一學(xué)期三級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃

2010第一學(xué)期三年級(jí)冊(cè)音樂教案計(jì)劃——林理穌一、學(xué)生情況分析：三年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)音樂課比較感興趣，上課也較認(rèn)真。女生對(duì)音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好生們的唱歌習(xí)慣比上學(xué)期要好喊唱的現(xiàn)象減少了他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強(qiáng)烈但是創(chuàng)編動(dòng)作的時(shí)候往往是女生比男生積極他們不能很長(zhǎng)時(shí)間安靜地欣賞一首樂曲根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好；但是欣賞簡(jiǎn)短的歌曲（樂曲）時(shí)他們還是饒有興趣的，基本上能正確地說出歌曲的速度、力度與情緒。二、教材分析：本冊(cè)教材內(nèi)容分為九個(gè)單元每個(gè)單元包括聆聽感受音樂表現(xiàn)表演歌曲，創(chuàng)編音樂活動(dòng)以及學(xué)習(xí)和音樂文化相關(guān)的其他內(nèi)容等些內(nèi)容均有一個(gè)鮮明的主題，并有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教案內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動(dòng)、創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感賞欣賞優(yōu)秀的歌曲樂曲、民歌民間器樂曲等感受音樂的不同情緒及表現(xiàn)力器樂識(shí)各種打擊樂器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力律動(dòng)要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分是實(shí)施美育的重要途徑對(duì)于陶冶情操培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提高文化素養(yǎng)與審美能力增進(jìn)身心健康促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。三、教案目標(biāo)（一）發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。（二）視唱、知識(shí)、練耳部分：1、讀譜知識(shí)：/

（1）、握基本音階的唱法和應(yīng)用（2）、理2/4、4/4號(hào)的含義。懂得4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。（3）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。2、視唱部分：視唱和背唱課本上每首曲子的譜（三）欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞了解一些旋律的初步知（如旋律進(jìn)行的方式特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。四、教案重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)，能夠和大家一起整齊的演唱并能背唱歌曲，初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒生聽著音樂自己喜歡的動(dòng)作，在學(xué)生的心中建立4/4、3/4拍是與音樂相關(guān)要素的意識(shí)。讓學(xué)生聽音樂大膽創(chuàng)作。2、用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲，完整聆聽音樂，自由的想象。通過音樂會(huì)的形式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐活動(dòng)教師范唱自然親切認(rèn)真讓學(xué)生感受到歌曲所表達(dá)的情感。知道有4/4、3/4兩種不同的拍號(hào)，唱準(zhǔn)節(jié)奏時(shí)值。練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻、準(zhǔn)確。引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽，分辨每一首小曲讓你想到了什么音樂的情緒怎樣生自由想象創(chuàng)遍動(dòng)作表現(xiàn)每一段音樂的內(nèi)容，表達(dá)自己的感受。3、通過范唱、手勢(shì)、表情的提示，糾正學(xué)生唱歌時(shí)的不良習(xí)慣和不正確姿勢(shì)。通過演唱提醒學(xué)生不要大聲的喊唱，做到輕松、自然、愉快的歌唱。能按圖拍擊節(jié)奏編創(chuàng)節(jié)奏傳遞節(jié)奏確的運(yùn)用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲。歌曲演唱時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活和體驗(yàn)，感受并表現(xiàn)歌曲的感情4、引導(dǎo)學(xué)生親自參加進(jìn)行創(chuàng)編節(jié)奏。在聆聽音樂中嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)物神態(tài)。能準(zhǔn)確的朗讀歌謠，并讀出三拍子、四拍子的強(qiáng)弱，引導(dǎo)學(xué)生2/6

自己創(chuàng)編。教案難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生用急吸緩呼的方法按句喚氣練習(xí)清晰的吐字用輕巧的聲音演唱并用動(dòng)作表現(xiàn)出來。五、提高教案質(zhì)量措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教案手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)掌握技能并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。六、培優(yōu)輔差措施1、認(rèn)真鉆研大綱和教材在此礎(chǔ)上按課時(shí)并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教案詳案。2、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握分鐘的課堂時(shí)間，向40分鐘要效率。3、充分作好課前準(zhǔn)備。4、認(rèn)真按照教案上課上課堅(jiān)持說普通話在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教案進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教案效果。7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活。/

七、教案進(jìn)度安排：教

學(xué)

進(jìn)

度

表周次起訖月日19.1-9.6

注冊(cè)起始教育

教學(xué)內(nèi)容

教時(shí)2

執(zhí)行情況29.7-9.13

1、表演《搖啊搖》12、聆聽《童年的回憶》，編創(chuàng)與活動(dòng)11、表演《小酒窩》39.14-9.202聆《我們多么幸福編創(chuàng)與活動(dòng)

1149.21-9.27

表演《草原上》聆聽《草原放牧》編創(chuàng)與活動(dòng)

1156

9.28-10.410.5-10.11

國(guó)慶放假1、表演《我是草原小牧民》2、聆聽《草原巡邏兵》，

11710.12-10.18810.19-10.25

1、表演《噢！蘇珊娜》2、聆聽《同伴進(jìn)行曲》1、表演《原諒我》2、聆聽《船歌》，編創(chuàng)與活動(dòng)，

11111表《小牧笛聆小放牧》910.26-11.12、表演《放牛山歌》、聆聽《牧歌》，

111011.2-11.8

1、表演《媽媽的心》，聆聽《媽媽之歌》4/6

11

1111.9-11.15

2、表演《唱給媽媽的搖籃》1、聆聽《小白菜》、《魯冰花》編創(chuàng)與活動(dòng)2、表演《四季童趣》

11周次

起訖月日

教學(xué)內(nèi)容

教時(shí)

執(zhí)行情況1211.16-11.22

1、表演《捉迷藏》2、聆聽《雪花飛舞》和《櫻花》

111、表演《鐘聲叮叮當(dāng)》1311.23-11.292、聆聽《維也納的音樂鐘》，編創(chuàng)與活動(dòng)

111411.30-12.61512.7-12.131612.14-12.20

1、表演《美麗的黃昏》2聆《靈隱鐘聲編創(chuàng)與活動(dòng)1、表演《一只鳥仔》2、聆聽《對(duì)鳥》和《空山鳥語》表演《小烏鴉愛媽媽》，編創(chuàng)