一種退讓妥協(xié)的政策——“和親”。那么，么是“親”政？（知道學(xué)生翻閱教科書，并回答）把皇室的女子作為公主，遠(yuǎn)嫁給單于為妻。漢政府了安撫奴除了行“和”政外，還什么？每年還送給匈奴大量谷物和紡織品，并開放邊境市場，與他們進(jìn)行貿(mào)易。但是，匈奴仍然年年揮師南下，經(jīng)常威脅到黃河流域人民的生產(chǎn)與生活。漢朝政府一直這樣屈辱，納貢，求和下去了嗎？當(dāng)然不是。到了漢帝時，力強盛漢武帝識到辱的“親”政不能制匈奴的擾，于就組織強大的隊向奴展開反擊。接下來，讓我們一同走進(jìn)第二目內(nèi)容：衛(wèi)青霍去病破匈奴。（板書：二、衛(wèi)青霍去病破匈奴）1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并思考：漢武帝反擊匈奴具體史都有哪？2、學(xué)生匯報梳理知識情況，教師指導(dǎo)歸納，學(xué)習(xí)課文：

①在漢武帝時，奪回了河套和河西走廊地區(qū)。（出事地圖，了解兩個區(qū)，并適當(dāng)解其重性）②漠北戰(zhàn)役：公元119年，衛(wèi)青、霍去病在漠北大破匈奴，從此匈奴無力再與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。（出示衛(wèi)青、霍病簡介料，了歷史人物在這次戰(zhàn)役中霍去病立下了赫赫戰(zhàn)功漢武帝為了獎勵霍去病給他一座精美的住宅，而霍去病卻說：“匈奴未滅，何家為！意思是說，匈奴還沒有徹底消除我要家來做什么通過這句話我們能霍去病上學(xué)到些高尚品質(zhì)呢（把民族的利益放在前面?zhèn)€人的利益放在后面現(xiàn)實生活中應(yīng)想到學(xué)校班級的利益，把學(xué)校，班級的利益放在第一，個人利益放在其次）匈奴在漢武帝時被打敗了規(guī)模的南侵已經(jīng)不可能了公元前世紀(jì)，匈奴分裂成幾部彼此攻殺不休其中一部的首領(lǐng)呼韓邪單于向漢稱臣從此漢匈兩族人民友好相處漢元帝時呼韓邪單于主動向漢提出了和親的請求宮女王昭君主動要求和親，這就出現(xiàn)了歷史上的一段佳話，昭君出塞。（板書：三、昭君出塞。）提起王昭君大家并不陌生中國古代四大美女之一而她出塞和親的歷史中還流傳著一些有趣的故事。：昭君與畫師——王昭君，名嬙，她的故鄉(xiāng)在長江西陵峽附近，昭君長得特別漂亮，在漢元帝時，天下選美女，昭君被選中了，入宮后，由于沒有賄賂畫師所以畫師不但沒有把她畫的和本人一樣漂亮反而在她的臉上畫了一顆痣這樣昭君就沒有被皇帝選到身邊昭君在宮中苦苦呆了五年后來一個偶然的機會她在宮中聽說匈奴向漢求親她慨然應(yīng)召作為漢的使者嫁到了匈

奴。昭君出塞那天，漢元帝為她舉行了盛大的送別儀式。昭君騎在馬上，手里抱著琵琶內(nèi)心交織著歡樂與憂愁連天上的大雁見了都動容墜落這就是形容美女的“落雁”。昭君到匈奴后帶去了漢朝先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)幫助匈奴人民改變了一些生活習(xí)慣解決了匈奴人民的糧食問題從此漢匈兩族人民友好相處百年來再也沒有發(fā)生戰(zhàn)爭相傳昭君死后匈奴人民從四面八方用袍子攜帶來土壤含著淚水堆成了一座土丘，形成了我們今天所看到的昭君墓昭君墓圖片）墓上草色青青樹木蔥萃在塞北茫茫的沙漠中顯得格外耀眼墓前樹立著董必《謁昭君墓的詩碑詩中贊揚了王昭君促進(jìn)漢族和匈奴族友好相處的歷史貢獻(xiàn)，說：“（幻燈片：昭君自有千秋在，胡漢和親識見高。）”這里的胡，是指匈奴。好了一個美麗而動聽的故事講完了我們的問題也出來了請同學(xué)們思考一下，昭君出塞和漢初的“和親”有什么相同點和不同點？并說明原因。昭君出塞和漢初“和親相同點都是為了使兩族人民友好相處為了和平。不同點是漢初是被迫和親，而昭君出塞是匈奴人主動向漢求親的。總結(jié)的非常準(zhǔn)確這節(jié)課我們的內(nèi)容講完了下面讓我們一同回顧下今天的內(nèi)容。三、課小結(jié)：1、學(xué)生展示課文主要知識點。2、識總結(jié)回顧前兩課結(jié)合本內(nèi)容，一想，武帝的大一表現(xiàn)在些方面？（示：政、經(jīng)、軍事思想文等方面3、情感升華：

這節(jié)課我們了解了一個古老的少數(shù)民族——匈奴族奴族作為我國古老的一個北方的少數(shù)民族為北方的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，雖與漢朝的關(guān)系時戰(zhàn)時和，但和平卻是發(fā)展的主流。他們的發(fā)展促進(jìn)了中華民族的整體發(fā)展匈奴族我國古歷史上出了哪貢獻(xiàn)今天56民族中匈奴族嗎？沒有。（可適當(dāng)講訴匈奴后期的發(fā)展）雖然說匈奴族已經(jīng)湮滅在歷史的大潮中可以說